М.: Перо, 2016. — 231 с.
В монографии представлены результаты научно-исследовательской
работы, посвященной разработке комплексной системы обучения детей
мигрантов русскому языку и русской культуре в поликультурной
начальной школе города Москвы. Комплексная система учитывает
поликультурный характер образовательной среды начальной города
Москвы; способствует решению проблемы формирования у детей
мигрантов коммуникативной компетентности в области русского языка;
обеспечивает успешное усвоение русского языка как
неродного детьми мигрантов, их социальную адаптацию. Включает две подсистемы: обучение детей мигрантов русскому языку и обучение русской культуре по специально созданным учебно-методическим комплексам.
Монография адресована преподавателям, студентам, аспирантам, учителям.
неродного детьми мигрантов, их социальную адаптацию. Включает две подсистемы: обучение детей мигрантов русскому языку и обучение русской культуре по специально созданным учебно-методическим комплексам.
Монография адресована преподавателям, студентам, аспирантам, учителям.