Собрание научных трудов - Межкультурная коммуникация и профессионально направленное обучение иностранным языкам

Подождите немного. Документ загружается.

161

òîñòü ñòóäåíòà, ïîçâîëÿåò ñàìîñòîÿòåëüíî âåñòè ó÷åò òîãî, ÷òî ñäåëàíî è

åùå ïðåäñòîèò ñäåëàòü, òåì ñàìûì îñóùåñòâëÿÿ ñàìîêîíòðîëü çà ñèëüíû-

ìè è ñëàáûìè ñòîðîíàìè ñàìîïîäãîòîâêè. Ïî ìíåíèþ ìåòîäèñòîâ, «êàð-

òîãðàôèðîâàíèå» äåëàåò îáðàçîâàòåëüíûé ïðîöåññ ìàêñèìàëüíî îñîçíàí-

íûì è öåëåíàïðàâëåííûì.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕЧТЕНИЕ

КАКОДИНИЗВИДОВОБУЧЕНИЯ

Äåíèñîâà Ã. Ã., Òîðæîê À. Ã., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Èçâåñòíî, ÷òî ÷òåíèå íà èíîñòðàííîì ÿçûêå ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç îñíîâ-

íûõ àñïåêòîâ îáó÷åíèÿ ýòîìó èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Ñàìîñòîÿòåëüíîå ÷òå-

íèå, ïðàêòèêóåìîå íà ñòàðøèõ êóðñàõ îòäåëåíèÿ ÌÒ ôàêóëüòåòà ìåæäóíà-

ðîäíûõ îòíîøåíèé, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé, â îñíîâíîì, ðàçíîâèäíîñòü îçíà-

êîìèòåëüíîãî ÷òåíèÿ ñ ýëåìåíòàìè èçó÷åíèÿ è èìååò ñâîåé öåëüþ èçâëå-

÷åíèå èíôîðìàöèè íà èíîñòðàííîì ÿçûêå è î ÿçûêå.

Ñàìîñòîÿòåëüíîå ÷òåíèå èìååò îãðîìíûé ïîòåíöèàë è ìîæåò îêàçàòü

íåîöåíèìóþ ïîìîùü ñòóäåíòàì, èçó÷àþùèì èíîñòðàííûé ÿçûê, íå òîëü-

êî â ðàçâèòèè íàâûêîâ ÷òåíèÿ, íî è äðóãèõ íàâûêîâ. Îäíàêî õîðîøî

èçâåñòíî, ÷òî áîëüøèíñòâî èç íèõ íå ïðèâûêëè ÷èòàòü ñàìîñòîÿòåëüíî.

Ê òîìó æå, îíè ìîãóò èñïûòûâàòü îïðåäåëåííûå òðóäíîñòè ïðè ÷òåíèè

êîðîòêèõ, ñêó÷íûõ è òðóäíûõ òåêñòîâ, êîòîðûå òðåáóþò ïîñòîÿííîãî

îáðàùåíèÿ ê ñëîâàðþ. Èçâåñòíàÿ ïîãîâîðêà «No pains, no gains» íåïðè-

åìëåìà äëÿ âûðàáîòêè íàâûêîâ ñàìîñòîÿòåëüíîãî ÷òåíèÿ. Ïðè ñàìîñòîÿ-

òåëüíîì ÷òåíèè, èçó÷àþùèå èíîñòðàííûé ÿçûê ÷èòàþò ìíîãî, ïî ñâîåìó

âûáîðó. Ïî ñëîâàì Äåÿ è Áîìôîðäà, äåâèç äîëæåí áûòü «reading gain

without reading pain».

Ñóùåñòâóåò íåñêîëüêî ïðè÷èí, ïî÷åìó ñëåäóåò ïîîùðÿòü ñàìîñòîÿòåëü-

íîå ÷òåíèå: 1) êîãäà ó÷àùèåñÿ ìíîãî ÷èòàþò, îíè íå òîëüêî ðàñøèðÿþò

ñâîé ëåêñè÷åñêèé çàïàñ ÷åðåç çàïîìèíàíèå íîâûõ ñëîâ è äðóãèõ çíà÷åíèé

óæå èçâåñòíûõ ñëîâ, íî òàêæå óëó÷øàþò íàâûêè ïèñüìåííîé ðå÷è, àóäè-

ðîâàíèÿ è ïîâûøàþò ñâîé óðîâåíü ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè; 2) ÷òå-

íèå íà íåðîäíîì ÿçûêå îñëîæíåíî òåì, ÷òî ðå÷åâîé ìåõàíèçì, ñôîðìèðî-

âàííûé íà ðîäíîì ÿçûêå, íå ôóíêöèîíèðóåò íà òîì æå óðîâíå â óñëîâèÿõ

îâëàäåíèÿ èíîÿçû÷íîé ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòüþ. Îâëàäåíèå íîâîé èíîÿ-

çû÷íîé äåÿòåëüíîñòüþ îçíà÷àåò, ÷òî ÷åëîâåê êàê-òî ïðèëàæèâàåò, à ìîæåò

áûòü, è çàíîâî ôîðìèðóåò îïðåäåëåííûå çâåíüÿ è óðîâíè ýòîãî ñëîæíîãî

ìíîãîñòîðîííåãî ðå÷åâîãî ìåõàíèçìà ê íîâûì óñëîâèÿì; 3) ñàìîñòîÿòåëü-

íîå ÷òåíèå ïîâûøàåò ÷óâñòâî óâåðåííîñòè â ñåáå è ìîòèâàöèþ ê èçó÷åíèþ

èíîñòðàííîãî ÿçûêà.

Óïðàâëåíèå ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòîé ñîñòîèò èç íåñêîëüêèõ ýòàïîâ.

1. Ïðåæäå âñåãî, íåîáõîäèìî îïðåäåëèòü îáúåì, ñòðóêòóðó è ñèñòåìó

îðãàíèçàöèè ñàìîñòîÿòåëüíîé âíåàóäèòîðíîé ðàáîòû ó÷àùèõñÿ, ñîçäàòü

ñèñòåìó çàäàíèé, ñïîñîáíóþ ïîìî÷ü îáó÷àåìûì âûðàáîòàòü èíäèâèäóàëü-

íûå ñòðàòåãèè ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû, ïðîâåðèòü ýôôåêòèâíîñòü ìåòî-

äèêè ïîñðåäñòâîì êîìïëåêñà óïðàæíåíèé â ïðîöåññå ÷òåíèÿ.

162

2. Îïòèìèçàöèÿ îáó÷åíèÿ ñàìîñòîÿòåëüíîìó ÷òåíèþ ïðîèñõîäèò ïðè

ñî÷åòàíèè âíåàóäèòîðíîé ðàáîòû ó÷àùèõñÿ ñ àóäèòîðíîé ðàáîòîé, ñîñòîÿ-

ùåé, ãëàâíûì îáðàçîì, èç îðãàíèçàöèîííîãî çàíÿòèÿ, ãäå îáúÿñíÿþòñÿ öåëè

è çàäà÷è, òðåáîâàíèÿ, ìåòîäèêà ðàáîòû, ïðîìåæóòî÷íîãî êîíòðîëÿ è çàê-

ëþ÷èòåëüíîãî çàíÿòèÿ.

×èòàòü ìíîãî ìîæíî òîëüêî òîãäà, êîãäà íàì ýòî èíòåðåñíî. Âðÿä ëè

íàéäåòñÿ ìíîãî ëþäåé, êîòîðûå ÷èòàþò ó÷åáíèêè ïåðåä ñíîì ðàäè óäî-

âîëüñòâèÿ. Îïðîñ ïîìîãàåò óçíàòü èíòåðåñû îáó÷àåìûõ è ïîäîáðàòü ëèòå-

ðàòóðó, îòâå÷àþùóþ èõ èíòåðåñàì è óðîâíþ âëàäåíèÿ èíîñòðàííûì ÿçû-

êîì. ×àùå âñåãî, ýòî ïðîèçâåäåíèÿ ñîâðåìåííûõ àâòîðîâ, äåòåêòèâû, ðî-

ìàíòè÷åñêèå èñòîðèè, èíîãäà êëàññèêà. Ó÷àùèåñÿ âñåãäà ìîãóò ïîìåíÿòü

êíèãó, åñëè îíà èì íå ïîíðàâèëàñü, èíà÷å òàêîå ÷òåíèå íå ïðèíåñåò îæèäà-

åìîãî ðåçóëüòàòà. Èíòåðåñíîå ñîäåðæàíèå ïîáóæäàåò ÷èòàòü áûñòðî, íå

çàãëÿäûâàÿ â ñëîâàðü, äîãàäûâàÿñü î çíà÷åíèè íîâûõ ñëîâ èç êîíòåêñòà.

Ñòóäåíòàì ñëåäóåò ðåêîìåíäîâàòü èçáåãàòü ïîëüçîâàòüñÿ ñëîâàðåì ïî ìåðå

âîçìîæíîñòè — òîãäà îíè îõîòíåå áåðóòñÿ çà ÷òåíèå.

Ñàìîñòîÿòåëüíîå ÷òåíèå íå ïðåäóñìàòðèâàåò áîëüøîãî êîëè÷åñòâà çà-

äàíèé, èíà÷å ýòî òàêæå ìîæåò èñïîðòèòü óäîâîëüñòâèå îò ÷òåíèÿ. Òåì íå

ìåíåå, â ðàìêàõ íàøåé ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû, êàæäûé îáó÷àåìûé ïî-

ëó÷àåò îïðåäåëåííîå çàäàíèå, íàä êîòîðûì îí ðàáîòàåò â ïðîöåññå ÷òå-

íèÿ. Ýòî ìîæåò áûòü çàêðåïëåíèå ãðàììàòè÷åñêèõ ÿâëåíèé, òàêèõ êàê,

íàïðèìåð, íàõîæäåíèå êîíñòðóêöèé ñ íåëè÷íûìè ôîðìàìè ãëàãîëà, èí-

âåðñèÿ, ôðàçîâûå ãëàãîëû, è ò. ä., è èõ ïåðåâîä íà ðóññêèé ÿçûê. Äðóãè-

ìè çàäàíèÿìè ìîãóò áûòü ïåðåâîä ïîñëîâèö è ïîãîâîðîê, âñòðå÷àþùèõñÿ

â òåêñòå, ñîñòàâëåíèå òåìàòè÷åñêîãî ãëîññàðèÿ, ïåðåâîä ôðàç þìîðèñòè-

÷åñêîãî õàðàêòåðà. Î÷åíü ÷àñòî èíèöèàòèâà èäåò îò ñàìèõ îáó÷àåìûõ,

êîòîðûå îòìå÷àþò îïðåäåëåííûå ãðàììàòè÷åñêèå èëè ëåêñè÷åñêèå ÿâëå-

íèÿ, ÷àñòî âñòðå÷àþùèåñÿ â òåêñòå. Õîðîøî, êîãäà ïðåïîäàâàòåëü çíàåò

ðåêîìåíäîâàííûå êíèãè, ñàì ÿâëÿåòñÿ çàÿäëûì ÷èòàòåëåì íà èíîñòðàí-

íîì ÿçûêå è îáðàçöîì äëÿ ïîäðàæàíèÿ. Çíàíèå ñîäåðæàíèÿ ïîìîãàåò íå

òîëüêî ðåêîìåíäîâàòü òó èëè èíóþ êíèãó, íî è ó÷åñòü èíäèâèäóàëüíûå

îñîáåííîñòè ó÷àùèõñÿ, êîíòðîëèðîâàòü ïðîöåññ ÷òåíèÿ è ïîíèìàíèÿ ñî-

äåðæàíèÿ ïîñðåäñòâîì îáñóæäåíèÿ âîïðîñîâ ïî êíèãå. Ó÷àùèåñÿ îïðå-

äåëÿþò óðîâåíü ñëîæíîñòè êíèãè è íàñêîëüêî îíà èíòåðåñíà. Ïðåïîäàâà-

òåëü ìîæåò ó÷èòûâàòü ýòó èíôîðìàöèþ ïðè ïîñëåäóþùåì ðàñïðåäåëå-

íèè êíèã. Ó÷àùèåñÿ äîëæíû áûòü ïðåäóïðåæäåíû î âîçìîæíîé òðóäíî-

ñòè ïðè ÷òåíèè êíèãè. ×òåíèå ÿâëÿåòñÿ è çàäàíèåì è âîçíàãðàæäåíèåì

îäíîâðåìåííî. Ïîíèìàíèå è ïîääåðæêà — íåîòúåìëåìàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ

îðãàíèçàöèè ñàìîñòîÿòåëüíîãî ÷òåíèÿ.

