(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т
педагогіки і психології профес. освіти АПН України. — К., 2006. —
24 с.
Анотація.
Розкрито особливості соціально-психологічних чинників становлення статеворольової ідентифікації підлітків. Висвітлено стан даної проблеми в сучасній психолого-педагогічній науці. Проаналізовано особистісно-гендерний підхід у дослідженні чинників статеворольової ідентифікації. Розроблено й експериментально перевірено психокорекційну програму. Обгрунтовано психолого-педагогічні програми взаємодії сім'ї та школи, наведено методичні рекомендації вчителям, батькам щодо гармонійного розвитку статеворольової ідентифікації підлітків.
Зміст.
Статеворольова ідентифікація як психологічний феномен.
Експериментальне дослідження впливу соціально-психологічних чинників на становлення статеворольової ідентифікації підлітків.
Психолого-педагогічні умови розвитку андрогінної статеворольової ідентифікації підлітків.
Анотація.
Розкрито особливості соціально-психологічних чинників становлення статеворольової ідентифікації підлітків. Висвітлено стан даної проблеми в сучасній психолого-педагогічній науці. Проаналізовано особистісно-гендерний підхід у дослідженні чинників статеворольової ідентифікації. Розроблено й експериментально перевірено психокорекційну програму. Обгрунтовано психолого-педагогічні програми взаємодії сім'ї та школи, наведено методичні рекомендації вчителям, батькам щодо гармонійного розвитку статеворольової ідентифікації підлітків.
Зміст.
Статеворольова ідентифікація як психологічний феномен.
Експериментальне дослідження впливу соціально-психологічних чинників на становлення статеворольової ідентифікації підлітків.
Психолого-педагогічні умови розвитку андрогінної статеворольової ідентифікації підлітків.