Санкт-Петербург: Фирма Икар, 1996. - 137 с.
В первую часть хрестоматии включены тексты, отражающие историю
развития методики предматематической подготовки детей в
детском саду и психологические особенности освоения детьми дошкольного возраста элементарных математических понятий. Во вторую часть хрестоматии включены тексты, свидетельствующие о развитии взглядов на роль и место обучения в процессе
развития личности дошкольника. В текстах нашли отражение
мысли педагогов-исследователей: Б.И. Хачапуридзе, А.М. Леушиной, М.Фидлер и др. Хрестоматия предназначена для студентов пединститутов и
университетов, учащихся педучилищ и педагогических колледжей,
воспитателей дошкольных учреждений.
детском саду и психологические особенности освоения детьми дошкольного возраста элементарных математических понятий. Во вторую часть хрестоматии включены тексты, свидетельствующие о развитии взглядов на роль и место обучения в процессе
развития личности дошкольника. В текстах нашли отражение
мысли педагогов-исследователей: Б.И. Хачапуридзе, А.М. Леушиной, М.Фидлер и др. Хрестоматия предназначена для студентов пединститутов и
университетов, учащихся педучилищ и педагогических колледжей,
воспитателей дошкольных учреждений.