Воробьёв И.Н. Тактика - искусство боя

Подождите немного. Документ загружается.

271

При действиях в строю фаланги от воинов не требовалось проявление

инициативы и сообразительности. Все воины сражались как единая, сплочен-

ная масса, управляемая волей военачальника, который единолично принимал

решения и проводил их в жизнь. Воин должен был лишь четко выполнять ко-

манды, держать свое место в строю, умело владеть копьем, мечом, пикой,

щитом, проявлять стойкость при отражении натиска врага и решительность в

атаке. Согласованность в фаланге достигалась боевой выучкой, беспреко-

словной дисциплиной. Важнейшую роль в обеспечении ее боевой устойчиво-

сти играла классовая сплоченность воинов, набиравшихся из имущих слоев

общества.

Но фаланга оставалась несокрушимой до тех пор пока не столкнулась

с более высокой формой боевой организации - легионом, где «качество сол-

датского материала», а именно - находчивость, обученность и искусство вои-

нов, а также и командиров, проявлялось более полно, что предопределило бо-

лее совершенную тактику. Впервые это было продемонстрировано в сраже-

нии при Каннах (216 г до н.э.). Если римский полководец Варрон построил

свое войско на сокращенных интервалах и дистанциях по типу малоподвиж-

ной фаланги, то его противник Ганнибал, напротив, применил новое боевое

построение в виде маневренных легионов и манипул. Этим он обеспечил се-

бе решающее превосходство на поле боя, в полной мере использовал высокие

боевые качества своего войска.

Особенно ярко роль духовного фактора в войне проявлялась, когда на-

роды отстаивали свою национальную независимость, а также в освободи-

тельной борьбе угнетенных против эксплуататоров. Характерным в этом от-

ношении являются отважные действия восставших рабов под руководством

Спартака (73-71 гг. до н.э.) против римских рабовладельцев. Приведем лишь

один из эпизодов из той освободительной борьбы. Однажды немногочислен-

ный отряд Спартака был окружен в ущелье горы Везувий, численно превос-

ходившим и лучше вооруженным римским легионом. Воодушевленные бла-

272

городными целями освободительной борьбы воины отряда Спартака, готовые

скорее погибнуть, чем сдаться в плен, дерзнули на такие действия, которые с

точки зрения их противника были невозможны. Восставшие рабы сплели из

виноградных лоз лестницы и спустились по ним со скал. Пользуясь отсутст-

вием бдительности у римских воинов, восставшие скрытно окружили рим-

ское войско и внезапной атакой разгромили его.

Высокие боевые качества издревле отличали наших предков – славян.

Им пришлось вести многочисленные войны, отражая нашествия иноземных

захватчиков. В ходе борьбы за национальную независимость у них выработа-

лось патриотическое самосознание, любовь к родной земле, что явилось ос-

новой их боевых успехов, стойкости и мужества, способности вести самоот-

верженную борьбу с врагами. Византийский император Маврикий (582-602

гг.) в трактате о военном искусстве «Стратегиконе» так характеризует славян-

ские племена: «Они… выносливы, легко переносят жар, холод, дождь… с вы-

годой для себя пользуются засадами, внезапными атаками, хитростями, и

днем, и ночью, изобретая много разнообразных способов»

Спустя примерно тысячелетие австриец Сигизмунд Герберштейн, изу-

чая Россию, в своих «Записках о московских делах» (1526 г.) отмечал: «Не

знаю ни одной страны около нас, которая славилась бы такими людьми…»

А через два столетия его соотечественник принц де Линь наблюдая за дейст-

виями русских войск в XVIII в., отвечал, что во все времена указывали на

французского солдата за пылкость первого удара, на испанского - за трез-

вость, терпение, на немецкого - за его субординацию, спокойствие, флегма-

тичность во время опасности; в русском солдате сосредоточены все эти каче-

ства, что делает его без всякого сравнения лучшим в Европе

Русские полководцы, начиная с киевских князей Святослава, Игоря,

Владимира Мономаха, а затем и новгородского князя Александра Невского,

«Вестник Древней истории». 1941 №11(14). -С.253-254.

Барон Сигизмунд Герберштейн. "Записки о московских делах». Перевод А.И.Малекина.Спб, 1908.