Çàêëþ÷èòåëüíûì ýòàïîì ðàáîòû ìîæåò áûòü êðàòêîå èçëîæåíèå ïðî-

÷èòàííîé êíèãè â ïèñüìåííîì èëè óñòíîì âèäå, õàðàêòåðèñòèêà ãåðîåâ,

îïèñàíèå âðåìåíè è ìåñòà äåéñòâèÿ, îáîñíîâàíèå ñâîåé òî÷êè çðåíèÿ íà

ïðîáëåìó, çàòðîíóòóþ â êíèãå. Êðàòêîå èçëîæåíèå ñîäåðæàíèÿ çàñòàâëÿåò

åùå ðàç ìûñëåííî ïîâòîðèòü ïðî÷èòàííîå è âûðàáàòûâàåò ïîëåçíóþ ïðè-

âû÷êó îáäóìàòü òî, ÷òî ñäåëàíî, âìåñòî òîãî ÷òîáû ñðàçó ïðèñòóïèòü ê

ñëåäóþùåé êíèãå. Íåëüçÿ äîïóñòèòü, ÷òîáû îòâåòû íà âîïðîñû ïî ïðî÷è-

òàííîé êíèãå èñïîðòèëè óäîâîëüñòâèå îò ÷òåíèÿ, è ñâåëè âñå ê ôîðìàëü-

íîìó êîíòðîëþ. Óñòíàÿ ïðåçåíòàöèÿ ïðî÷èòàííîé êíèãè ïðåä êëàññîì

163

ïîçâîëÿåò íå òîëüêî îöåíèòü, êàê îáó÷àåìûé ñïðàâèëñÿ ñ çàäàíèåì, íî è

âûçâàòü ó äðóãèõ èíòåðåñ ê êíèãå, ÷òî íå ìåíåå âàæíî, òàê êàê Íàòàëë

çàìåòèë «reading is caught, not taught».

Ïîãîâîðêà «áåç òðóäà íåò ïëîäà», êàê è âñÿêàÿ äðóãàÿ, íå àáñîëþòíà.

Ñàìîñòîÿòåëüíîå ÷òåíèå äîëæíî ïðîõîäèòü áåç òðóäà. Çàäà÷à ïðåïîäàâà-

òåëÿ — îáåñïå÷èòü ó÷àùèõñÿ äîñòàòî÷íûì êîëè÷åñòâîì ëèòåðàòóðû, îòâå-

÷àþùåé ðàçíîñòîðîííèì èíòåðåñàì ó÷àùèõñÿ è óðîâíþ âëàäåíèÿ ÿçûêîì.

Ðåçóëüòàòîì áóäåò ïîâûøåíèå ìîòèâàöèè ê èçó÷åíèþ èíîñòðàííîãî ÿçû-

êà, ðàñøèðåíèå ñëîâàðíîãî çàïàñà, ðàçâèòèå ðå÷åâûõ íàâûêîâ è, ÷òî íå

ìåíåå âàæíî, ÷òåíèå îòêðîåò äâåðü â ðàçíûå ìèðû.

Íàâûêè, ïîëó÷åííûå ó÷àùèìèñÿ â ïðîöåññå ñàìîñòîÿòåëüíîãî ÷òåíèÿ,

ìîãóò áûòü òàêæå èñïîëüçîâàíû â öåëÿõ îïòèìèçàöèè è ïîâûøåíèÿ ýôôåê-

òèâíîñòè äðóãèõ âèäîâ ñàìîñòîÿòåëüíîé ó÷åáíîé äåÿòåëüíîñòè ó÷àùèõñÿ.

КОММУНИКАТИВНЫЙПОДХОД

ВОБУЧЕНИИИНОСТРАННОМУЯЗЫКУ

Êîïûëîâè÷ Î. Ñ., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Ðàçâèòèå îáðàçîâàíèÿ â óñëîâèÿõ óñèëåíèÿ ýêîíîìè÷åñêîé, ïîëèòè-

÷åñêîé è êóëüòóðíîé èíòåãðàöèè ñòðàí ïðèâîäèò ê îáúåêòèâíîé èíòåð-

íàöèîíàëèçàöèè ñîâðåìåííîãî îáðàçîâàíèÿ, ïåðåä êîòîðûì âñòàåò çàäà÷à

ôîðìèðîâàíèÿ ëè÷íîñòè íà áàçå îáùå÷åëîâå÷åñêèõ öåííîñòåé, ãîòîâîé ê

ñîòðóäíè÷åñòâó è êîììóíèêàöèè ñ ïðåäñòàâèòåëÿìè äðóãèõ ñòðàí. Ðàñøè-

ðåíèå ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà òðåáóåò îò ñîâðåìåííîãî ñïåöèàëè-

ñòà âëàäåíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêîì íà ïðèíöèïèàëüíî íîâîì óðîâíå — êàê

èíñòðóìåíòîì ïðîôåññèîíàëüíîé ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè. Â ñâÿçè

ñ ýòèì â ïðåïîäàâàíèè èíîñòðàííîãî ÿçûêà áîëüøîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ

ðàçâèòèþ êîììóíèêàòèâíûõ ñïîñîáíîñòåé îáó÷àåìûõ. Â îáó÷åíèè èíîñò-

ðàííûì ÿçûêàì âñå áîëåå âåñîìóþ ðîëü èãðàåò êîììóíèêàòèâíûé ïîäõîä,

êîòîðûé âûñòóïàåò ñòðàòåãèåé, ìîäåëèðóþùåé îáùåíèå è íàïðàâëåííîé

íà ñîçäàíèå ïñèõîëîãè÷åñêîé è ÿçûêîâîé ãîòîâíîñòè ê êîììóíèêàöèè.

Êîììóíèêàòèâíûé ïîäõîä â îáó÷åíèè èíîñòðàííûì ÿçûêàì íà÷àë ñâîå

ðàñïðîñòðàíåíèå â 1970-õ ãã. Òîãäà ñòàëà âûäâèãàòüñÿ íîâàÿ öåëü îáó÷å-

íèÿ — îâëàäåíèå ÿçûêîì êàê ñðåäñòâîì îáùåíèÿ (communication). Îáó÷à-

åìûå äîëæíû áûòü ãîòîâû ñâîáîäíî îðèåíòèðîâàòüñÿ â èíîÿçû÷íîé ñðåäå

è óìåòü àäåêâàòíî ðåàãèðîâàòü â ðàçëè÷íûõ ñèòóàöèÿõ. Îáó÷åíèå èíîñò-

ðàííîãî ÿçûêà ñ òî÷êè çðåíèÿ êîììóíèêàòèâíîãî ïîäõîäà ïðåäñòàâëÿåò

ñîáîé ïðåïîäàâàíèå, îðãàíèçîâàííîå íà îñíîâå çàäàíèé êîììóíèêàòèâíî-

ãî õàðàêòåðà. Îñíîâíàÿ öåëü êîììóíèêàòèâíîãî ïîäõîäà — íàó÷èòü ñòó-

äåíòà ñâîáîäíî ãîâîðèòü íà èíîñòðàííîì ÿçûêå.

