Заключительный урок по «Кладовой солнца»
Жанр. Смысл названия «Кладовая солнца».
1. Раскрыть жанровую специфику «Кладовой солнца», определить смысл названия этого произведения; обобщить полученные наблюдения.
2. Развивать устную речь, ассоциативно-образное мышление, пополнять словарный запас, отрабатывать навык работы в группах;
3. Воспитывать любовь к родной природе, уважительное отношение к чужому мнению.
Тип урока: урок-исследование;
Методы: проблемное изложение, частично-поисковый.
В конспекте представлена модель урока. Конспект логичный, стройный, развивает ассоциативно-образное мышление, т. к есть работа с ассоциациями, есть самостоятельная работа.
Для филолог. ф-та. спец-ть-учитель. Подойдет на госы к приложениям. На практике урок прошел отлично.
Жанр. Смысл названия «Кладовая солнца».
1. Раскрыть жанровую специфику «Кладовой солнца», определить смысл названия этого произведения; обобщить полученные наблюдения.
2. Развивать устную речь, ассоциативно-образное мышление, пополнять словарный запас, отрабатывать навык работы в группах;
3. Воспитывать любовь к родной природе, уважительное отношение к чужому мнению.
Тип урока: урок-исследование;
Методы: проблемное изложение, частично-поисковый.
В конспекте представлена модель урока. Конспект логичный, стройный, развивает ассоциативно-образное мышление, т. к есть работа с ассоциациями, есть самостоятельная работа.
Для филолог. ф-та. спец-ть-учитель. Подойдет на госы к приложениям. На практике урок прошел отлично.