Минск. УО"БГПУ", 2009 год. 45 слайдов. Дисциплина "Дошкольная
логопедагогика".
Определение педагогическая технология. Метод проектов. Проект в обучении. История возникновения метода. Сущность метода проектов. Проекты с точки зрения обучающегося и учителя. Классификация проектов. Преимущества персональных и групповых проектов. Проекты по характеру контактов. Алгоритм процедуры обучения. Проекты в дошкольном образовательном учреждении: цель, задачи, принципы, виды, классификация, этапы, примеры тем проектов. Метод проектов в обучении студентов: этапы, направления, профессиональные компетенции, правила работы над проектом, основные проблемы, параметры и компоненты оценки проектов. Достоинства метода проектов. Требования к использованию проетов. Ограничения в использовании. "Intel" Обучение для будущего. Литература.
Определение педагогическая технология. Метод проектов. Проект в обучении. История возникновения метода. Сущность метода проектов. Проекты с точки зрения обучающегося и учителя. Классификация проектов. Преимущества персональных и групповых проектов. Проекты по характеру контактов. Алгоритм процедуры обучения. Проекты в дошкольном образовательном учреждении: цель, задачи, принципы, виды, классификация, этапы, примеры тем проектов. Метод проектов в обучении студентов: этапы, направления, профессиональные компетенции, правила работы над проектом, основные проблемы, параметры и компоненты оценки проектов. Достоинства метода проектов. Требования к использованию проетов. Ограничения в использовании. "Intel" Обучение для будущего. Литература.