Стасенко В.Г. Профессия психолог в современном мире

Подождите немного. Документ загружается.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

«Профессия

психолог

в современном

мире»

СТАСЕНКО В.Г.

ВОРОНЕЖ

2010

СОДЕРЖАНИЕ

Вместо введения …………………………………………………………...... 3

Глава 1.Общее представление о профессии «Психолог» ………………... 5

§1. Описание профессии …………………………………………….. 5

§2. Где востребованы психологи сегодня? …………………………. 6

§3. Область базовых знаний психолога …………………………….. 7

§4. Основные профессионально важные качества личности

психолога ……………………………………………………………... 15

§5. Дополнительные особенности профессии, а также чем

отличается психолог от психиатра и психотерапевта ……………... 17

§6. Зачем поступают на специальность «Психология»? …………... 18

§7. За что психологу платят деньги? ………………………………... 19

§8. Что значит «хороший или грамотный» и «плохой или

безграмотный» психолог? …………………………………………… 21

§9. Этический кодекс (этические нормы) психолога-консультанта. 22

§10. Какие рекомендации необходимо давать психологу

потенциальным клиентам при выборе семейного или

индивидуального психолога? ……………………………………….. 30

Глава 2. Мифы и реальность окружающие профессию психолога ……… 34

§1. Мифы и психологические реалии ………………………………. 34

§2. Мифы о психологах ……………………………………………… 37

§3. Мифы о психоанализе ……………………………………………. 44

§4. Мифы о НЛП (нейролингвистическом программировании) ….. 48

§5. Мифы о гипнозе ………………………………………………….. 50

§6. Мифы о тренингах ……………………………………………….. 52

§7. Мифы о слушании в процессе работы …………………………. 55

§8. Мифы о психологическом консультировании в Интерент ……. 56

§9. Мифы о стрессе, суициде, насилии, утрате семьи (разводе) ….. 62

Заключение …………………………………………………………………. 75

ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ

Работа как ничто другое в

жизни связывает индивида с

реальностью. В своей работе он по

меньшей мере надежно привязан

к части реальности, к

человеческому обществу.

Зигмунд Фрейд

Сейчас Вы держите в руках необычную работу, которая попытается

перед Вами раскрыть основные и интересные аспекты из практической жизни

современного специалиста – психолога, некоторые аспекты данной работы

Вам могут показать субъективными, и это нормально. Данная работа была

изначально написано доступным и понятным языком, дабы избежать той

научности, которую требует современное образование и внести определенные

представления о психологах-консультантах и психологах-тренерах. Подобные

знания сегодня нужны даже практикующим психологам для того, чтобы

объяснить понятным и доступным языком клиенту элементарные вопросы и

развеять некоторые мифы, которые ходят про психологов, о тренингах,

гипнозе и пр. Данная работа была систематизирована из различных

источников, таких как книги, сеть Интернет, общение с психологами

практиками (т.е. с коллегами по работе) и т.д. Теперь стоит все по порядку

рассматривать, и начну с ответа на такой простой и в тоже время сложный

вопрос: кто они, эти загадочные психологи?

Психолог (psychologist) - специалист в области психологии,

занимающийся научным изучением психики человека. Причем, отмечу тот

факт, что он также как и обычный человек ест, пьет, ходит на работу (или не

ходит, а ведет частный прием), болеет, срывается и кричит на близких,

раздражается, ругается, впадает в депрессию, страдает от одиночества, худеет,

бросает курить, любит тряпочки и хорошую косметику (если это женщина),

машины (если мужчина), имеет или не имеет дачу (огород), лечится от

насморка за 7 дней и прочее, прочее. Одной фразой можно охарактеризовать

их так: «ничто человеческое им не чуждо!» Так как же эти, с позволения

сказать, обычные люди могут нам помочь? Чем же они отличаются от

основной массы таких же страдающих, счастливых, жующих людей?

Попробую, не сильно философствуя ответить:

1. Все-таки они изучали психологию человека, его психические

процессы, что там делается в теле, голове. Что такое эмоции и чувства, и чем

они отличаются. Как владеть своими эмоциями и чувствами, как «сливать»

излишки. Как быть с самим собой и своими «тараканами» на «ты». Как любить

себя. Много всего. Почитайте учебник по психологии, поймете.

