Учебник по психогенетике Юнита 2. Результаты исследований в психогенетике
Подождите немного. Документ загружается.
матери, отдавшие детей на усыновление в другие семьи, оказываются непохожими (то есть
имеют низкие корреляции друг с другом) по большинству шкал MMPI. Сравнение родных и
усыновленных сибсов дает противоречивые результаты. Так, по данным Техасского
исследования приемных детей, различий между родными и неродными сибсами выявлено не
было: и те и другие практически не были похожи по шкалам MMPI. В Миннесотском
исследовании приемных детей биологические сибсы оказались похожи друг на друга
несколько больше, чем дети, живущие в одной семье, но не имеющие общих генов. Средние
корреляции по шкалам MMPI равнялись соответственно 0.19 и 0.01, однако небольшая
выборка этого исследования не позволяет рассматривать это различие между родными и
неродными сибсами как очевидное свидетельство влияния генотипа.
Калифорнийский психологический опросник. Использование Калифорнийского
психологического опросника в генетических иследованиях началось так же, как и MMPI, в
70-е гг.
Первые две работы, выполненные на значительных по численности выборках (817 и 147 пар
близнецов), оказались противоречивыми по результатам. В обеих работах были выделены
наборы свойств (8 – в одной работе, и 9 – в другой), по которым МЗ близнецы были
внутрипарно более похожими, чем ДЗ близнецы. При этом в обеих работах в эти наборы
свойств вошли такие особенности личности, как “социабельность”, “понимание социальных
норм”, “принятие себя”, “ценностные ориентации”, “экстраверсия - интраверсия”. При учете
половых различий в результатах двух работ практически не было совпадений: только одно
свойство личности и только у мужчин оказалось генетически обусловленым в обеих работах.
Этим свойством оказалась “доминантность”.
В более позднем исследовании, выполненном на 800 парах близнецов, результаты оказались
иными. Только по одному свойству – по “способности к лидерству” – внутрипарное сходство
МЗ близнецов лишь незначительно превышало сходство ДЗ близнецов. Показатели
наследуемости других свойств личности оказались в пределах 0.3-0.5. Средние показатели
сходства МЗ и ДЗ близнецов были равны соответственно 0.5 и 0.32, средний показатель
наследуемости – примерно 0.4, а показатель несистематических средовых влияний
(различающейся среды) – примерно 0.5.
Для того чтобы проверить надежность полученных результатов, авторы случайным образом
разделили выборки МЗ и ДЗ близнецов пополам и получили 8 групп – по 2 группы МЗ
мужчин, МЗ женщин, ДЗ мужчин, ДЗ женщин. Сопоставив все возможные сочетания МЗ и
ДЗ близнецов, авторы не обнаружили противоречий. При каждом сопоставлении результаты
оказывались аналогичными тем, которые были получены на всей выборке – примерно
одинаковые показатели наследуемости для всех свойств личности, приближающиеся к 0,4, и
значительное влияние несистематической среды.
Впоследствии в работах, проводящихся в психогенетике, часто обнаруживается аналогичный
результат – одинаковая генетическая обусловленность индивидуальных различий в разных
свойствах личности, существенная роль в этих индивидуальных различиях различающейся
среды и очень скромный вклад в эти различия общей среды.
При анализе профилей, полученных по шкалам Калифорнийского психологического
опросника, проведенного Р.Дворкиным с коллегами на той же самой близнецовой выборке,
которая участвовала в обследовании по шкалам MMPI, было также выявлено большее
сходство МЗ близнецов по сравнению с ДЗ. Общие контуры профилей (показатели,
свидетельствующие об организации личностных свойств) и пики профилей оказались более
похожими у МЗ близнецов и в подростковом, и во взрослом возрасте. Изменение обоих
показателей от подросткового ко взрослому возрасту также больше у МЗ близнецов. В целом,
эти данные свидетельствуют о значительных генетических влияниях как на организацию
личностных свойств, так и на их возрастное изменение (табл.3.1.4).
Таблица 3.1.4
Внутрипарные корреляции МЗ и ДЗ близнецов по профилям свойств личности,
диагностированным Калифорнийским психологическим опросником
Критериальные опросники, являющиеся валидным и надежным инструментом оценки
личностных свойств, дают достаточно противоречивые результаты в генетических
исследованиях. В тех случаях, когда обнаруживаются различия в генетической
обусловленности разных свойств личности, эти результаты, как правило, вступают в
противоречие с данными других работ, которые также обнаруживают влияние генотипа на
свойства личности, но уже на другие. Причины этих противоречий почти не исследовались, и
поэтому оснований для того, чтобы отдать предпочтение результатам той или иной работы,
нет.
