Учебное пособие. — Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. — 55 с. —
ISBN 978–5–00047–091–6.
В пособии раскрываются лингвистические и психолого-педагогические
вопросы развития у дошкольников речи-рассуждения. Содержание
пособия соответствует программе курса «Теория и технологии развития
речи детей дошкольного возраста», существенно дополняет вопросы,
связанные с теоретическими основами обучения детей
речи-рассуждению, с характеристикой содержания и технологий
обучения детей данному виду монолога.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование»).
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование»).