2. Они не только изучали все это в книжках и на лекциях, но и прошли

весьма большое количество личностных тренингов (в Америке, например, ни

один психоаналитик не сможет приступить к работе, не пройдя личного

психоанализа). Что дают такие тренинги? Опыт. Опыт. Опыт. И как следствие

– навыки. Навыки владения собой. Понимание себя как инструмента,

понимание оттенков своих чувств и настроений.

А еще на тренинге человек разбирается с самим собой, узнает все про

себя, свои тайные желания, принимает себя таким, каков он есть.

Корректирует что-то, что-то оставляет на потом, что-то оставляет себе, от

чего-то избавляется. От обидок, например. Детских глупых обидок. Перестает

манипулировать близкими. В общем, становится немножко мудрее. Мудрость

приходит не с возрастом, а с опытом. На тренинге время как бы

сфокусировано, все изменяется, изменяется сознание, изменяются взгляды на

мир, жизнь. Появляется опыт понимания другого и принятия других без

оценок.

3. Несмотря на все вышеперечисленное, часто и у психологов случаются

проблемы и в личной жизни, и на работе. Не всегда же хочется быть

психологом. Иногда хочешь быть просто человеком. Только психологи

понимают, почему им так хочется, и отдают себе отчет о последствиях такого

поведения. Они знают, что за все надо платить. И если выбирают конфликт на

работе, значит им так надо: для самоудовлетворения, для кайфа. И они заранее

знают, как остановить конфликт, или как его поддержать. Главное они знают:

зачем им это нужно.

4. Почему могут помочь? Смотрите выше. Просто они принимают

человека со всеми его слабостями, радостями таким, каков тот есть, не

оценивая, не осуждая, не советуя. У каждого психолога своя методика работы

с клиентом: просто выслушать; побеседовать; сделать пару-тройку

упражнений; дать прокричаться; пережить еще раз тот страшный случай, но в

безопасном месте – рядом с человеком, которому доверяешь; прорисовать

свои страхи и сжечь.

У каждого человека свой путь. Каждый человек сам знает решения своих

проблем. Просто он слеп в своих чувствах, в своих обидах, гневе, душевной

боли. Роль психолога заключается в том, чтобы помочь сквозь слезы увидеть,

что мир не так уж плох, что впереди есть свет, и всегда после слез бывает

смех… Мир не добрый, мир не злой. Мир такой, каким мы его делаем.

ГЛАВА 1

ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПРОФЕССИИ «ПСИХОЛОГ»

§1. Описание профессии

Опытный психолог объясняет

молодому коллеге: - Психолог - все равно,

что сыщик: никогда преступления не

видел, но должен все о нем рассказать...

В соответствии со специализацией (возрастная, клиническая,

социальная, семейная психология и т.д.) помогает человеку в решении

психологических проблем, определяет особенности личности, используя

индивидуальные и групповые формы работы, различные технологии, а также

ресурсы своей личности.

Виды деятельности

- исследование развития психики и закономерностей психических

процессов

- изучение внутреннего мира и поведенческих особенностей человека

- изучение поведения людей в малых и больших группах

- изучение общих закономерностей развития детей разного возраста

- изучение деятельности человека и особенностей его труда

- исследовательско-аналитическая работа (адаптация

психодиагностических методик к условиям реальной практики, анализ

полученной информации, выдвижение гипотез о причинах явления, выработка

рекомендаций)

- разработка и реализация развивающих программ

- профилактика и коррекция нежелательных проявлений психики

(агрессивность, тревожность, дезадаптация и др.)

- проведение групповых тренингов и семинаров, чтение лекций на

психологическую тематику

- индивидуальное и семейное психологическое консультирование,

направленное на оказание помощи человеку в разрешении различных

затруднительных ситуаций

- помощь человеку в профессиональном самоопределении

- профессиональный подбор кадров

- работа с персоналом в организации (помощь в адаптации, работа с

мотивацией, проведение аттестации, выработка рекомендаций по

эффективному использованию человеческих ресурсов)

- изучение особенностей судебного процесса, мотивов поведения

преступников, разработка мер профилактики преступности

§2. Где востребованы психологи сегодня?

Большинство абитуриентов воспринимают работу психолога по

впечатлениям из фильмов. Выглядит это примерно так: психолог сидит в

собственном кабинете и одного за другим принимает клиентов, помогая им

справляться с различными психологическими проблемами.