С. 74-75.

Русская армия и флот в XVIII веке, c.427.

273

московского князя Дмитрия Донского, А.Д.Меньшикова, Ф.А.Головина,

Б.П.Шереметьева, И.Ю.Трубецкого, К.Г.Разумовского, С.Ф.Апраксина,

З.Г.Чернышева, Г.А.Потемкина-Таврического, М.Б.Барклая-де-Толли и дру-

гих умело использовали при отражении вторжения вражеских полчищ на-

циональные особенности русского воина - находчивость и неприхотливость,

отвагу и самоотверженность в бою. Стремительность натиска, упорство и из-

воротливость - эти отличительные черты тактики русского войска издавна

вошли в историю под названном «русского боя».

В период средневековья высокие морально-боевые качества русского

войска явились одним из важных факторов, способствовавших более быст-

рому, чем в других армиях Европы, развитию тактики. Так, в отличие от спо-

собов ведения боя рыцарских войск, отличавшихся крайней примитивностью,

русской тактике была присуща большая гибкость, разнообразие боевых ком-

бинаций и построений («стена», «полчный ряд», «гуляй город», «пятичлен-

ный боевой порядок» и т.п.). Это обеспечивало ведение боя не только на рав-

нинной, но и пересеченной, закрытой местности, осуществление маневра в

ходе сражения, нанесение удара по флангам противника, выход к нему в тыл,

как это имело место, к примеру, в битвах на Чудском озере, Куликовом поле и

других.

Большое внимание уделяли духовному фактору и полководцы других

армий. Так, шведский король Густав-Адольф, проводя реорганизацию своей

армии, стремился придать полкам и батальонам («фирфенлейнам») самостоя-

тельность, чтобы командиры могли действовать в бою более инициативно,

раскованно. Многое делалось им и для воспитания воинов в духе преданно-

сти и исполнительности. Созданная им армия отличалась высокой боеспо-

собностью и одержала немало побед. И все же, когда происходило противо-

борство двух военных школ - русской и шведской, превосходство оказыва-

лось чаще всего на стороне русской военной школы, ярким свидетельством

чему являлись победы русского оружия в битве под Полтавой.

274

Зарождение в середине XVIII в. линейной тактики в западных армиях

во многом было обусловлено не только уровнем развития огнестрельного

оружия, но и низкими моральными качествами наёмников - солдат. Подчер-

кивая эту зависимость, Ф.Энгельс отмечал: «Тогдашняя пехота состояла из

хорошо вымуштрованных, но совершенно ненадежных княжеских солдат, на-

вербованных из самых испорченных элементов общества, которых только

палка держала в повиновении… единственной формой борьбы, в которой эти

солдаты могли принять новое оружие была линейная тактика…»

Линейная тактика была характерной и для русской армии. Однако

творчески мыслящие русские военачальники А.И.Репнин, П.С. Салтыков,

Л.А.Румянцев, Г.А.Потемкин, А.В.Суворов, П.И.Багратион, М.Б.Барклай-де-

Толли, М.И.Кутузов и другие, опираясь на непревзойденные морально-

боевые качества русских «чудо-богатырей», находили более гибкие формы

боевого построения войска и тактического маневра. В Семилетней войне рус-

ские войска проявили более высокую активность на поле боя, чем пруссаки.

У них, как правило, лучше организовывалось взаимодействие между пехотой,

конницей и артиллерией, более широко осуществлялся маневр. Используя

смелость, дисциплинированность и сообразительность русского солдата,

П.А.Румянцев уже тогда сумел отойти от шаблонов линейной тактики и при-

менить в русско-турецкой войне 1768-1774 гг. более совершенное боевое по-

строение - дивизионное каре, что приводило в растерянность турок.

Особенно полно и умело использовал боевые качества русского солда-

та А.В.Суворов. Если в наемных западных армиях существовало незыблемое

правило: «никто в армии не должен рассуждать, а только повиноваться», то

девизом Суворова было: «каждый солдат должен понимать свой маневр». Су-

воровская система обучения и воспитания солдат резко отличалась от запад-

но-европейских армий. Если там преобладала механическая муштра и авто-

матизм в выполнении команд, то русские войска обучались тому, что нужно

Энгельс Ф. Избранные воен. произвед. М. Воениздат. 1957.-С.12.

