(На укр. яз.). Збірник наукових праць. Луганськ, ЛНУ, 2010, - 106
с. Головний редактор – Харченко С.Я. , доктор педагогічних наук,
професор (ЛНУ імені Тараса Шевченка).
Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки).
Зміст.
Проблемне поле соціальної педагогіки.
Безпалько О.В. Наукові дослідження в галузі соціальної педагогіки: результати моніторингу 2007–2009 рр. проблеми соціалізації особистості.
Поперечняк О. О. Методологія дослідження сформованості життєвої компетентності дітей 6–7-річного віку .
Коленіченко Т. І. Аналіз механізмів адаптації літньої людини до умов геріатричного пансіонату.
Соціально-педагогічна робота з сім’єю.
Павлюк Н. В. Сімейна роль як чинник статево-рольового розвитку особистості.
Ігнатенко К. В. Формування прихильності в прийомних дітей як фактор благополучного розвитку особистості.
Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки.
Доннік М. С. Значення соціального середовища в процесі становлення вихованців соціального гуртожитку.
Поляновська О. Р. Рання профілактика правопорушень дітей-сиріт молодшого шкільного віку в інтернат них закладах.
Кушнарьов С. В. Соціалізація й система базових соціальних цінностей неповнолітніх засуджених .
професійна підготовка соціального педагога .
Логвиненко Т. О. Особливості професійної підготовки соціальних працівників у системі вищої освіти Данії.
Історія соціальної педагогіки.
Хархан Г. Д. Виховання сім’янина в педагогічній спадщині А. С. Макаренка.
Караман О. Л. Репресивний та філантропічний етапи розвитку соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в історії зарубіжних і вітчизняних пенітенціарних систем.
Соціальна педагогіка за кордоном.
Чирікова Г. І. Аналіз проблемної ситуації в сімейному вихованні німеччини на межі ХХ та ХХІ століть (на прикладі публіцистичних видань).
Антонова Е. С. Особенности терминологического употребления российскими и французскими ученими понятий, связанных с «гражданским воспитанием».
Гусачек Н. С. Обучение и воспитание у африканских народов в доколониальный период.
Неловкіна Берналь О. А. Соціально-професійна підготовка сучасного лікаря: американський та європейський підходи.
Журнал внесено до переліку наукових фахових видань України (педагогічні науки).
Зміст.
Проблемне поле соціальної педагогіки.
Безпалько О.В. Наукові дослідження в галузі соціальної педагогіки: результати моніторингу 2007–2009 рр. проблеми соціалізації особистості.
Поперечняк О. О. Методологія дослідження сформованості життєвої компетентності дітей 6–7-річного віку .
Коленіченко Т. І. Аналіз механізмів адаптації літньої людини до умов геріатричного пансіонату.
Соціально-педагогічна робота з сім’єю.
Павлюк Н. В. Сімейна роль як чинник статево-рольового розвитку особистості.
Ігнатенко К. В. Формування прихильності в прийомних дітей як фактор благополучного розвитку особистості.
Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки.
Доннік М. С. Значення соціального середовища в процесі становлення вихованців соціального гуртожитку.
Поляновська О. Р. Рання профілактика правопорушень дітей-сиріт молодшого шкільного віку в інтернат них закладах.
Кушнарьов С. В. Соціалізація й система базових соціальних цінностей неповнолітніх засуджених .
професійна підготовка соціального педагога .
Логвиненко Т. О. Особливості професійної підготовки соціальних працівників у системі вищої освіти Данії.
Історія соціальної педагогіки.
Хархан Г. Д. Виховання сім’янина в педагогічній спадщині А. С. Макаренка.
Караман О. Л. Репресивний та філантропічний етапи розвитку соціально-педагогічної роботи з неповнолітніми засудженими в історії зарубіжних і вітчизняних пенітенціарних систем.
Соціальна педагогіка за кордоном.
Чирікова Г. І. Аналіз проблемної ситуації в сімейному вихованні німеччини на межі ХХ та ХХІ століть (на прикладі публіцистичних видань).
Антонова Е. С. Особенности терминологического употребления российскими и французскими ученими понятий, связанных с «гражданским воспитанием».
Гусачек Н. С. Обучение и воспитание у африканских народов в доколониальный период.
Неловкіна Берналь О. А. Соціально-професійна підготовка сучасного лікаря: американський та європейський підходи.