Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук : 13.00.02 - теория и методика обучения и
воспитания (дошкольное образование). — Челябинск: ЧелГПУ, 2010. —
26 с.
Цель исследования - разработать, научно обосновать и верифицировать
методику становления бережного отношения к природе у детей
дошкольного возраста.
В соответствии с проблемой, целью, объектом предметом исследования
поставлены следующие задачи:
Выявить сущность, структуру и последовательность развития процесса становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста для определения содержания и направленности научного исследования.
Разработать структурно-функциональную модель методики становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Выявить, научно обосновать и верифицировать педагогические условия методики становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Разработать научно-методические рекомендации по становлению бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Выявить сущность, структуру и последовательность развития процесса становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста для определения содержания и направленности научного исследования.
Разработать структурно-функциональную модель методики становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Выявить, научно обосновать и верифицировать педагогические условия методики становления бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.
Разработать научно-методические рекомендации по становлению бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста.