Педагогические условия развития памяти у детей старшего дошкольного возраста

Могилев: Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова, 2013. - 41 с.
Факультет педагогики и психологии детства
4 курс
Выполнила: Иванова Т.И.
Научный руководитель: Алехно С.Д. Курсовая работа по дисциплине "Дошкольная педагогика". Введение
Глава первая. Теоретико-методологические основы исследований по проблеме формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
Подходы к пониманию и решению проблемы развития и готовности памяти старшего дошкольника к обучению в школе
Память как показатель готовности ребенка к обучению в школе
Глава вторая. Экспериментальная модель формирования готовности памяти детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе и педагогические условия ее реализации
Констатирующий эксперимент
Формирующий эксперимент
Контрольный эксперимент
Выводы
Список литературы
Приложение