Мозырский государственный педагогический университет, Беларусь,
2011. - 39 страниц (33 страницы без приложений).
Работа состоит из введения (в котором рассмотрена актуальность, сформулированы цель и задачи, определены объект и предмет исследования), теоретической главы, практической главы, посвященной эмпирическому исследованию уровня ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами), рекомендаций, заключения и приложений. Список использованных источников включает 15 наименований.
Объект - процесс развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет – методика ознакомления дошкольников с формами предметов и геометрическими фигурами.
Цель - изучить процесс целенаправленного ознакомления детей с формами предметов и геометрическими формами.
Задачи:
Изучить психофизиологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста;
Обобщить и систематизировать педагогические взгляды на проблему ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами;
Рассмотреть методику развития представлений о форме предметов у до-школьников;
Исследовать динамику развития представлений о форме предметов и геометрических фигур дошкольников;
Разработать мероприятие и сформулировать рекомендации по ознакомлению дошкольников с формами предметов и геометрическими фигурами.
Содержание:
Введение.
Теоретические подходы к проблеме ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами.
Психофизиологические основы восприятия формы детьми дошкольного возраста.
Ознакомление детей с геометрическими фигурами и формой предметов.
Исследование уровня ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами.
Выявление знаний старших дошкольников о геометрических фигурах и форме предмета.
Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с формой предметов и геометрическими фигурами.
Рекомендации родителям по ознакомлению дошкольников с формой предметов и геометрическими фигурами.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения:
Дидактические игры на ознакомление с формой предметов и геометрическими формами: Логические фигуры, Равенство, Подарим кукле бусы, Магазин, Рассели в квартиры.
Геометрическая игра танграм.
Работа состоит из введения (в котором рассмотрена актуальность, сформулированы цель и задачи, определены объект и предмет исследования), теоретической главы, практической главы, посвященной эмпирическому исследованию уровня ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами), рекомендаций, заключения и приложений. Список использованных источников включает 15 наименований.
Объект - процесс развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет – методика ознакомления дошкольников с формами предметов и геометрическими фигурами.
Цель - изучить процесс целенаправленного ознакомления детей с формами предметов и геометрическими формами.
Задачи:
Изучить психофизиологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста;
Обобщить и систематизировать педагогические взгляды на проблему ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами;
Рассмотреть методику развития представлений о форме предметов у до-школьников;
Исследовать динамику развития представлений о форме предметов и геометрических фигур дошкольников;
Разработать мероприятие и сформулировать рекомендации по ознакомлению дошкольников с формами предметов и геометрическими фигурами.
Содержание:
Введение.
Теоретические подходы к проблеме ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами.
Психофизиологические основы восприятия формы детьми дошкольного возраста.
Ознакомление детей с геометрическими фигурами и формой предметов.
Исследование уровня ознакомления детей с формами предметов и геометрическими фигурами.
Выявление знаний старших дошкольников о геометрических фигурах и форме предмета.
Конспект занятия по ознакомлению дошкольников с формой предметов и геометрическими фигурами.
Рекомендации родителям по ознакомлению дошкольников с формой предметов и геометрическими фигурами.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения:
Дидактические игры на ознакомление с формой предметов и геометрическими формами: Логические фигуры, Равенство, Подарим кукле бусы, Магазин, Рассели в квартиры.
Геометрическая игра танграм.