На самом деле, сфера применения профессии значительно шире. Мало

того, частной практикой в чистом виде в нашей стране занимается очень мало

психологов. Обычно это уже «раскрученные» специалисты, имеющие

большую базу клиентуры.

Многие студенты-психологи мечтают после обучения открыть

собственный психологический кабинет. Увы, никому не известный специалист

будет в таком случае, скорее всего, работать себе в убыток. Так что

большинство психологов, если и занимаются частной практикой, то только в

дополнение к деятельности по основному месту работы.

Каким оно может быть?

Прежде всего, стоит назвать сферу образования. Психологи работают в

школах, детских садах, колледжах, вузах, образовательных центрах и т.д.

Большую часть работы в этих учреждениях занимает психодиагностика

– определение специальными методами способностей и личностных

особенностей учащихся и воспитанников и выстраивание индивидуального

подхода к обучению на основании психологического портрета.

Психолог занимается также коррекционной и развивающей работой:

помогает детям справляться с теми или иными трудностями, развивать

необходимые навыки и качества.

Психолог может также проводить экспертизу образовательных

программ, учебных пособий. Может проводить психологический анализ урока

и помогать учителю находить более эффективные методы обучения и

воспитания.

При всем этом в работе психолога присутствует довольно большая доля

работы с документами, что часто удивляет «новичков». Психологические

характеристики, отчеты, обработка диагностических данных – все это

составляет минимум треть реального рабочего времени.

Другая распространенная сфера применения профессии – кадровые

службы организаций или, как их иначе называют, службы по персоналу или

HR-подразделения.

В качестве менеджера по персоналу психолог также может выполнять

целый ряд задач. Это подбор персонала на основе оценки личностных и

профессиональных качеств кандидатов. Это помощь в адаптации новым

сотрудникам. Это развитие персонала с помощью проведения различных

обучающих программ и тренингов. Это обеспечение грамотной расстановки

кадров на основе психодиагностики и оценки психологической совместимости

специалистов.

Психолог в организации также может способствовать развитию

управленческих технологий. Все это, в конечном итоге, должно привести к

повышению эффективности работы предприятия, так что психолог на

предприятии играет очень важную роль.

Похожие функции выполняют также психологи кадровых и

консалтинговых агентств.

Психологические знания и умения востребованы также в рекламе, PR и

политике при составлении грамотной стратегии воздействия на потребителя.

Психологи работают в юридической области, в различных силовых

ведомствах (МЧС, противопожарная служба, военные и т.д.), составляя

психологические характеристики, заключения (например, на заключенных или

подследственных), занимаясь профотбором и психологической реабилитацией.

Непосредственным консультированием и психотерапией занимаются

психологи в различных кризисных центрах (в том числе на телефонах

доверия) и центрах психологической помощи. Клинические психологи могут

работать в лечебных учреждениях.

Наконец, психолог может заниматься научными и прикладными

исследованиями в своей области, трудясь в научно-исследовательских

институтах, лабораториях, агентствах социологических исследований и т.д.

Таким образом, область применения психологических знаний широка:

- социальные организации (детские дома, приюты, дома престарелых и

т.п.)

- образовательные учреждения (школы, детские сады, вузы)

- учреждения по подбору и оценке персонала (кадровые агентства,

центры занятости, центры профориентации)

- медицинские учреждения (больницы, поликлиники, наркологические и

реабилитационные центры)

- психотерапевтические, психологические консультативные службы

- предприятия и фирмы (отдел персонала)

- правоохранительные органы (суды, колонии, прокуратура и т.п.)

- службы спасения и МЧС

- телефон доверия

У психолога есть также возможность заниматься предпринимательской

деятельностью - частной практикой.

§3. Область базовых знаний психолога

Современный специалист по мере своего обучения знакомится с

подходами как минимум 5-7 направлений. Из своего опыта обучения могу

перечислить следующие:

 Психоанализ

 Теория объектных отношений (направление современного

психоанализа)

 Гештальт-терапия

 Телесно-ориентированная терапия

 Психодрама

 НЛП

 Бихевиоризм – психология поведения

 Транзактный анализ и др.

Вкратце остановимся на каждом из этих направлений, а также на кого

они рассчитаны и как примерно это происходит. Начнем, с классического

направления – психоанализ.

Классический психоанализ

Основатель Зигмунд Фрейд считал, что психоанализ – метод

направленный на лечение невротических расстройств путем изучение

особенностей структуры бессознательного. Иными словами, психоанализ - это

«лечение словом», которое помогает разобраться в психических расстройствах

путем осознания собственных бессознательных импульсов.

