Подготовила Кожевникова Наталья, 15 слайдов.
Во всем мире признано, что лучшие условия для развития и воспитания
ребенка раннего возраста, в том числе и музыкального, создаются в
семье. Именно в этом возрасте закладываются те основы, которые
позволяют успешно развить у детей музыкальные способности,
приобщить их к музыке, сформировать у них положительное к ней
отношение.
В детском саду мы ежедневно занимаемся музыкальной деятельностью. Работаем над развитием музыкальных способностей, прививаем эстетический вкус. Детский сад и семья два главных коллектива, ответственных за развитие и воспитание ребенка. Цели:
Организовать условия, способствующие осознанию родителями музыкального воспитания ребенка;
Содействовать формированию потребности в музыкальном образовании детей.
Форма проведения: семинар-практикум.
Организация пространства.
Ход встречи. Введение.
Педагогические методы.
Практическое задание №1 Послушай и узнай .
Практическое задание №2 Семейный оркестр .
Формы организации музыкальной деятельности детей в семье.
Подвижная игра Веселые шляпки .
Упражнение «Семья».
В детском саду мы ежедневно занимаемся музыкальной деятельностью. Работаем над развитием музыкальных способностей, прививаем эстетический вкус. Детский сад и семья два главных коллектива, ответственных за развитие и воспитание ребенка. Цели:
Организовать условия, способствующие осознанию родителями музыкального воспитания ребенка;
Содействовать формированию потребности в музыкальном образовании детей.
Форма проведения: семинар-практикум.
Организация пространства.
Ход встречи. Введение.
Педагогические методы.
Практическое задание №1 Послушай и узнай .
Практическое задание №2 Семейный оркестр .
Формы организации музыкальной деятельности детей в семье.
Подвижная игра Веселые шляпки .
Упражнение «Семья».