275

было в бою. Суворов воспитывал у солдат чувства военной гордости, патрио-

тизма, уверенности в своих силах, взаимную выручку, храбрость и инициати-

ву. «Богатыри! - воодушевлял он солдат, - неприятель от вас дрожит!». Его

тактика отражала черты русского национального характера, «моя тактика, -

говорил он, - мужество и храбрость. Покажи, что ты русский!».

Новые формы расчлененных боевых построений, состоящие из колонн

и рассыпного строя, сочетания колонн и каре, совершение стремительных

маршей, внезапные штурмы, ночные бои, примененные Суворовым, основы-

вались на инициативных, осознанных действиях командиров и солдат. Без

этого его новаторская тактика оказалась бы мертвой. Суворов на практике

оправдывал слова: «Нам мало трех! Давай нам шесть! Давай нам десять на

одного! всех побьём, повалим, в полон возьмём!»

Важнейшую роль моральный фактор сыграл в войне американского

народа за независимость (1775-1783 гг.). Характеризуя тактику американских

повстанцев, Ф.Энгельс отмечал их храбрость и находчивость: «Они не доста-

вили англичанам удовольствие - выступить против них в линейном боевом

порядке на ровном месте, а нападали рассыпными подвижными отрядами

стрелков в лесах, служившим прикрытием

Особенно резко роль морального фактора возросла в войнах XIX-XX

веков. М.И.Кутузову пришлось руководить войсками, когда размах и мас-

штабность вооруженной борьбы увеличились, что потребовало значительно-

го напряжения духовных и физических сил личного состава. Так, русская ар-

мия под его командованием осуществила контрнаступление поздней осенью

и зимой 1812-1813 гг., то есть в условиях, при которых наемные армии

XVIII в., вообще не вели никаких боевых действий. К тому же русской армии

противостоял сильный, многоопытный противник.

Помимо блестящего стратегического и тактического мастерства,

М.И.Кутузов показал величайшее искусство в использовании духовных сил

Суворов А.В. Наука побеждать. –С.-Пб.: 1803, изд.2-е, с. 3.

Энгельс Ф. Избранные военные произвед. -М.:Воениздат, 1957, с.12,13.

276

русских воинов. Его взгляды, как и взгляды П.А.Румянцева, А.В.Суворова на

значение морального духа войск, складывались, исходя из учета героических

традиций армии. Большое значение имел и опыт тех сражений, где он прини-

мал личное участие (штурм и взятие Измаила, героические действия русских

войск у Шенгребена, жестокое сражение под Рущуком и др.), где Кутузов во-

очию «видал истинный дух русских»

. Решаясь на Бородинское сражение, он

возлагал свои надежды на «храбрость и неустрашимость русских воинов»

В трудную военную годину Кутузов опирался в борьбе с врагом не

только на военную мощь, но и на несгибаемую силу духа русских людей. В

своём Обращении к жителям Смоленской губернии, он с гневом и болью пи-

сал: «Достойные Смоленские жители, любезные соотечественники!… В са-

мых лютейших бедствиях своих вы показываете непоколебимость своего ду-

ха… Враг мог разрушить стены ваши, обратить в развалины и пепел имуще-

ство, наложить на вас тяжкие оковы, но не мог и не возможет победить и по-

корить сердец ваших. Таковы Россияне!»

И если стратегия и тактика русской армии, примененная Кутузовым в

Отечественной войне 1812-1814 гг., оказалась на голову выше наполеонов-

ской стратегии и тактики, то важнейшую роль в этом играл моральный фак-

тор. Великому полководцу удалось объединить и сплотить в едином патрио-

тическом порыве русскую нацию, поднять ее на народную отечественную

войну для разгрома «великой» и «непобедимой» французской армии. «Я сча-

стлив, - писал фельдмаршал калужанам, - предводительствуя русскими. Ка-

кой полководец не поражал врага, подобно с сим мужественным народом?».

В основу воспитания высоких морально-боевых качеств воинов Куту-

зов положил патриотическую идею служения отечеству, народу, защите Ро-

дины от иноземных захватчиков. «Каждый из вас, - обращаясь к солдатам,

Кутузов М.И. Т.III. Сборник документов, с. 484.

