Развитие фонематического слуха в системе коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей. – г. о. Новокуйбышевск, 2008 - 89 стр. Автор неизвестен. Аннотация.
Методические рекомендации, в которых освещены современные подходы к развитию фонематического слуха у детей с ограниченными возможностями здоровья. В них рассматриваются вопросы диагностики, профилактики и коррекции нарушений фонематического слуха у детей дошкольного и школьного возрастов. В пособии предлагается обзор основных этапов, методов и приемов формирования и совершенствования фонематических процессов у детей, освещена методика работы по этому направлению с учащимися, имеющими ЗПР.
Один из разделов пособия содержит рекомендации для родителей по организации развивающих занятий и игр с детьми в домашних условиях. Содержание.
Роль фонематического слуха в речевом развитии ребенка.
Обследование состояния фонематического слуха.
Развитие фонематического слуха в системе коррекционной работы с детьми с ОВЗ.
Этапы коррекционной работы по развитию фонематического слуха у детей.
Методы и приемы совершенствования фонематического слуха у детей с ОВЗ.
Использование игр с мячом в развитии фонематического слуха у детей с речевыми нарушениями.
Использование упражнений с элементами кодирования в коррекционной работе.
Развитие операций фонематического слуха у учащихся с ЗПР. Рекомендации родителям по развитию фонематического слуха у детей. Приложения.
Дидактические подвижные игры на логопедических занятиях (Ю. В. Сидорова).
Методы развития фонематического слуха у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Развивающие игры для обучения чтению (М. Кравцова).
Алфавит и таблицы букв русского языка (Н. И. Буковцова, И. Н. Шапкина).