Звіт за результатами комплексного дослідження, Міжнародний фонд
«Відродження», 2013/ — 145 с.
Зміст.
Вступ.
Методологія дослідження.
Огляд стану дошкільної освіти в Україні: основны аспекти.
Нормативно-правове регулювання дошкільної освіти.
Фінансування дошкільної освіти.
Поточний стан дошкільної освіти: статистичні показники та експертна оцінка.
Концептуальні та науково-методичні аспекти організації освітнього процесу в дошкільних закладах України (1997 – 2012 рр.).
Характеристика основних положень Базового компонента дошкільної освіти України 2012 р.
Аналіз програм, рекомендованих Мон україни для використання дошкільними закладами України у 2012/2013 роках.
Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі».
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».
Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина».
Програма виховання і навчання дошкільників «Українське дошкілля».
Відповідність програм стандарту дошкільної освіти (Базовому компоненту).
Висновки.
Практика і досвід дошкільної освіти.
1Експертна думка вихователів- методистів.
Освітньо-виховні програми.
Способи впровадження програм та бар’єри на шляху їх реалізації.
Перспективи використання.
Впровадження інформаційних технологій у дошкільних закладах.
Ставлення до обов’язковості дошкільної освіти.
Взаємодія із батьками.
Інші методики дошкільного виховання та їх впровадження у практику.
Розвиток приватної дошкільної освіти в Україні та її перспективи.
Висновки.
Вивчення думки директорів дошкільних навчальних закладів і батьків дошкільнят.
Сприйняття дошкільної освіти.
Оцінка дошкільної освіти.
Доступність.
Фінансування.
Задоволеність послугами.
Реформування дошкільної освіти.
Висновки.
Дошкільна освіта на селі.
Вивчення досвіду реформування дошкільної освіти у пострадянських країнах Дошкільна освіта у Литовській Республіці.
Дошкільна освіта у Російській Федерації.
Дошкільна освіта у Республіці Білорусь.
Дошкільна освіта у Республіці Казахстан.
Додатки.
Перелік показників оцінки результативності програм дошкільної освіти для окремих завдань.
Дошкільні навчальні заклади по містах та районах Полтавської області на кінець 2011 року.
Вступ.
Методологія дослідження.
Огляд стану дошкільної освіти в Україні: основны аспекти.
Нормативно-правове регулювання дошкільної освіти.
Фінансування дошкільної освіти.
Поточний стан дошкільної освіти: статистичні показники та експертна оцінка.
Концептуальні та науково-методичні аспекти організації освітнього процесу в дошкільних закладах України (1997 – 2012 рр.).
Характеристика основних положень Базового компонента дошкільної освіти України 2012 р.
Аналіз програм, рекомендованих Мон україни для використання дошкільними закладами України у 2012/2013 роках.
Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі».
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт».
Програма виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина».
Програма виховання і навчання дошкільників «Українське дошкілля».
Відповідність програм стандарту дошкільної освіти (Базовому компоненту).
Висновки.
Практика і досвід дошкільної освіти.
1Експертна думка вихователів- методистів.
Освітньо-виховні програми.
Способи впровадження програм та бар’єри на шляху їх реалізації.
Перспективи використання.
Впровадження інформаційних технологій у дошкільних закладах.
Ставлення до обов’язковості дошкільної освіти.
Взаємодія із батьками.
Інші методики дошкільного виховання та їх впровадження у практику.
Розвиток приватної дошкільної освіти в Україні та її перспективи.
Висновки.
Вивчення думки директорів дошкільних навчальних закладів і батьків дошкільнят.
Сприйняття дошкільної освіти.
Оцінка дошкільної освіти.
Доступність.
Фінансування.
Задоволеність послугами.
Реформування дошкільної освіти.
Висновки.
Дошкільна освіта на селі.
Вивчення досвіду реформування дошкільної освіти у пострадянських країнах Дошкільна освіта у Литовській Республіці.
Дошкільна освіта у Російській Федерації.
Дошкільна освіта у Республіці Білорусь.
Дошкільна освіта у Республіці Казахстан.
Додатки.
Перелік показників оцінки результативності програм дошкільної освіти для окремих завдань.
Дошкільні навчальні заклади по містах та районах Полтавської області на кінець 2011 року.