Учебно-методическое пособие. — Витебск : ВГУ им. П.М. Машерова,
2010. — 82 с.
В пособии освещаются вопросы истории и теории хореографии как вида
искусства, а также основы хореографии как компонента содержания
музыкально-ритмического воспитания школьников в процессе занятий по
ритмике и танцу и во внеурочное время. Издание направлено на
подготовку студентов к усвоению теоретических основ предмета,
логики построения отдельных тем, к педагогическому творчеству в
процессе занятий по ритмике. Важным дополнением к нему является
компакт-диск, структура которого отражает этапы занятия по ритмике,
а содержание может служить учебно-методическим обеспечением занятий
по ритмике.
Адресовано студентам специальностей: «Музыкальное искусство», «Начальное образование. Дошкольное образование», «Олигофренопедагогика. Логопедия», воспитателям и музыкальным руководителям творческих коллективов.
Адресовано студентам специальностей: «Музыкальное искусство», «Начальное образование. Дошкольное образование», «Олигофренопедагогика. Логопедия», воспитателям и музыкальным руководителям творческих коллективов.