Îñíîâíûìè ÷åðòàìè îáó÷åíèÿ ñ òî÷êè çðåíèÿ êîììóíèêàòèâíîãî ïîä-

õîäà ÿâëÿþòñÿ:

— êîììóíèêàòèâíàÿ íàïðàâëåííîñòü ïðîöåññà îáó÷åíèÿ âñåì âèäàì ðå-

÷åâîé äåÿòåëüíîñòè è ñðåäñòâàì ÿçûêà;

— ñòèìóëèðîâàíèå ðå÷åìûñëèòåëüíîé àêòèâíîñòè ó÷àùèõñÿ. Îðèåíòàöèÿ

íå òîëüêî íà ñîäåðæàòåëüíóþ ñòîðîíó îáùåíèÿ, íî è íà ôîðìó âûñêàçûâàíèÿ;

164

— Ôóíêöèîíàëüíîñòü â îòáîðå è îðãàíèçàöèè ìàòåðèàëà: ÿçûêîâîé è

ðå÷åâîé ìàòåðèàë äîëæåí îòáèðàòüñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ôóíêöèÿìè, êîòî-

ðûå îí âûðàæàåò, è òåìè êîììóíèêàòèâíûìè èíòåíöèÿìè, êîòîðûå ñìî-

æåò ïåðåäàòü ãîâîðÿùèé, èñïîëüçóÿ ïðåäëàãàåìûé ÿçûêîâîé ìàòåðèàë (ïðåä-

ëîæåíèå, îòêàç, âûðàæåíèå ýìîöèé è ò. ä.);

— Ñèòóàòèâíîñòü â îòáîðå ìàòåðèàëà è îðãàíèçàöèè òðåíèðîâêè: ÿçû-

êîâîé è ðå÷åâîé ìàòåðèàë äîëæåí îòáèðàòüñÿ ïðèìåíèòåëüíî ê îïðåäåëåí-

íûì ñèòóàöèÿì îáùåíèÿ è îòðàáàòûâàòüñÿ â ñèòóàöèÿõ, òèïè÷íûõ äëÿ

èñïîëüçîâàíèÿ òåõ èëè èíûõ ÿçûêîâûõ ôîðì;

— Èñïîëüçîâàíèå àóòåíòè÷íûõ ìàòåðèàëîâ, ê êîòîðûì îòíîñÿòñÿ ÿçû-

êîâûå ôîðìû, òèïè÷íûå äëÿ âûðàæåíèÿ îïðåäåëåííîé êîììóíèêàòèâíîé

èíòåíöèè, àóòåíòè÷íûå òåêñòû è ñèòóàöèè îáùåíèÿ, à òàêæå ðàçëè÷íûå

âåðáàëüíûå è íåâåðáàëüíûå ñðåäñòâà, õàðàêòåðíûå äëÿ íîñèòåëåé ÿçûêà;

— Èñïîëüçîâàíèå ïîäëèííî êîììóíèêàòèâíûõ çàäàíèé, ñïîñîáñòâóþ-

ùèõ ôîðìèðîâàíèþ óìåíèé îáùåíèÿ, è ðåæèìîâ ðàáîòû, àäåêâàòíûõ óñ-

ëîâèÿì ðåàëüíîé êîììóíèêàöèè (ïàðíàÿ è ãðóïïîâàÿ ðàáîòà);

— Èíäèâèäóàëèçàöèÿ ïðîöåññà îáó÷åíèÿ, èñïîëüçîâàíèå ëè÷íîñòíî-

îðèåíòèðîâàííîãî ïîäõîäà, ò. å. ó÷åò ïîòðåáíîñòåé ó÷àùèõñÿ ïðè ïëàíè-

ðîâàíèè è îðãàíèçàöèè óðîêà, îïîðà íà èíäèâèäóàëüíûå êîãíèòèâíûå ñòèëè

è ó÷åáíûå ñòðàòåãèè îáó÷àåìûõ, èñïîëüçîâàíèå èõ ëè÷íîãî îïûòà.

Èòàê, êîììóíèêàòèâíûé ïîäõîä â îáó÷åíèè äîëæåí ñïîñîáñòâîâàòü

àêòèâèçàöèè ó÷àùèõñÿ îáùåíèþ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå â êîíêðåòíûõ

æèçíåííûõ ñèòóàöèÿõ.

Ñóùåñòâóþò íåêîòîðûå ïðèåìû è ñðåäñòâà àêòèâèçàöèè îáùåíèÿ íà

çàíÿòèÿõ èíîñòðàííîãî ÿçûêà, íàïðèìåð: ðîëåâàÿ èãðà, çàíÿòèÿ ñ èñïîëü-

çîâàíèåì âèäåîôèëüìîâ, ïðèìåíåíèå êîìïüþòåðíûõ òåõíîëîãèé, Èíòåð-

íåòà. Â îòëè÷èå îò ïðîñòîãî àóäèòîðíîãî ïðàêòè÷åñêîãî çàíÿòèÿ, èñïîëü-

çîâàíèÿ ýòèõ ïðèåìîâ è ñðåäñòâ â áîëüøåé ñòåïåíè àêòèâèçèðóåò êîììó-

íèêàòèâíóþ äåÿòåëüíîñòü ñòóäåíòîâ íà èíîñòðàííîì ÿçûêå, òàê êàê ïðè-

áëèæàåò ó÷åáíûé ïðîöåññ ê ðåàëüíîé æèçíåííîé ñèòóàöèè, ïðåäñòàâëÿåò

ñîáîé èíòåãðàöèþ âñåõ âèäîâ ðå÷åâîé äåÿòåëüíîñòè, è, ñëåäîâàòåëüíî, äå-

ëàåò ïðîöåññ îáó÷åíèÿ ðàçíîîáðàçíûì, áîëåå ïðèâëåêàòåëüíûì, ìîòèâè-

ðîâàííûì è ýôôåêòèâíî ãîòîâèò ó÷àùèõñÿ ê âîñïðèÿòèþ ðåàëüíîé êîì-

ìóíèêàòèâíîé ñèòóàöèè.

