М: Просвещение, 2004. — 223 с.
В программе представлено содержание музыкального воспитания,
обучения и развития детей с первого по седьмой год жизни. Она
разработана на основе лучших традиций отечественной школы
музыкального воспитания, а также с учетом инновационных
нестандартных подходов к музыкальному образованию детей.
Адресована музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам. Введение.
Ранний возраст.
Азбука первой ступени музыкального образования.
Азбука второй ступени музыкального образования.
Азбука третьей ступени музыкального образования.
Рекомендации родителям к использованию программы в условиях семьи.
Дошкольный возраст.
Азбука четвертой ступени музыкального образования.
Азбука пятой ступени музыкального образования.
Азбука шестой ступени музыкального образования.
Азбука седьмой ступени музыкального образования.
Анализ качества освоения детьми азбуки четвертой — седьмой ступеней музыкального образования.
Четвертая ступень.
Пятая ступень.
Шестая ступень.
Седьмая ступень.
Показатели качества освоения детской музыкальной деятельности.
Адресована музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам. Введение.
Ранний возраст.
Азбука первой ступени музыкального образования.
Азбука второй ступени музыкального образования.
Азбука третьей ступени музыкального образования.
Рекомендации родителям к использованию программы в условиях семьи.
Дошкольный возраст.
Азбука четвертой ступени музыкального образования.
Азбука пятой ступени музыкального образования.
Азбука шестой ступени музыкального образования.
Азбука седьмой ступени музыкального образования.
Анализ качества освоения детьми азбуки четвертой — седьмой ступеней музыкального образования.
Четвертая ступень.
Пятая ступень.
Шестая ступень.
Седьмая ступень.
Показатели качества освоения детской музыкальной деятельности.