Полтава, 2008, 84 с.
В збірці розкрито теоретичні основи проблеми психологічної готовності до школи, вікові особливості 6-річних дітей. Викладена технологія роботи практичного психолога щодо соціально-психологічного супроводу дітей на етапі вступу до школи. У додатках наведені методики, стимульний матеріал для проведення діагностичного мінімуму.
В збірці розкрито теоретичні основи проблеми психологічної готовності до школи, вікові особливості 6-річних дітей. Викладена технологія роботи практичного психолога щодо соціально-психологічного супроводу дітей на етапі вступу до школи. У додатках наведені методики, стимульний матеріал для проведення діагностичного мінімуму.