Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2004. — 279 с.
Учебное пособие содержит характеристику теоретических основ
методики экологического образования детей. Представлено содержание
вариативных концепций и программ экологического образования и
воспитания детей; раскрываются основные методы, формы и средства
организации процесса экологического образования в ДОУ. Большое
внимание уделяется диагностическим методам исследования уровня
экологической культуры детей.