ИГРОВЫЕМЕТОДЫОБУЧЕНИЯ

КАКСРЕДСТВОАКТИВИЗАЦИИ

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИСТУДЕНТОВ

Ëèòâèíåíêî Î. Ë., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Â ïðîöåññå ïðåïîäàâàíèÿ â âûñøåé øêîëå âîçíèêàåò íåîáõîäèìîñòü

èñïîëüçîâàíèÿ àêòèâíûõ ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ êàê ñðåäñòâà àêòèâèçàöèè âíè-

ìàíèÿ ñòóäåíòîâ â îáùåì, è ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè â ÷àñòíîñòè.

Èçâåñòíî, ÷òî â òå÷åíèå àêàäåìè÷åñêîãî äâóõ÷àñîâîãî çàíÿòèÿ âíèìàíèå

ñòóäåíòîâ ïåðèîäè÷åñêè îñëàáåâàåò è ïàäàåò ñïîñîáíîñòü óñâîåíèÿ ó÷åá-

íîãî ìàòåðèàëà. Îñîáåííî ýòî êàñàåòñÿ ïðåïîäàâàíèÿ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ

â íåïðîôèëüíûõ âóçàõ, â êîòîðûõ ÿçûê ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê âàæíîå, íî

165

âñå-òàêè äîïîëíåíèå ê îñíîâíîé ïðèîáðåòàåìîé ñïåöèàëüíîñòè. Ïðè ýòîì

ñëåäóåò ó÷èòûâàòü è íå âñåãäà âûñîêóþ ñòàðòîâóþ ïîäãîòîâêó, ìîòèâèðî-

âàííîñòü ñòóäåíòîâ â îâëàäåíèè ïåðâûì è îñîáåííîì âòîðûì èíîñòðàí-

íûì ÿçûêîì. Â ñâÿçè ñ ýòèì âîçíèêàåò íàñòîÿòåëüíàÿ íåîáõîäèìîñòü àê-

òèâèçàöèè äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ âî âðåìÿ ó÷åáíûõ çàíÿòèé è ïîâûøå-

íèÿ èíòåðåñà ê èçó÷åíèþ èíîñòðàííîãî ÿçûêà.

Îäíèì èç ñïîñîáîâ ðàçðåøåíèÿ îáîçíà÷åííîé ïðîáëåìû ÿâëÿåòñÿ èñ-

ïîëüçîâàíèå íàðÿäó ñ êëàññè÷åñêèìè íåòðàäèöèîííûõ ìåòîäîâ è ôîðì

ïðåïîäàâàíèÿ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ, îñíîâàííûõ íà òàê íàçûâàåìûõ èãðî-

âûõ òåõíîëîãèÿõ. Èãðîâóþ äåÿòåëüíîñòü ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ìåòîä

ñòèìóëèðîâàíèÿ ó÷åáíî-ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè, êîòîðûé ïîçâîëÿåò

çàäåéñòâîâàòü âñå óðîâíè óñâîåíèÿ çíàíèé. Ðå÷ü èäåò î ðàçëè÷íûõ ðîëå-

âûõ èãðàõ, ðàçãàäûâàíèè è ñîñòàâëåíèè êðîññâîðäîâ, ñêàíâîðäîâ, ðåáóñîâ,

çàãàäîê è ò. ä., ó÷èòûâàÿ ïîçíàâàòåëüíóþ ñîñòàâëÿþùóþ äàííûõ âèäîâ

óìñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ. Ïðè÷åì æåëàòåëüíî èõ âûñòðàèâàòü

íà ïðîôåññèîíàëüíîé òåðìèíîëîãèè áóäóùåé ñïåöèàëüíîñòè, òàê êàê óñ-

âîåíèå ñïåöèàëüíîé ëåêñèêè ïðè èçó÷åíèè èíîñòðàííîãî ÿçûêà ñòóäåí-

òàì, êàê ïðàâèëî, äàåòñÿ ëåã÷å è çàïîìèíàåòñÿ ïðî÷íåå. Äëÿ ýòîãî â èäå-

àëüíîì ñëó÷àå íåîáõîäèìî ïîñòîÿííîå âçàèìîäåéñòâèå ïðåïîäàâàòåëÿ èíî-

ñòðàííîãî ÿçûêà ñ ïðåïîäàâàòåëÿìè âûïóñêàþùèõ êàôåäð, êîòîðûå ìîãóò

âûñòóïàòü â êà÷åñòâå ïðîôåññèîíàëüíûõ êîíñóëüòàíòîâ.

Áîëåå ïîäðîáíî ðàññìîòðèì èñïîëüçîâàíèå èãðîâûõ òåõíîëîãèé â ïðî-

öåññå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì íà ïðèìåðå êðîññâîðäîâ. Ðàçãàäûâà-

íèå êðîññâîðäîâ ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê ïåðåõîä îò îäíîãî âèäà îáó÷à-

þùåé äåÿòåëüíîñòè ê äðóãîìó íà ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèÿõ. Ýòî ñïîñîáñòâó-

åò áîëüøåé êîíöåíòðàöèè âíèìàíèÿ, àêòèâèçèðóåò ïàìÿòü, ïîçâîëÿåò çà-

äåéñòâîâàòü ïàññèâíûé ëåêñè÷åñêèé ðåçåðâ êîíêðåòíîãî ñòóäåíòà.

Â ïðîöåññå ðàçãàäûâàíèÿ êðîññâîðäîâ ìîæåò ïðîèñõîäèòü êîëëåêòèâ-

íûé ïîèñê ðåøåíèÿ ïðåäëàãàåìîé çàäà÷è è/èëè âîïðîñà ïóòåì îáñóæäå-

íèÿ ðàçëè÷íûõ âàðèàíòîâ îòâåòà. Êðîìå ýòîãî, ñëåäóåò â àóäèòîðèè ïîä-

äåðæèâàòü îïðåäåëåííûé äóõ ñîïåðíè÷åñòâà ìåæäó ñòóäåíòàìè, ó÷èòûâàÿ

èõ íåðàâíîäóøíîå îòíîøåíèå ê óñïåõàì äðóãèõ. Ýòî ìîæåò äîñòèãàòüñÿ

ðàçëè÷íûìè ïóòÿìè: à) ðàçãàäûâàíèå âñåé ãðóïïîé îäíîãî êðîññâîðäà íà

ñêîðîñòü ñ âûÿâëåíèåì ïîáåäèòåëÿ; á) äëÿ ïîääåðæàíèÿ êîëëåêòèâíîãî

îáñóæäåíèÿ ìîæíî ïðåäëîæèòü íåñêîëüêî êðîññâîðäîâ äëÿ äâóõ-òðåõ ïîä-

ãðóïï; â) êàæäîìó ñòóäåíòó ìîæåò äàâàòüñÿ îòäåëüíûé êðîññâîðä ñ îäèíà-

êîâîé ñòåïåíüþ ñëîæíîñòè è ò. ä.

