• формат pdf
  • размер 98.21 КБ
  • добавлен 27 сентября 2010 г.
Коцик Б.Я., Пшеничная Е.Б. Основы компьютерной грамотности
Программа базового учебного курса М.: Изд. дом "Обучение-Сервис", 2006. - 16 с.
Программа учебного курса "Основы компьютерной грамотности" создана в рамках проводящейся Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) комплексной программы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования специалистов в области применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе.
В программу включена информация о целях и задачах, структуре и содержании курса, приведен список рекомендуемой литературы и электронных ресурсов по изучаемым темам; даны примеры контрольных вопросов и заданий, а также методические рекомендации по организации учебного процесса в условиях очного обучения.
Программа предназначена для руководителей, преподавателей и методистов образовательных учреждений, а также для специалистов, непосредственно занимающихся организацией учебных курсов по подготовке, переподготовке или повышению квалификации педагогических кадров в области применения ИКТ в образовании.
Курс разработан на основе опыта практической работы партнеров ИИТО ЮНЕСКО - сотрудников Пермского государственного университета, Пермского государственного педагогического университета и Института общего и среднего образования Российской академии образования.
Похожие разделы
Смотрите также

Гендина Н.И. Можно ли измерить информационную грамотность: плюсы и минусы тестирования

Статья
  • формат pdf
  • размер 7.38 МБ
  • добавлен 20 мая 2011 г.
Статья из журнала "Школьная библиотека". - 2008 г. - №8-9 (октябрь-ноябрь). - С. 100 - 114. В статье рассматриваются следующие вопросы: Причины возникновения проблемы измерения информационной грамотности. Инструменты измерения информационной грамотности. Тест как инструмент измерения: достоинства и недостатки. Требования к содержанию и форме тестов по информационной грамотности. Также раскрывается содержание когнитивного и операционального компон...

Злобин Э.Б., Клыгина Е.В. и др. Основы работы с персональным компьютером и текстовым редактором Microsoft Word

  • формат pdf
  • размер 844.32 КБ
  • добавлен 19 января 2011 г.
Учебно-методическое пособие. Ч .1. - Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2002. - 57 с. Учебно-методическое пособие "Основы работы с персональным компьютером" предназначено для слушателей курсов повышения квалификации на базе Тамбовского регионального центра Интернет-образования по программам "Интернет-технологии для учителя предметника", "Интернет-технологии для администратора образовательного учреждения Устройство персонального компьютера Основы работы с опера...

Капустина Т.В. Теория и практика создания и использования в педагогическом вузе новых информационных технологий на основе компьютерной системы Mathematica (физико-математический факультет)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 13.63 МБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
Специальности. 13.00.08 – теория и методика профессионального образования, 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика). Диссертация на соискание учёной степени доктора педагогических наук. Москва 2001. Содержание. Введение. Глава 1 Научно-педагогические проблемы использования компьютерных математических систем в учебном процессе вуза. Новые информационные технологии в образовании. Компьютерные математические системы как средс...

Кинелев В., Коммерс П., Коцик Б. Использование информационных и коммуникационных технологий в среднем образовании

  • формат pdf
  • размер 173.28 КБ
  • добавлен 15 марта 2011 г.
Информационный меморандум. М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2005. 24 с. Полностью распознано. Какую роль играет образование в современном информационном обществе? Какие технологии необходимо использовать для модернизации системы образования? Каковы особенности преподавания и обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий? Какое место занимает использование новейших технологий во всем многооб...

Коцик Б.Я. Использование информационных и коммуникационных технологий в профессионально-техническом образовании

  • формат pdf
  • размер 94.69 КБ
  • добавлен 24 сентября 2010 г.
Программа специализированного учебного курса - М.: Изд. дом "Обучение-Сервис", 2006. - 16 с. Программа учебного курса "Использование информационных и коммуникационных технологий в профессионально-техническом образовании" создана в рамках проводящейся Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) комплексной программы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования специалистов в области применения инф...

Лау Х. (ред.) Информационная грамотность: международные перспективы

  • формат pdf
  • размер 1.75 МБ
  • добавлен 26 ноября 2011 г.
Перевод с английского – М.:, МЦБС, 2010. – 240 с. В книге рассматриваются различные аспекты информационной грамотности и дается обзор международной деятельности в области навыков работы с информацией. Описываются различные подходы, профессиональные действия в области информационной грамотности, практические и теоретические проблемы, существующие в этой сфере. Издание предназначено для руководителей и работников органов и учреждений образования...

Основы компьютерной грамотности. Базовый учебный курс

  • формат pdf
  • размер 48.17 МБ
  • добавлен 27 сентября 2010 г.
Автор неизвестен. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) Настоящий учебный курс раскрывает особенности информационно-коммуникационных технологий, используемых в образовании. Курс состоит из пяти модулей: "Принцип работы компьютера, основы работы с операционными системами", "Основы обработки текста", "Работа с электронными таблицами", "Работа с презентациями", "Основы работы с Интернетом и телекоммуникациями". Изучение...

Попкова Е.В., Аранская О.С. Подготовка учителя естествознания к формированию информационно-компьютерной грамотности старшеклассников

  • формат pdf
  • размер 2 МБ
  • добавлен 06 декабря 2010 г.
Витебск: Изд-во ВГУ им. П. М. Машерова, 2003. - 189 с. Работа посвящена проблеме подготовки будущего учителя естествознания к профессионально-педагогической деятельности в условиях компьютеризации образования. Особое внимание уделяется разработке модели системы подготовки будущего учителя к формированию информационно-компьютерной грамотности старшеклассников и выявлению организационно-педагогических условий, обеспечивающих ее эффективное функцион...

Собкин В.С., Адамчук Д.В. Мониторинг социальных последствий информатизации: что изменилось в школе за три года?

  • формат pdf
  • размер 1.65 МБ
  • добавлен 18 октября 2011 г.
М.: Институт социологии образования РАО, 2008. – 159 с. ISBN 97885590128991774 Аннотация: Монография основана на материалах проведенных в 2005 и 2008 годах мониторинговых социологических опросов участников образовательного процесса (администраторов образовательных учреждений, учителей и учащихся), которые были проведены в трех пилотных регионах проекта «Информатизация системы образования» — Красноярском крае, Республике Карелия и Ставропольском...

Maier R. Enterprise Knowledge Infrastructures

  • формат pdf
  • размер 7.1 МБ
  • добавлен 03 августа 2010 г.
2nd Edition. - Springer-Verlag, Berlin-Heidelberg, 2005, 2009.- 445 pp. Успех любой организации все больше зависит от её возможности создать условия, улучшающие производительность интеллектуального труда. Эта книга посвящена концепциям, моделям и технологиям, которые используются для разработки и создания таких условий. В ней разработана концепция создания модульной, с высокой степенью интеграции в предприятие инфраструктуры знаний и представляет...