Вместе с тем, результаты описанных работ позволяют сделать и некоторые позитивные
выводы. Так, результаты исследований, в которых использовались опросники, разработанные
критериальным методом, указывают на то, что индивидуальные различия в свойствах
личности испытывают определеное влияние генотипа. Это влияние обусловливает не более
30–50% изменчивости в показателях личностных свойств и может сказываться на отдельных
свойствах личности, на их обобщенных показателях (таких, как профили личностных
свойств) и на возрастных изменениях свойств личности.
3.2. Исследования роли генотипа и среды в свойствах личности в многомерных
теориях личности
В современной психологии личности критериальный метод разработки опросников редко
используется как самостоятельный. Как правило, он применяется для дополнительной
валидизации опросников, разработанных рациональными методами, то есть методами, в
основе которых лежат математические процедуры многомерного анализа – многомерное
шкалирование, кластерный анализ или, что бывает чаще всего, факторный анализ.
Использование факторного анализа как метода определения основных свойств личности
базируется на предположении об иерархической организации структуры личностных свойств.
Схематически ее можно представить следующим образом. Самым низшим уровнем являются
отдельные особенности поведения человека. Они образуют синдромы, то есть некоторые
особености поведения, и оказываются взаимосвязаными друг с другом. Взаимосвязи между
поведенческими особенностями, входящими в один синдром, являются следствием того, что
в их основе лежит некоторое более общее свойство личности. Взаимосвязи между этими,
более общими, свойствами личности являются, в свою очередь, следствием их
принадлежности к еще более общему личностному свойству и т.д.
Например, такие особенности поведения, как боязнь темноты, бессонница накануне важного
и ответственного дела, навязчивые мысли о неприятностях, которые хотя и не произошли, но
могли произойти, взаимосвязаны: люди, которые не могут отвлечься от мыслей о возможных
неслучившихся бедах, больше волнуются, когда им предстоит сделать что-то важное, чем те,
кому даже реальные неприятности не портят аппетит и не ухудшают сон. Причина
взаимосвязи между этими особенностями поведения состоит в том, что все они являются
проявлением одного и того же свойства личности – тревожности. Тревожность, в свою
очередь, оказывается взаимосвязана с такими свойствами, как депрессивность,
подверженность чувству вины, заниженная самооценка. Взаимосвязи между этими
свойствами объясняются тем, что в основе их лежит еще более общее свойство – невротизм.
Выявление иерархических структур, подобных той, которая приведена в примере, является в
факторно-аналитических исследованиях чисто эмпирической задачей. Только на первом
этапе (при отборе конкретных поведенческих особенностей) исследователи могут
руководствоваться некоторыми теоретическими представлениями о возможных синдромах
свойств. Все дальнейшие шаги исследования диктуются логикой факторного анализа, а
надежность результатов определяется адекватностью и разрешающей способностью
выбранной факторно-аналитической процедуры.
Явный эмпиризм факторно-аналитических исследований неоднократно критиковался
представителями других направлений исследования личности – психоанализа, бихевиоризма,
гуманистической психологии, имеющих значительно более фундаментальное теоретическое
оснащение. Нельзя отрицать, что эта критика бывает справедливой, но не стоит забывать о
том, что подавляющее большинство свойств личности, которые рассматриваются в
современой психологии, были выявлены именно в факторно-аналитических исследованиях.
Факторно-аналитический подход к исследованию личности появился в психологии в начале
ХХ в. С конца 30-х гг. он является основным методом в теории черт, предложенной Г.
Олпортом как альтернатива типологическим и психодинамическим (психоаналитическим)
теориям личности. С помощью факторного анализа в теории черт осуществляется выделение
свойств личности (или черт личности) и выяснение соотношений, существующих между
разными свойствами личности.