Â êà÷åñòâå äîìàøíåãî çàäàíèÿ ïî èçó÷àåìîé òåìå ìîæíî ïðåäëîæèòü

ñòóäåíòàì ñîñòàâèòü ñîáñòâåííûé êðîññâîðä, à íà ñëåäóþùåì çàíÿòèè ðàç-

ãàäûâàòü èõ ãðóïïîé. Äàííûé âèä ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû äàåò ñòóäåíòàì

âîçìîæíîñòü, âî-ïåðâûõ, çàêðåïèòü óæå çíàêîìóþ ëåêñèêó, âî-âòîðûõ, íàéòè

(ïîäîáðàòü) íåîáõîäèìûå ñëîâà â ðàçëè÷íûõ ñëîâàðÿõ è ýíöèêëîïåäèÿõ,

â-òðåòüèõ, óçíàòü èõ ðàçëè÷íûå çíà÷åíèÿ è òîëêîâàíèÿ, â-÷åòâåðòûõ, ýòî

ïîçâîëèò îñîçíàííî îñâîèòü íîâóþ òåðìèíîëîãèþ ñàìîìó è ðàñøèðèòü

ëåêñè÷åñêèé çàïàñ äðóãèõ ñòóäåíòîâ. Ñîñòàâëåíèå êðîññâîðäîâ óñèëèâàåò

ïîçíàâàòåëüíóþ äåÿòåëüíîñòü ñòóäåíòîâ, êîòîðûå âîñïðèíèìàþò ýòîò âèä

ðàáîòû íå êàê ïðèíóäèòåëüíîå ðóòèííîå äîìàøíåå çàäàíèå, à êàê òâîð÷åñ-

êèé ïðîöåññ ñ èãðîâûìè ýëåìåíòàìè.

166

Òàêèì îáðàçîì, â ïðîöåññå èçó÷åíèÿ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ êðîññâîðäû

ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ êàê ñðåäñòâî ïîâûøåíèÿ òâîð÷åñêîé è ïîçíàâàòåëü-

íîé àêòèâíîñòè ñòóäåíòîâ êàê íà ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèÿõ, òàê è ïðè ñàìî-

ñòîÿòåëüíîé ïîäãîòîâêå. Âñå ýòî ðàçâèâàåò òâîð÷åñêîå ìûøëåíèå è íàó÷-

íûé ïîèñê ñòóäåíòîâ, ó÷èò ÷åòêî ôîðìóëèðîâàòü âîïðîñ íà èíîñòðàííîì

ÿçûêå è èñêàòü íà íèõ ïðàâèëüíûå îòâåòû, îðèåíòèðóåò ñòóäåíòîâ íà ñà-

ìîñòîÿòåëüíóþ ðàáîòó ñî ñëîâàðÿìè è ýíöèêëîïåäè÷åñêèìè èçäàíèÿìè, à,

â êîíå÷íîì ñ÷åòå, ñïîñîáñòâóåò ãëóáîêîìó óñâîåíèþ ïðîôåññèîíàëüíîé

ëåêñèêè íà èíîñòðàííûõ ÿçûêàõ

ПРОЕКТНЫЙМЕТОДВФОРМИРОВАНИИ

МЕЖКУЛЬТУРНОЙКОМПЕТЕНЦИИУСТУДЕНТОВ

Ìåòå÷êî È. Í., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Ïðåïîäàâàíèå èíîñòðàííîãî ÿçûêà â ïîñëåäíèå ãîäû ïðèîáðåòàåò îñî-

áóþ ðîëü â ðåàëèçàöèè ïðèíöèïà êóëüòóðíîãî ìíîãîîáðàçèÿ (ïëþðàëèçìà),

íà êîòîðîì ñòðîèòñÿ ìåæíàöèîíàëüíîå îáùåíèå âî âñåõ ñôåðàõ æèçíè, âêëþ-

÷àÿ ïðîôåññèîíàëüíóþ. Åñëè â 1980-å ãã. â îòå÷åñòâåííîé ìåòîäè÷åñêîé

íàóêå íàñòîé÷èâî âûñêàçûâàëèñü ìûñëè î íåîáõîäèìîñòè ôîðìèðîâàíèÿ ó

ñòóäåíòîâ êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè, òî óæå â êîíöå 1990-õ ãã. â ìåòî-

äè÷åñêèé «îáèõîä» óâåðåííî âõîäèò ïîíÿòèå «ìåæêóëüòóðíàÿ êîìïåòåí-

öèÿ». Ðå÷ü èäåò î íîâîé ìåòîäè÷åñêîé ïàðàäèãìå, îñíîâíîé ïàôîñ êîòî-

ðîé íàïðàâëåí íà ïîèñê â ó÷åáíûõ óñëîâèÿõ ïóòåé ðàçâèòèÿ ó ñòóäåíòà

ñïîñîáíîñòè ðåàëèçîâàòü èíîÿçû÷íûå ëåêñèêî-ãðàììàòè÷åñêèå êîíñòðóê-

öèè, ñîîòâåòñòâóþùèå íîðìàì êîììóíèêàòèâíîé äåÿòåëüíîñòè èíäèâèäà

èíîé ëèíãâîýòíîêóëüòóðíîé îáùíîñòè è èíîé íàöèîíàëüíîé ÿçûêîâîé

êàðòèíû ìèðà.

Îäíèì èç ñïîñîáîâ ðåøåíèÿ ýòîé ïðîáëåìû ÿâëÿåòñÿ èñïîëüçîâàíèå

ñåòè Èíòåðíåò, âîçìîæíîñòè êîòîðîãî ìîæíî ýôôåêòèâíî èñïîëüçîâàòü

ïðè îðãàíèçàöèè òåëåêîììóíèêàöèîííûõ ïðîåêòîâ. Ìåòîä ïðîåêòîâ çàê-

ëþ÷àåò â ñåáå îãðîìíûé ïîòåíöèàë äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ êîììóíèêàòèâíîé

è ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè, ò.ê. ïðè èñïîëüçîâàíèè èíôîðìàöèîííûõ

ðåñóðñîâ è óñëóã Èíòåðíåòà â ïðîöåññå ïðîåêòíîé äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ

âîçíèêàþò çíà÷èòåëüíûå äîïîëíèòåëüíûå âîçìîæíîñòè äëÿ ýôôåêòèâíî-

ãî îâëàäåíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêîì è çíàêîìñòâà ñ äðóãîé êóëüòóðîé, ðàç-

íûìè òî÷êàìè çðåíèÿ íà îäíó ïðîáëåìó.

