Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2008 год.
Содержание:
Детское конструирование и формы его организации в свете специфики детского творчества. Психологические особенности детского творчества. Техническое и художественное детское конструирование. Взаимосвязь игры и детского конструирования. Формы организации обучения, направленные на преодоление недостатков спонтанного детского конструирования.
Формирование конструирования как универсальной умственной способности, лежащей в основе творчества. Виды конструирования. Характеристика видов детского конструирования и система обучения детей разным видам конструирования.
Конструирование из строительного материала. Методика организации занятий. Примерные конспекты занятий.
Конструирование из деталей конструктора. Методика организации занятий. Примерные конспекты занятий.
Содержание:
Детское конструирование и формы его организации в свете специфики детского творчества. Психологические особенности детского творчества. Техническое и художественное детское конструирование. Взаимосвязь игры и детского конструирования. Формы организации обучения, направленные на преодоление недостатков спонтанного детского конструирования.
Формирование конструирования как универсальной умственной способности, лежащей в основе творчества. Виды конструирования. Характеристика видов детского конструирования и система обучения детей разным видам конструирования.
Конструирование из строительного материала. Методика организации занятий. Примерные конспекты занятий.
Конструирование из деталей конструктора. Методика организации занятий. Примерные конспекты занятий.