Особенности проведения комплексных занятий по художественно-экологическому образованию

Введение, Глава I. Теоретические основы проведения комплексных занятий по изобразительной деятельности и экологическому образованию,
Взаимосвязь экологического воспитания и образования с разви-тием изобразительной деятельности дошкольников,
Особенности проведения комплексных занятий по художественно-экологическому образованию,
Возможности предварительной и итоговой диагностики художественно-экологического образования дошкольников, Глава II. Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей организации комплексных занятий,
Методика констатирующего эксперимента,
Методические рекомендации воспитателям,
Результаты апробации методических рекомендаций, Заключение, Список литературы.