Â ðàìêàõ îáùåäèäàêòè÷åñêîé òèïîëîãèè ïðîåêòû ïîäðàçäåëÿþòñÿ ñëå-

äóþùèì îáðàçîì:

— ïî âèäó äåÿòåëüíîñòè (èññëåäîâàòåëüñêèå, òâîð÷åñêèå, èãðîâûå, èí-

ôîðìàöèîííûå, ïðàêòèêî-îðèåíòèðîâî÷íûå);

— ïî ïðåäìåòíî-ñîäåðæàòåëüíîé îáëàñòè (ìîíîïðîåêòû, ìåæïðåäìåòíûå);

— ïî õàðàêòåðó êîíòàêòîâ (âíóòðåííèå, ðåãèîíàëüíûå, ìåæäóíàðîäíûå);

— ïî êîëè÷åñòâó ó÷àñòíèêîâ (ëè÷íîñòíûå, ïàðíûå, ãðóïïîâûå).

Êàê ïðàâèëî, â ðåàëüíîé ïðàêòèêå ïðèõîäèòñÿ èìåòü äåëî ñî ñìåøàí-

íûìè òèïàìè ïðîåêòîâ, â êîòîðûõ èìåþòñÿ ïðèçíàêè èññëåäîâàòåëüñêèõ è

òâîð÷åñêèõ ïðîåêòîâ èëè ïðàêòèêî-îðèåíòèðîâàííûõ è èíôîðìàöèîííûõ.

167

Ïðè ðåàëèçàöèè ëþáîãî òèïà ïðîåêòà äåÿòåëüíîñòü ñòóäåíòîâ âñåãäà íà-

ïðàâëåíà íà ðåøåíèå êîíêðåòíîé ïðîáëåìû. Ïðè ýòîì îáùåíèå ïðîèñõî-

äèò ñ íîñèòåëÿìè äðóãîé êóëüòóðû, ÿçûê êîòîðîé èçó÷àåòñÿ ñòóäåíòàìè.

Ñëåäîâàòåëüíî, îâëàäåíèå ÿçûêîì åñòåñòâåííûì îáðàçîì ïðîèñõîäèò íà

ñîöèîêóëüòóðíîì ôîíå. Îðãàíèçàöèÿ òàêîãî âèäà ïðîåêòíîé äåÿòåëüíîñòè

ïðîèñõîäèò îáû÷íî â íåñêîëüêî ýòàïîâ. Ïðåæäå âñåãî, íåîáõîäèìî íàéòè

ïàðòíåðîâ äëÿ ñîâìåñòíîãî ïðîåêòà. Ñ ýòîé öåëüþ ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ

ñïåöèàëüíûìè ìåæäóíàðîäíûìè ñàéòàìè, íàïðèìåð:

http://www.goethe.de/ins/pl/lp/prj/bld/deindex.htm;

http://www.etwinning.net/ww/de/pub/etwinning/index2006.htm.

Åñëè íàéäåíû çàðóáåæíûå ïàðòíåðû, êîòîðûõ äàííàÿ òåìà ïðîåêòà çà-

èíòåðåñîâàëà, íåîáõîäèìî, ïðåæäå âñåãî, ïîçíàêîìèòüñÿ äðóã ñ äðóãîì.

Ñ ýòîé öåëüþ ïðèíÿòî îáìåíèâàòüñÿ òàê íàçûâàåìûìè ïðåäñòàâèòåëüñêè-

ìè ïèñüìàìè. Ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ web-ñòðàíè÷êàìè ñâîèõ ÂÓÇîâ èëè

äàæå ëè÷íûìè ñòðàíè÷êàìè, ñîîáùèâ ïîòåíöèàëüíûì ïàðòíåðàì àäðåñà.

Ïîñëå çíàêîìñòâà ñëåäóåò äîãîâîðèòüñÿ î ïîäãðóïïàõ-ïàðòíåðàõ ñ êàæäîé

ñòîðîíû, ðàñïðåäåëèâ ìåæäó íèìè çàäà÷è îáùåãî ïðîåêòà. Äàëåå îáñóæäà-

åòñÿ ïëàí ñîâìåñòíûõ äåéñòâèé, ñðîêè ïðîìåæóòî÷íûõ è èòîãîâûõ ðå-

çóëüòàòîâ, ñïîñîáîâ èõ îôîðìëåíèÿ. Ñòóäåíòû äîãîâàðèâàþòñÿ â ñëó÷àå

íåîáõîäèìîñòè îá îíëàéíîâûõ ÷àòàõ, êîíôåðåíöèÿõ. Âñå íåîáõîäèìûå

ïèñüìà, ìàòåðèàëû îáñóæäàþòñÿ íà çàíÿòèè, íî îñíîâíàÿ ðàáîòà ïðîäåëû-

âàåòñÿ äîìà, â Èíòåðíåò-êàôå, â Èíòåðíåòå ñàìîñòîÿòåëüíî ñòóäåíòàìè.

Ïðåïîäàâàòåëü â ýòîì ñëó÷àå âûñòóïàåò â ðîëè êîîðäèíàòîðà, êîíñóëüòàí-

òà. Ñ ïðèìåðàìè ïîäîáíûõ ïðîåêòîâ ìîæíî îçíàêîìèòüñÿ:

http://www.englisch.schule.de/dafbeisp.htm,

http://www.englisch.schule.de/dafemail.htm,

http://www.goethe.de/lhr/pro/odyssee/index.htm.

Îäíàêî â íàøèõ óñëîâèÿõ íàèáîëåå öåëåñîîáðàçíà îðãàíèçàöèÿ èññëå-

äîâàòåëüñêèõ ïðîåêòîâ. Îíè ïðîâîäÿòñÿ â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ áåç ó÷àñ-

òèÿ çàðóáåæíûõ ïàðòíåðîâ, îäíàêî ñïîñîáñòâóþò â çíà÷èòåëüíîé ìåðå

ôîðìèðîâàíèþ ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè, òàê êàê íàïðàâëåíû â ïåð-

âóþ î÷åðåäü íà ïîèñê, ïåðåîñìûñëåíèå àêòóàëüíîé èíôîðìàöèè î ñòðàíå

èçó÷àåìîãî ÿçûêà. Ðàáîòà íàä ïðîåêòîì â äàííîì ñëó÷àå îñóùåñòâëÿåòñÿ â

4 ýòàïà.

