М.: Академия развития, 2009. — 32 с.
Задания, предложенные в тетради, помогут детям: запомнить числа
второго десятка; освоить прямой счет в пределах 20; поупражняться в
обратном счете, получении последующих чисел при увеличении
исходного на единицу; научиться сравнивать группы предметов и числа
между собой с использованием соответствующих знаков , , =; находить
соседей числа, т.е. называть последующее и предыдущее число к
заданному. В тетради в занимательной форме представлены задания на
прорисовку изображений по точкам, что позволит усвоить счет и
запомнить последовательность чисел в пределах
20. Эти задания включают загадки, а также персонажей и атрибуты из знакомых дошкольникам произведений. При прорисовке рисунков в зеркальном отражении обратите внимание ребенка на количество клеток и расположение точек изображения относительно пунктирной линии. Задания в тетради развивают мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение), а также способствуют укреплению кисти руки, развитию мелкой моторики, подготовке руки ребенка к письму. Уделяйте выполнению заданий в тетради не более 15—20 минут. Занимайтесь вместе с ребенком. При выполнении Упражнений следите за осанкой ребенка.
20. Эти задания включают загадки, а также персонажей и атрибуты из знакомых дошкольникам произведений. При прорисовке рисунков в зеркальном отражении обратите внимание ребенка на количество клеток и расположение точек изображения относительно пунктирной линии. Задания в тетради развивают мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение), а также способствуют укреплению кисти руки, развитию мелкой моторики, подготовке руки ребенка к письму. Уделяйте выполнению заданий в тетради не более 15—20 минут. Занимайтесь вместе с ребенком. При выполнении Упражнений следите за осанкой ребенка.