В сегодняшней психологии представления о личности, разработанные на основании
факторного анализа, принято называть теориями многомерных систем или многомерными
теориями личности. Основными из них являются пять теорий, претендующих на описание
основных параметров личной сферы человека. К их числу относится, прежде всего,
чрезвычайно распространенная теория Г. Айзенка, основные положения которой
были сформулированы в конце 60-х гг. Согласно этой теории, индивидуальные различия в
трех свойствах – экстраверсии - интроверсии, невротизме и психотизме – определяют
основные контуры психологического портрета человека. В теориях А. Комрея, Дж.Гилфорда
и Р.Кэттела, появившихся в 70-е гг., называется большое число параметров, необходимых для
адекватного представления о личностной сфере, - 8, 13 и 35 соответственно. Иерархическая
теория Дж. Ройса и Д.Пауелла, созданная в начале 80-х гг., представляет собой обобщение
множества факторно-аналитических исследований личности и включает в себя около 200
переменных.
Венцом факторно-аналитического исследования личности в сегодняшней психологии
является выделение так называемой “Большой пятерки” – пяти базовых свойств, которые, как
предполагается, лежат в основе всего многообразия свойств, относящихся к личностной
сфере.
В генетических исследованиях личностной сферы наибольшее внимание уделяется двум
характеристикам – экстраверсии-интроверсии и невротизму.
Представление о невротизме как об устойчивом свойстве личности появилось в психологии в
самом начале ХХ в. В 1915 г. английский исследователь С. Берт факторизовал показатели
различных особенностей поведения, которые, по его предположению, относились к
темпераменту. Один из полученных в результате факторов он назвал эмоциональной
стабильностью - эмоциональной нестабильностью. В более поздних исследованиях
аналогичная психологическая характеристика, выделенная в факторно-аналитическом
исследовании Г. Айзенком, получила название “невротизм”.
Экстраверсия - интроверсия, в том понимании, которое ей придается современной
психологией, появилась также в факторно-аналитических исследованиях С. Берта, но
значительно позже – в конце 30-х гг. Своим названием эта психологическая особенность
обязана К. Юнгу. Создавая типологическую теорию личности, К.Юнг положил в ее
основу субъектно-объектную ориентацию и выделил два крайних типа людей – один, для
которого характерна ориентация на внешние объекты, и другой, для которого характерна
направленность на себя, на свой внутренний мир. В названиях, использованных К.PЮнгом
для обозначения этих типов, содержится буквальное указание на разные типы ориентации:
слово “экстраверсия” происходит от латинских слов “extra” – “вне” и “versio” – поворачивать,
то есть экстраверт – это тот, кто обращен во вне; слово “интроверсия” содержит латинский
корень “intro”- “внутрь”, то есть интроверт – это тот, кто обращен на себя.
Хотя приверженцы факторно-аналитического подхода позаимствовали названия
психологических свойств у К.Юнга, они трактуют их иначе: в современном понимании и
интроверты, и экстраверты ориентированы на объекты, но на разные. Экстраверты
направлены на людей, а интроверты – на вещи, на неодушевленные предметы.
Начало детальным психологическим исследованиям экстраверсии - интроверсии и
невротизма было положено работами английского психолога Ганса Айзенка. В конце 40-х гг.
он обследовал сотни испытуемых, здоровых и невротиков, для того чтобы уточнить
представления об экстраверсии и невротизме и создать надежные методы их диагностики. В
это же время он высказал предположение о существовании еще одной фундаментальной
психологической особенности - психотизма, проявляющегося в импульсивности, низком
самоконтроле и агрессивности. Психотизм по сей день рассматривается Г. Айзенком как одна
из трех базовых составляющих личностной структуры, однако исследован он менее
подробно, чем экстраверсия и невротизм, и используется в психологических исследованиях
гораздо реже.
На основании исследования, проведенного Г.Айзенком и его коллегами, можно заключить,
что индивидуальные различия по такому свойству, как экстраверсия, определяются примерно
в равной степени различающейся средой и генотипом, причем среди генотипических влияний
существенными оказываются и аддитивные, и неаддитивные. Изменчивость невротизма
связана с аддитивным наследованием, которое определяет примерно 40% всей изменчивости,
и различающейся средой. Показатели наследуемости психотизма находятся в пределах 40-
50%, а остальная доля изменчивости приходится на различающуюся среду.
Аналогичные данные по невротизму, полученные в трех исследованиях приемных детей,
Английском, Миннесотском и Техасском, оказываются более противоречивыми. Если
данные Миннесотского исследования приемных детей полностью подтверждают гипотезу о
влиянии генотипа на изменчивость невротизма, то данные Техасского исследования ее
полностью опровергают. При этом показатели наследуемости невротизма, высчитанные по
результатам Миннесотского и Английского исследований, весьма различаются в зависимости
от того, какие пары родственников сравниваются, и находятся в диапазоне 20-45%.