Фельдьмаршал Кутузов. Сборник документов. - М.: 1947, с. 160.

Фельдмаршал Кутузов. Сборник документов и материалов. Госполитиздат. 1947, с. 176-177.

277

говорил М.И.Кутузов, - есть спаситель отечества»

. В кутузовском понима-

нии дух войска включал не только патриотические чувства и вытекающие от-

сюда храбрость и героизм, но и дисциплину, твердое знание службы, владе-

ние оружием, инициативу, способность стойко переносить трудности поход-

но-полевой жизни. «Не тот истинно храбр, кто по произволу своему мечется

в опасность, а тот, кто повинуется»,-отмечал Кутузов

. Подчиненным коман-

дирам он указывал: «Суббординация и дисциплина, будучи душой воинской

службы, уверен я, не ускользнут от внимания вашего…»

С развитием военного дела, по мере усложнения боя, усиливалась

взаимосвязь морального фактора и способов боевых действий. Со всей от-

четливостью это проявилось в войнах второй половины XIX в., когда в ре-

зультате появления нарезного оружия произошел коренной перелом в разви-

тии тактики - колонны окончательно уступили место рассыпному строю.

Опыт франко-прусской 1870-1871 гг., русско-турецкой 1899-1902 гг., русско-

японской 1904-1905 гг. войн показал, что в отличие от войн эпохи феодализ-

ма, с появлением новой военной техники, увеличением размаха в напряжен-

ности боев успех в войне оказывался невозможным без инициативного созна-

тельного солдата и матроса.

Первая мировая война была несправедливой с обеих сторон и это не

могло не сказаться на развитии военного искусства. В войне участвовали

многомиллионные армии и от морально-боевых качеств личного состава за-

висело многое. Позиционный тупик, создавшийся в войне, означал бессилие

военного командования не только в военном, но в морально-политическом

плане. Стороны не могли добиться решительного перелома в операциях как

из-за отсутствия у воющих армий соответствующего ударного и маневренно-

го оружия, так и духовных стимулов у солдат для проявления самоотвержен-

Из приказа Кутузова войскам. См. «Жизнь и военные подвиги генерал-фельдмаршала

М.И.Голенищева-Кутузова». –С.-Пб, 1813, с.272.

1812 год. К стопятидесятилетию Отечественной войны. Сборник статей. - М.: Изд-во АН СССР,

1962. -С. 211.

Там же. -С.213.

278

ности и массового героизма.

Анализируя опыт дореволюционной русской армии по идейно-

патриотическому воспитанию личного состава, следует отметить большую

роль в этом героических боевых традиций, сложившихся со времен походов

дружин Киевской Руси, подвигов русских воинов под предводительством

Александра Невского, Дмитрия Донского, Петра Великого, Румянцева, Суво-

рова, Багратиона, Барклая де Толли, Кутузова, Нахимова, Корнилова, Скобе-

лева, Макарова, Гурко, Брусилова и многих других замечательных русских

полководцев и флотоводцев. Немало полезного можно воспринять из про-

шлого и для сегодняшних условий. Взять, к примеру, поучительный опыт

участия унтер-офицерского состава русской армии в обучении и воспитании

солдат.

Вот что писал по этому поводу Г.К.Жуков: «Надо сказать, что офице-

ры подразделений вполне доверяли унтер-офицерскому составу в обучении и

воспитании солдат. Такое доверие, несомненно, способствовало, выработке у

унтер-офицеров самостоятельности, инициативы, чувства ответственности и

волевых качеств. В боевой обстановке унтер-офицеры, особенно кадровые, в

большинстве своем являлись хорошими командирами. Моя многолетняя

практика показывает, что там, где нет доверия младшим командирам, где над

ними существует постоянная опека старших офицеров, там никогда не будет

настоящего младшего командного состава, а следовательно, и не будет и хо-

роших подразделений»

По мере совершенствования оружия все острее вставала проблема со-

отношения человека и техники в войне. Появление мощных средств воору-

женной борьбы нередко создавало иллюзию, что воинское мастерство, мо-

ральные и физические силы человека перестают играть былую роль в войне.

