М.: РИТМ, 2016. — 216 с. — ISBN 978-5-98422-282-2
В руководстве освещены вопросы, связанные с процессом воспитания и
социального развития ребенка, имеющего расстройство в спектре
аутизма. Издание адресовано родителям, а также другим членам семьи,
принимающим активное участие в социализации ребенка с расстройством
аутического спектра (РАС). Руководство содержит необходимый
справочный материал о специфике социального развития ребенка с РАС,
современных методах и технологиях развития социальных навыков
ребенка с аутизмом, которые могут применять родители во
взаимодействии с ребенком. В руководстве также описаны
стресс-факторы, с которыми сталкивается вся семейная система при
воспитании особого ребенка и способы преодоления этих
стресс-факторов и усиления жизнеспособности всей семьи. Большое
внимание в руководстве уделяется методам самопомощи, которая
требуется родителям ребенка с РАС, обосновывается необходимость
комплексной помощи всей семье, психологической поддержки родителей
со стороны профессионалов. В руководстве даны конкретные
рекомендации родителю по социальному взаимодействию с ребенком,
поддержанию своего психологического благополучия как родителя
особого ребенка, способы заботы о себе и других членах семьи. Книга
содержит полезные ссылки на научную и методическую литературу,
посвященную социальному развитию ребенка с РАС, а также адреса
организаций, оказывающих помощь ребенку с РАС и его семье.
Руководство может быть полезно специалистам, принимающим участие в комплексной поддержке семьи с особым ребенком: педагогам, психологам, дефектологам, социальным работникам и др.
Руководство может быть полезно специалистам, принимающим участие в комплексной поддержке семьи с особым ребенком: педагогам, психологам, дефектологам, социальным работникам и др.