Еремеева А.А. Опыт работы. Использование метода проектной деятельности в экологическом образовании дошкольников

МБДОУ №118, г. Тула, 2015 - 56 с. Обобщен опыт работы с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Проблема проектирования наиболее актуальна в настоящее время. Согласно ФГОС ДО в качестве основного принципа дошкольного образования необходимо рассматривать формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности. Кроме того, стандарт направлен на развитие интеллектуальных качеств дошкольников.Исследовательская деятельность позволяет организовать обучение так, чтобы ребенок смог задавать вопросы и самостоятельно находить на них ответы. Метод проектов содержит разнообразные формы исследовательской работы, которые легко вписываются в совместную деятельность воспитателя с детьми дошкольного возраста. практический материал представляет собой прямое руководство к эффективному экологическому образованию дошкольников через организацию проектной деятельности. Определены цели, задачи, целевые ориентиры для детей среднего и старшего дошкольного возраста по 4 блокам экологического образования: «Мир растений», «Мир животных», «Четыре стихии мира», «Вселенная».