Колесова Т.И. Обобщение передового педагогического опыта творческой группы по экологии Формирование основ экологических знаний у дошкольников в условиях Крайнего Севера

К концу дошкольного детства у каждого ребенка формируется первичный, элементарный образ мира. Помимо образа, необходимо сформировать и отношение к миру, которое должно быть познавательным, бережным и созидательным. В отличии от других программ для детского сада программа «Радуга» подходит к познавательному развитию как к средству для познавательного развитию, конкретное содержание не является самоцелью. Это позволяет учитывать региональную и национальную среду развития ребенка. В программе учитываются задачи экологического воспитания как «закладывать основы бережного и заботливого отношения к миру». Для экологического непрерывного образования закладывания основ экологического сознания и экологической культуры этого недостаточно.
Данное пособие результат совместного проекта с ГПЗ «Путоранский» «От общения к познанию». В нем раскрыты условия с позиции региона, что способствует успешной реализации экологического воспитания.