Таким образом, генотип вносит вклад в изменчивость биологических свойств личности.
Генотип влияет на индивидуальные различия показателей экстраверсии - интроверсии.
Данные по невротизму имеют немало противоречий, а по психотизму - слишком
малочисленны, поэтому говорить о влиянии генотипа на показатели невротизма и психотизма
можно лишь предположительно.
При описании особенностей личности используется тот или иной список свойств личности,
отражающий личностные сферы человека.
Было получено 16 общих черт личности, а методика, которая используется для их
диагностики, получила название 16-факторного опросника Р. Кэттела.
По мнению Р.Кэттела, выделенные им 16 черт личности представляют собой устойчивые
особенности, обнаруживаемые у всех людей, сохраняющиеся на протяжении длительного
времени и обусловливающие до двух третей индивидуальных различий в личностной сфере.
Вклад в индивидуальные различия четырех еще более общих (вторичных) факторов,
полученных при факторизации этих 16 черт (два из которых можно интерпретировать как
экстраверсию - интроверсию и высокий - низкий невротизм), оказывается несколько меньше
– до 60%.
Аналогичная работа по выделению существенных психологических особенностей была
проделана Р. Кэттелом для мотивационной сферы личности и для состояний. Однако
структуры этих особенностей личности не получили широкого распространения и никогда не
рассматривались в генетических исследованиях.
В более поздних работах выделяют всего пять факторов. Содержание этих пяти факторов в
значительной степени совпадает в работах разных авторов, независимо от того, какие методы
многомерного анализа и какие варианты факторного анализа они используют и какой именно
список черт берется за основу – исходный или модифицированный в более поздних работах.
Первый фактор, как правило, называют экстраверсией. Его положительный полюс образует
такие характеристики, как общительность, настойчивость, уверенность в себе,
разговорчивость, активность, энергичность, доминантность. Отрицательный полюс –
сдержанность, застенчивость, стремление быть одному, а не с людьми. По сравнению с
экстраверсией - интроверсией, рассматриваемой Г. Айзенком, первый фактор является более
общим, включает в себя более широкий круг личных черт. Экстраверсия - интроверсия
Айзенка входит в этот фактор как один из его показателей.
Второй фактор – альтруизм, склонность идти навстречу людям. Те, кто получает высокие
оценки по этому личностному свойству, воспринимаются как люди отзывчивые,
дружелюбные, готовые помочь, добрые, мягкосердечные, чувствительные, легко прощающие
окружающих и вызывающие к себе доверие. Низкие оценки свойственны людям холодным,
недружелюбным, вздорным, злым и неблагодарным.
Третий фактор – сознательность, контроль импульсивности. На положительном полюсе он
характеризуется организованностью, ответственностью, склонностью планировать свои
действия и эффективностью этих действий, практичностью и зависимостью. На
отрицательном полюсе – необязательность, неаккуратность, забывчивость, неумение
организовывать свои действия, фривольность в отношениях с окружающими и
независимость.
Четвертый фактор – невротизм, негативные эмоции. Высокий невротизм (отрицательный
полюс) связан с напряженностью, тревожностью, склонностью к плохому настроению,
подверженностью различным беспокойствам и страхам. Положительный полюс
соответствует эмоциональной стабильности, спокойствию и удовлетворенности.
Пятый фактор – открытость новому опыту, восприимчивость, когнитивная сложность. Люди,
характеризующиеся высокими оценками по этому фактору, имеют широкие интересы,
развитое воображение. Они любознательны, артистичны и воспринимаются окружающими
как умные, остроумные и логичные. Те, кто имеет низкие оценки по этому фактору,
производят впечатления людей простоватых, серых и неинтересных.
Высокий уровень обобщенности этих 5 факторов (влияния их на разнообразные менее общие
личностные черты) определил название этих факторов – “Большая пятерка”. По данным,
имеющимся на сегодняшний день, наиболее обобщенные свойства личности, составляющие
“Большую пятерку”, испытывают примерно одинаковое влияние генотипа, которое
определяет примерно треть индивидуальных различий в этих свойствах. Основное влияние
на свойства “Большой пятерки” оказывает несистематическая среда, которая определяет
примерно половину индивидуальных различий. Наименьшую роль в индивидуальных
различиях по этим пяти свойствам играет общая среда.
