План
I. Теоретико-аналітичний підхід до проблеми обдарованості як прояву нестандартного особистісного розвитку: обдарованість, як соціально-психологічний феномен; теоретичні аспекти дослідження обдарованості у різних концептуальних підходах; психологічна характеристика особливостей особистості обдарованої дитини у підлітковому віці: агресія, фрустрація, тривожність.
I. Теоретико-аналітичний підхід до проблеми обдарованості як прояву нестандартного особистісного розвитку: обдарованість, як соціально-психологічний феномен; теоретичні аспекти дослідження обдарованості у різних концептуальних підходах; психологічна характеристика особливостей особистості обдарованої дитини у підлітковому віці: агресія, фрустрація, тривожність.