В данном курсе лекций представлена попытка теоретического и
экспериментального анализа некоторых проблем, связанных с обучением
школьников, и дан обзор наиболее эффективных (с точки зрения
автора) технологий обучения. В этом плане материал может оказать
определённую помощь и учителям-практикам в организации эффективного
учебного процесса, и учащимся, которым ещё предстоит столкнуться с
проблемой выбора: как лучше построить урок, как отобрать и
выстроить учебный материал для данной темы, раздела, курса. Но в
пер-вую очередь содержание курса адресовано завучам — школьным
менеджерам, в задачу кото-рых входит ответственность за выбор
школой той или иной образовательной стратегии и по-строение
методически выверенного учебно-воспитательного процесса.
Владивосток - 2000 г. , 52 стр.
Владивосток - 2000 г. , 52 стр.