3.3. Генетическая интерпретация результатов исследования личностной сферы
При отборе свойств личности для генетического исследования предпочтение отдается тем из
них, что не связаны с целями, преследуемыми человеком в жизни, и с мотивами, которыми он
руководствуется, совершая тот или иной поступок. Свойства личности, становящиеся
объектом генетического анализа, представляют собой устойчивые стилевые особенности
поведения и показывают обычно, какой образ действий свойственен человеку в большинстве
ситуаций.
Альтруизм, исследуемый в психогенетике, не имеет ничего общего с подвижничеством,
сознательной установкой на служение людям или отказом от себя и своих интересов ради
счастья окружающих людей. Высокие или низкие баллы по этой характеристике
свидетельствуют преимущественно о манере общения с другими людьми: дружелюбии или
враждебности, внимании и эмпатии или безразличии и холодности. Эта манера общения
может быть результатом усвоенных с раннего детства привычек и норм поведения, но может
быть, в какой-то степени, и проявлением “природных” диспозиций, глубинных свойств
человека, неиндифферентных по отношению к генотипу. Определяются ли такие стилевые
особенности личностной сферы генотипическими факторами и, если определяются, то в
какой степени, и стремится выяснить психогенетика.
К стилевым или динамическим особенностям поведения в психологии обычно принято
относить особенности темперамента.
При выборе свойств личности для генетической работы исследователи, как правило,
руководствуются теми представлениями, которые разработаны в теории черт. Эта теория
является основной теорией личности при исследовании индивидуальных различий, поэтому
она и стала ведущей теорией при исследовании роли генотипа и среды в формировании
индивидуальных различий. В ней выделение черт производилось на основании того, как
поведение человека описывается в языке, без дополнительного анализа содержания этих
поведенческих черт. Такой подход не предполагает выделение особенностей темперамента
как специфической психологической сферы, имеющей качественное своеобразие.
Свойства личности, исследуемые в психогенетике, и особенно такие обобщенные, как
свойства “Большой пятерки”, связаны с генотипом в той мере, в какой они обусловлены
особенностями темперамента, то есть в той мере, в какой свойства темперамента
представлены в составе того или иного свойства “Большой пятерки”. Не исключено, что
примерно равные доли свойств темперамента в каждом из свойств “Большой пятерки” как раз
и приводят к близким оценкам их наследуемости.
Подавляющее большинство исследований личностной сферы выполняются с помощью
опросников. В ранних исследованиях были попытки применить другие методы исследования,
в частности, проективные техники, однако в более поздних работах эти попытки почти не
повторялись из-за недостаточной для психогенетики четкости в психологической
интерпретации результатов диагностики.
Опросники устраивают исследователей, работающих в психогенетике, больше, чем другие
методы исследования, поскольку они, во-первых, представляют собой хорошо
стандартизованные инструменты, имеющие параллельные формы для разных возрастов, во-
вторых, позволяют однозначно интерпретировать полученные в эксперименте
количественные результаты и, в-третьих, занимают сравнительно мало времени и позволяют
достаточно быстро провести обследование больших групп испытуемых.
4. ГЕНЕТИКА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК
4.1. Роль генотипа и среды в изменчивости энцефалограмм человека в состоянии
покоя и при функциональных нагрузках
Прямое исследование генетической изменчивости работы мозга связано с методическими
трудностями, поэтому для достижения этой цели используются косвенные. Это могут быть
модельные эксперименты на лабораторных животных. В тоже время, для изучения
физиологии мозга используется в основном исследование электрической активности мозга с
помощью электроэнцефалограммы (ЭЭГ) – записи разности электрических потенциалов
между различными точками кожи головы. ЭЭГ представляет собой сложный комплекс
признаков, которые характеризуют распределение частот и амплитуд электрических волн в
отведениях от различных областей головы, форму волн. Выделяют следующие ритмические
составляющие биоэлектрической активности мозга: альфа-ритм – высокоамплитудные
колебания с частотой 8-13 Гц, регистрируемые преимущественно в затылочной и теменной
областях; бета-ритм – низкоамплитудные колебания с частотой более 13 Гц, локализуются в
прецентральной и фронтальной коре; дельта-ритм – колебания с чатотой меньше 4 Гц; тета-
ритм – волны с частотой 4-7 Гц, чаще наблюдаются во фронтальных зонах.