Для кого: Психоанализ можно рекомендовать тем, кто настроен на

глубинное погружение в себя. Кого не смущает длительность процесса — от 3

до 5-7 лет при посещении психоаналитика не менее 2 раз в неделю.

Как это происходит: На психоаналитической сессии пациент, как

правило, лежит на кушетке, психоаналитик располагается так, чтобы пациент

его не видел. Подобная расстановка нужна для создания наилучшей

атмосферы для терапевтического процесса. Основным методом психоанализа

являются свободные ассоциации, которые приходят в голову пациента в

данный момент.

Юнгианский анализ

Основан на теории К. Юнга, переработавшего идеи З. Фрейда. Идея

Юнгианского анализа заключается в том, что в психике человека

существенную роль играет не только индивидуальное, но также и

коллективное бессознательное, содержание которого представлено

архетипами, унаследованными от предков.

Для кого: Юнгианская терапия эффективна при решении многих

проблем: семейных, межличностных. Она помогает тем, кто переживает

кризисную ситуацию, горе. Образность и метафоричность этого метода

позволяют работать даже с очень маленькими детьми: с помощью образов и

символов они легко выражают самые сильные и болезненные переживания.

Юнгианские терапевты работают также с теми, кто страдает депрессиями,

тревожными состояниями, неврозами, психозами.

Как это происходит: Юнгианская психотерапия чаще всего проходит в

форме беседы, лицом к лицу, продолжительность каждой встречи 45—50

минут. Терапевт предлагает клиенту говорить все, что приходит ему в голову,

— в терапии не существует запретных тем, и клиент может рассказывать об

эпизодах жизни, чувствах, фантазиях, в которых он никогда никому не

признавался. Терапевт поощряет клиента к любой творческой деятельности:

рисованию, ведению дневника, написанию стихов. Используется все, что

помогает человеку выразить себя и понять, что с ним происходит. Встречи

проходят один-три раза в неделю. Терапия может быть краткосрочной —

сфокусированной на конкретной проблеме (10—20 встреч), и долгосрочной —

до нескольких лет.

Семейная психотерапия

Основоположниками семейной психотерапии являются Мюррей Боуэн,

Джей Хейли, Вирджиния Сатир, Карл Витакер, Сальвадор Минухин и другие.

Человек в этом подходе не является объектом воздействия и клиентом.

Клиентом является вся семья, вся семейная система, именно она – объект

психотерапевтического воздействия. Семейная система — это группа людей,

связанная общим местом проживания, совместным хозяйством, а главное -

взаимоотношениями. То, что происходит в семье, часто не зависит от

намерений и желаний людей, входящих в эту семейную систему, потому что

жизнь в семье регулируется свойствами системы как таковой. Семейная

психотерапия ни в коем случае не ставит своей задачей менять людей,

составляющих семью. Все люди, какими бы они ни были, могут жить более

счастливо в своей семье. Препятствие этому не в том, что люди вокруг плохи,

а в том, что сама семейная система функционирует неправильно. Вот это

функционирование и можно изменить с помощью системной семейной

психотерапии.

Для кого: Семейная терапия для тех, кто не удовлетворен отношениями

внутри семьи. Семейная терапия работает со свей семьей, поэтому, клиентами

являются как взрослые, так и дети.

Как это происходит: На прием к психологу приходит вся семья. В ходе

беседы семейный психолог выявляет неполадки с семейной системе. При

помощи специальных методик во время приема, а также, домашних заданий

начинается коррекция семейной системы.

Нарративный подход

Нарративный подход в психотерапии появился в 80-х годах 20 века,

основателями считаются австралиец Майкл Уайт и новозеландец Девид

Эпстон. («Повествовательная» от англ. «narrative» - история, повествование)

терапия – это направление консультирования, основывающееся на идее о том,

что жизни и отношения людей формируются в процессе социального

взаимодействия. Этот подход основывается на представлении о том, что мы

осмысливаем и строим жизнь на основе историй, которые рассказываем друг

другу и самим себе. Личные нарративы вписываются в контекст широких

историй нашей культуры. Люди, приходящие на терапию, часто находятся во

власти социальных стереотипов, которые создают проблемы и закрывают

возможности для их решения.

Для кого: Для людей, желающих понять и изменить существующие у

них стереотипы поведения.