Уже появление огнестрельного оружия породило представление, что при на-

личии ружей, поражающих живую силу на сотню шагов, искусство человека,

Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. Т.I. Второе издание. Изд-во АПН. М.1974, с.41,42

279

его храбрость и мужество становятся не столь весомыми. Изобретатель пуле-

мета Х.Максим считал, что пулемет, способный заменить 30 стрелков, позво-

лит в 30 раз сократить армию

Многие западные военные теоретики под влиянием технического про-

гресса противоречиво оценивали роль духовного фактора в войне. Характер-

ны в этом отношении высказывания Дж.Фуллера. Так, в труде «Танки в вели-

кой войне 1914-1918» он в одном месте высоко оценивал роль моральных сил

войск: «разве сила, заключающаяся в человеческих жизнях, или способность

их к продолжению борьбы, - справедливо отмечал он, - не составляют фун-

дамента самой победы?»

. Но ниже в этой же работе он пишет другое: «Ору-

дия борьбы или оружие, если только они отвечают требованиям обстановки,

составляют 99% победы. Стратегия, командование, управление, храбрость,

дисциплина, снабжение, организация и все моральные и физические принад-

лежности войны ничто по сравнению с превосходством в оружии, в лучшем

случае они составляют 1%»

После первой мировой войны не только Фуллер, но и некоторые дру-

гие военные теоретики в своих трудах высказывали мысль, что техника «уби-

ла» военное искусство, принизила роль человека. Вследствие этого появились

теории «малых профессиональных армий», о решающей роли танков, авиа-

ции в войне (Гудериан, Л.Гарт, Дуэ, Эймансбергер и др). В отличие от этого

отечественное военное искусство исходило в своих посылках из единства со-

четания человека и техники в войне. Уделяя должное внимание моральному

фактору, оно не противопоставляло его технической оснащенности войск. Во

всех боевых уставах Красной Армии 20-30-х годов подчеркивалась важность

правильного учета и всестороннего использования морально-политического

фактора в бою, давались рекомендации командирам, политорганам, штабам

по проведению политической работы в боевой обстановке.

История развития стрелкового оружия.- М.: Воениздат.1948, с. 15.

Фуллер Дж. Танки в великой войне 1914-1918. Перевод с английского. -М. 1923. с.245.

Там же.- С.245

280

Делалось в межвоенный период по идейно-политическому воспита-

нию личного состава Красном Армии много. Тем не менее, начавшаяся

Вели-

кая Отечественная война выявила немало существенных пробелов в этом

плане. Красноармейцы и командиры не были подготовлены должным обра-

зом психологически к отражению внезапного удара врага и многим другим

неожиданностям, с которыми им пришлось столкнуться уже в первых боях.

Следствием этого явилось проявление «танкобоязни», «самолетобоязни», па-

нический страх перед окружением. В добавок к этому личный состав не знал

тактики действий немецко-фашистских войск, не умел вести борьбу с воз-

душными десантами, диверсионными группами противника, организованно

совершать выход из боя и отход.

Потребовались огромные усилия командного состава, чтобы в ходе

тяжелых оборонительных боев добиться психологического перелома в пер-

вый период войны в сознании воинов, осознать, что враг не всесилен, что его

можно успешно громить. Это позволило, используя морально-боевые качест-

ва личного состава, находить верные тактические решения, развивать его

творческую инициативу и новаторство, приведем некоторые примеры, иллю-

стрирующие это положение.

В начале войны враг делал ставку на пробивную мощь танковых тара-

нов. В наших же войсках остро ощущался недостаток противотанковых

средств. Положение усугублялось тем, что многие бойцы попросту страши-

лись вражеских танков. В этих трудных условиях задача состояла в том, что-

бы находить эффективные способы борьбы с танками, используя для этого

имеющиеся подручные средства. И тут наши командиры в полной мере ис-

пользовали смелость и находчивость воинов. Они готовили истребителей

танков, устраивали всевозможные противотанковые препятствия, «танковые

ловушки», применяли бутылки с зажигательной смесью, связки гранат и т.п.

Опыт отважных бойцов умело передавался другим, популяризировал-

ся в печати. Так, 19 ноября 1941 г. в газете «Красная звезда» описывалось как