Исследования близнецов разных возрастных групп показали, что в отсутствии
патологических состояний мозга (опухоли, нарушение метаболизма, сильная усталость) в
стандартных условиях (расслабленное состояние, закрытые глаза) характер электрических
волн в значительной степени обусловлен генетическими факторами. Наследственные
варианты ЭЭГ указывают на различия в физиологических функциях мозга человека. Для
понимания природы этих различий и их возможного влияния на поведение необходимо знать,
каким образом генерируется ЭЭГ. Данные экспериментальной нейрофизиологии объясняют
электрическую активность мозга следующим образом. Волны ЭЭГ образуются вследствие
нейрофизиологических процессов на нескольких уровнях. Эти процессы включают в себя
разрядку в определенном ритме групп нейронов в коре больших полушарий, их активность
координируется водителем ритма в таламусе, на активность которого, в свою очередь,
влияют другие структуры мозга.
В настоящее время исследование генетических и средовых влияний на
нейрофизиологические характеристики служит переходным звеном между генотипом и
индивидуальными особенностями психики человека. Достоинством ЭЭГ является то, что в ее
рисунке и топографии отражаются процессы развития центральной нервной системы (ЦНС).
Сопряженность в изучении возрастной динамики ЭЭГ и развития познавательных процессов
с помощью генетических подходов позволяют понять особенности генетической
детерминации ЦНС на каждом возрастном этапе и генетической детерминации психического
развития.
Существует два варианта анализа влияния генотипа на проявление биоэлектрической
активности мозга. Один из них связан с анализом картины этих проявлений в целом
(паттерн). Второй – с анализом отдельных ритмических составляющих. Наиболее серьезное
исследование паттернов было произведено Ф.PФогелем. В этой работе была получена
психологическая характеристика “среднего” пробанда, обладающего тем или иным типом
ЭЭГ, и в соответствии с характером ЭЭГ активности выдвинута гипотеза о
нейрофизиологической природе определенного типа поведения. Ниже приводятся краткие
описания этих типов.
1. Монотонные -волны (45 пробандов, аутосомно-доминантный тип наследования).
Психологически обладатель этого варианта ЭЭГ активен, стеничен, эмоционально стабилен,
хорошо контролируем, устойчив к стрессу. Точность работы в тестах на концентрацию и
кратковременную память выше среднего, в то же время он не отличается высокой скоростью
работы. Исследования семей выявили некоторую положительную ассортативность для этого
типа ЭЭГ.
2. Низковольтные ЭЭГ (контртип предыдущего, 47 пробандов, аутосомно-доминантный тип
наследования). Психологически пробанд отличается расслабленной и беззаботной позицией,
экстраверт, ориентирован на группу, мало инициативен. Интеллект и особенно
пространственные способности выше среднего. Относительно низкие показатели в тестах на
концентрацию.
3. Диффузные -волны (65 пробандов, полигенный тип наследования). Пробанды
демонстрируют низкие показатели в тестах на пространственную ориентацию, удлиненное
время реакции и признаки низкой стрессоустойчивости. В отношении этого типа ЭЭГ была
выявлена незначительная ассортативность. В некоторых условиях чрезмерный уровень
тонической активации может приводить к возникновению психических заболеваний (есть
данные о связи этого типа ЭЭГ с шизофренией).
4. Затылочные быстрые -волны. Редкий вариант. В затылочных областях регистрируютсся
волны с частотой 17-19 кол/с, обладающие всеми признаками -ритма, они, например,
депрессируют под воздействием света (13 пробандов, аутосомно-доминантный тип
наследования). Психологически пробанды отличаются высоким интеллектом, в частности
способностью к абстрактному мышлению, прекрасными моторными способностями.
5. Фронто-прецентральные -группы (24 пробанда, аутосомно-доминантный тип
наследования). Психологическое тестирование не выявило каких-либо особенностей
пробандов. В отличие от 3-го варианта (диффузные -волны), никаких признаков
повышенной активности не наблюдается.
Генетический анализ проводился для ритмических составляющих ЭЭГ в состоянии покоя. На
основаниии генетического анализа усредненных данных, полученных разными
исследователями, были оценены коэффициенты наследуемости отдельных ритмических
составляющих и получены следующие результаты. Для дельта- и тета-ритма коэффициент
наследуемости равен 30%, а для альфа- и бета-ритма он равен 60-70%. Для всех этих
характеристик отмечено влияние систематических средовых факторов. Считается, что темп
возрастных изменений ЭЭГ обусловлен генетически. В отличие от ЭЭГ покоя, генетическая
обусловленность индивидуальных особенностей изменений ЭЭГ в ответ на сенсорные и
другие воздействия изучена мало.
Личностные свойства и поведение индивида зависят от того, насколько мозг справляется с
обработкой информации, насколько он активен. Поэтому можно предположить, что
индивидуальные нейрофизиологические различия должны приводить к психологическим
различиям. Было установлено, что лица с мономорфными альфа-волнами (предположительно
аутосомно-доминантный тип наследования) проявляют себя активными, стабильными и
надежными людьми, проявляя при этом точность в работе, хорошую кратковременную
память, хотя скорость переработки у них информации не велика. Индивиды с
низкоамплитудной ЭЭГ (аутосомно-доминантный тип наследования) проявляют низкую
спонтанную активность, являются экстравертами, ориентирующимися на окружающих лиц,
обладают хорошей пространственной ориентацией. Индивиды с диффузными бета-волнами
(полигенное наследование) делают большое число ошибок при низкой скорости работы,
неустойчивы к стрессу. Такие устойчивые варианты ЭЭГ, характерные для человека в
состоянии покоя, для которых установлен тип наследования, встречаются лишь в 5% случаев
в популяции.
4.2. Генетика зрительных и слуховых вызванных потенциалов мозга
Изучение процессов приема и переработки сенсорной информации проводится с помощью
вызванных потенциалов (ВП), которые представляют собой биоэлектрические колебания,
возникающие в ЦНС под влиянием внешнего воздействия и находящиеся в определенном
временном соответствии с ним. Компонентная структура ВП соотносится с определенными
этапами обработки сигнала (сенсорный анализ, сличение с хранящимися в памяти образцами,
принятие решения).
Ранние компоненты ВП сопоставляются с относительно простыми перцептивными
операциями, например восприятием контраста, контура. Поздние компоненты ВП
сопоставляются с более сложными когнитивными операциями. Компоненты ВП разделяют на
отрицательно (N) и положительно (P) направленные волны. Как и в большинстве ЭЭГ
записей, при монополярном отведении отрицательному сдвигу обычно соответствует
отклонение вверх, а положительному сдвигу соответствует отклонение вниз. Число, которое
стоит при компоненте ВП, указывает на среднюю продолжительность в миллисекундах,
проходящих от момента стимуляции до появления пика. Первый отрицательный пик
(направленный вверх) волны (N100) связывают с кодированием стимула, а первый
положительный пик (направленный вниз) волны (P200) – с решением вопроса о сохранении
информации о стимуле. Эти два компонента называются экзогенными. Второй
положительный пик (P300) – сохранение информации и коррекция хранящейся модели. Эти
два компонента называются эндогенными и их связывают с когнитивными операциями. В
целом считается, что ВП в большей степени общие информационные операции, чем
специфическое содержание перерабатываемой информации.
Латентный период рассматривается как показатель скорости протекания процессов
переработки сенсорной информации, а изменение амплитуд – как показатель интенсивности
протекания этих процессов. Показано, что для зрительных и слуховых ВП генотипические
различия по амплитудным характеристикам проявляются в большей степени при увеличении
интенсивности раздражителя. Коэффициенты наследуемости латентных периодов ВП,
например, для затылочной области при предъявлении элементарных зрительных стимулов
(вспышка, шахматное поле) равны 60-70%, а для семантических стимулов (рисунок дома,
слово “дом”) наследуемость значительно ниже (15-30%). Из результатов генетического
анализа различных показателей ВП можно сделать следующий вывод. В рамках
информационного подхода имеющиеся данные позволяют считать, что межиндивидуальные
различия в скоростных и энергетических характеристиках переработки сенсорной
информации в определенной степени обусловлены генотипическими различиями.
Более близкий уровень к действию гена, влияющий на поведение, это спектр ферментов,
участвующих в физиологии мозга. Полагают, что различия в ферментах синтеза и
расщепления нейромедиаторов, различия в рецепторах обусловлены генетическими
факторами. Приводилось изучение таких нейромедиаторов, как норадреналин, дофамин,
серотонин. Психотропные вещества оказывают влияние на психопатологические симптомы
при психических заболеваниях. Было установлено, что психотропные лекарства влияют на
медиаторы, например на норадреналин. Семейные исследования свидетельствуют о
генетической детерминированности чувствительности к препаратам, влияющих на функцию
норадреналина в синапсах. Однако попытки объяснить нормальное или патологическое
поведение с помощью какого-либо генетически детерминированного биохимического
механизма пока не удалось. Сейчас в психогенетике делаются только первые шаги в
изучении промежуточных уровней между генами и поведением. Однозначных результатов
ожидать маловероятно, поскольку человеческий мозг является самым поздним и самым
сложным продуктом эволюции.
5. СВОЙСТВА НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
5.1. Структура основных свойств нервной системы
Идея свойств нервной системы (СНС) была выдвинута И.П.Павловым в 20-е гг. нашего
столетия. Он показал, что свойства нервной системы играют определяющую роль в
психофизиологической организации индивидуальности. Идея свойств нервной системы легла
в основу его более поздней концепции “типов высшей нервной деятельности”. Эта концепция
была определенным шагом назад по сравнению с оригинальной идеей об основных свойствах
нервной системы, поскольку сводила многообразие психологических особенностей к
четырем типам высшей нервной деятельности, совпадающим с гиппократовскими типами
темперамента. Идеи И.П.Павлова об основных свойствах нервной системы получили
дальнейшее развитие в 50-70-е гг. в работах Б.М.Теплова и его сотрудников. Цель этих
исследований оставалась прежней (изучение СНС как фактора индивидуально-
психологических различий), однако подход к изучению свойств нервной системы,
предложенный Б.М.Тепловым, был иным. Он предложил, во-первых, изучение свойств
нервной системы вместо определения ее типов; во-вторых, математико-статистический
анализ данных вместо монографического описания; в-третьих, экспериментальный,
лабораторный метод вместо анамнестического; в-четвертых, использование
“непроизвольных” индикаторов вместо “произвольных”; и, наконец, в-пятых, отказ от
оценочного подхода к индивидуальным различиям.
Многолетние исследования, выполненные в лаборатории Б.М.Теплова – В.Д.Небылицына,
позволяли нащупать наиболее общую структуру свойств нервной системы. Проявления
каждого свойства нервной системы образуют синдром, то есть совокупность коррелирующих
друг с другом показателей. В структуре свойств были выделены первичные и вторичные
свойства нервной системы. К первичным свойствам были отнесены четыре основных
свойства - сила, подвижность, динамичность и лабильность нервных процессов. Каждое из
первичных свойств характеризуется особенностями протекания по отношению к двум
основным нервным процессам — торможению и возбуждению. Вторичное свойство
характеризует баланс каждого из этих первичных свойств по возбуждению и торможению.
Схематическое изображение структуры основных свойств нервной системы приведено на
рис. 5.1.1.
Рис. 5.1.1. Структура основных свойств нервной системы
Наиболее изученным свойством нервной системы является свойство силы нервной системы.
Под силой нервной системы И.П. Павлов понимал способность нервных клеток
испытывать длительное концентрированное возбуждение, не входя в состояние
запредельного торможения (выносливость по отношению к длительному возбуждению).
Впоследствии это определение было дополнено еще одним аспектом — выносливостью по
отношению к длительному торможению. Таким образом, сила нервной системы определяется
как способность сохранять в течение длительного времени состояние работоспособности.
В лаборатории Б.М.Теплова был разработан ряд методов определения силы нервной системы
у человека. Один из методов определения силы нервной системы основан на закономерности,
подмеченной еще И.П.Павловым: повышение интенсивности стимула приводит к
закономерной смене иррадиации возбуждения (низкая интенсивность) концентрацией
(средняя интенсивность), и затем — вновь иррадиацией (сильная интенсивность). Эта так
называемая “индукционная” методика использует эффект изменения порогов ощущения
основного стимула при изменении интенсивности дополнительного слабого стимула (в
опытах используют световые стимулы). Повышение интенсивности дополнительного
стимула вначале повышает чувствительность к основному сигналу, а затем снижает.
Динамика чувствительности к основному стимулу зависит от силы нервной системы. Для
увеличения эффекта используют введение испытуемым кофеина, усиливающего