1. Ïîäãîòîâêà ê ïîèñêó èíôîðìàöèè â Èíòåðíåòå ïî äàííîé òåìàòèêå.

2. Íåïîñðåäñòâåííîå îñóùåñòâëåíèå ïîèñêà èíôîðìàöèè â ñåòè Èíòåðíåò.

3. Îáðàáîòêà ïîëó÷åííîé èíôîðìàöèè.

4. Ïðåçåíòàöèÿ ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ.

Êàê â õîäå ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè ñ íîñèòåëÿìè ÿçûêà, òàê è ïðè

ïîëó÷åíèè àóòåíòè÷íîé èíôîðìàöèè èíîñòðàííûé ÿçûê âûïîëíÿåò ñâîþ

îñíîâíóþ ôóíêöèþ — ñðåäñòâà ôîðìèðîâàíèÿ è ôîðìóëèðîâàíèÿ ìûñëè,

ñðåäñòâà îáùåíèÿ. Ïîìèìî ýòîãî ñòóäåíòû óñâàèâàþò î÷åíü âàæíûå ïîíÿ-

òèÿ, âûðàáàòûâàþò íåîöåíèìûå äëÿ ìåæêóëüòóðíîãî îáùåíèÿ íàâûêè:

óìåíèå âèäåòü êóëüòóðíûå ðàçëè÷èÿ, îñîçíàâàòü íåîáõîäèìîñòü ïëþðà-

ëèçìà, óìåíèå ïîíèìàòü äðóãèå òî÷êè çðåíèÿ è ìíåíèÿ, óâàæåíèå ê ãîëî-

ñàì äðóãèõ ëþäåé è äðóãèõ êóëüòóð.

168

МЕТОДРАБОТЫНАУЧЕБНЫХ«СТАНЦИЯХ»

ИЕГОПРИМЕНЕНИЕВПРОЦЕССЕ

ПРЕПОДАВАНИЯИНОСТРАННОГОЯЗЫКА

Òðîôèìåíêî Ñ.À., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Îñíîâíîé ïðèíöèï ñåãîäíÿøíåé ðàáîòû íà ó÷åáíûõ «ñòàíöèÿõ» çàê-

ëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî ïðåïîäàâàòåëü ðàçðàáàòûâàåò ðàçäåë òåìû òàê, ÷òîáû

ïîëó÷èëèñü çàêîí÷åííûå ìîäóëè, îòäåëüíûå «ñòàíöèè», ìàòåðèàë êîòî-

ðûõ ñòóäåíòû äîëæíû îñâîèòü ïðè ïîìîùè äèäàêòè÷åñêè ðàçðàáîòàííûõ

çàäàíèé. Íîñèòåëÿìè èíôîðìàöèè ìîãóò áûòü ðàçëè÷íûå èíôîðìàöèîííûå

òåêñòû, ðåïðîäóêöèè, ôîòîãðàôèè, ëåêñèêà, ìàãíèòîôîííàÿ çàïèñü, âèäåî-

ôèëüìû è äð.

Ñóùåñòâóåò îïðåäåëåííûé ïîðÿäîê äåéñòâèÿ, êîòîðûé ñïîñîáñòâóåò

áîëåå óñïåøíîìó ïðîâåäåíèþ ðàáîòû íà «ñòàíöèÿõ»:

— ñòàíöèè äîëæíû áûòü ïðîíóìåðîâàíû èëè êàê-òî èíà÷å îáîçíà÷åíû,

÷òîáû îáåñïå÷èòü îáçîð è áîëåå ëåãêóþ âîçìîæíîñòü îðèåíòàöèè ïðè ïå-

ðåõîäå îò îäíîé ñòàíöèè ê äðóãîé;

— ðàáîòà íà ñòàíöèè äîëæíà áûòü ïîñòðîåíà òàê, ÷òîáû îíà ìîãëà ïðî-

õîäèòü áåç âìåøàòåëüñòâà ïðåïîäàâàòåëÿ, ÷òî äîñòèãàåòñÿ ÷åòêîé è îäíî-

çíà÷íîé ïîñòàíîâêîé çàäà÷è è ôîðìóëèðîâêîé âèäîâ çàäàíèé;

— çàäàíèÿ äîëæíû áûòü íàïðàâëåíû íà ðàçëè÷íûå âèäû âîñïðèÿòèÿ

èíôîðìàöèè (âèçóàëüíûå, àóäèòèâíûå, êîãíèòèâíûå è äð.), à òàêæå íà

ðàçâèòèå òâîð÷åñêîãî ïîòåíöèàëà ñòóäåíòîâ;

— ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ðàáîòû íà «ñòàíöèÿõ», à òàêæå òåìï ðàáîòû, îï-

ðåäåëÿåòñÿ ñòóäåíòîì, ñ ó÷åòîì òîãî, ÷òî çà îïðåäåëåííûé îòðåçîê âðåìå-

íè äîëæíû áûòü ïðîéäåíû âñå ñòàíöèè;

— íåîáõîäèìî òàêæå ïðåäóñìîòðåòü íàëè÷èå ïðîòîêîëà (Laufzettel), â

êîòîðûé ñòóäåíòû çàíîñÿò ðåçóëüòàòû ðàáîòû íà «ñòàíöèÿõ».

Ïðåïîäàâàòåëþ íåîáõîäèìî ïðèäåðæèâàòüñÿ îïðåäåëåííîãî ïîðÿäêà

ïðîâåäåíèÿ ðàáîòû íà ó÷åáíûõ «ñòàíöèÿõ». Ïðè ýòîì ìîæíî âûäåëèòü

ñëåäóþùèå ýòàïû: ââåäåíèå; îáçîð ñòàíöèé; ðàáîòà íà îòäåëüíûõ ñòàíöè-

ÿõ; ïðîìåæóòî÷íàÿ îöåíêà; ïðåçåíòàöèÿ ðåçóëüòàòîâ ðàáîòû; ðåôëåêñèÿ.

Ïðèîáðåòàÿ çíàíèÿ, ñòóäåíòû îâëàäåâàþò ñòðàòåãèÿìè (àëãîðèòìîì)

ðàáîòû ñ èíôîðìàöèåé, êîòîðûå áóäóò èì íåîáõîäèìû äëÿ äàëüíåéøåãî

ñàìîîáðàçîâàíèÿ.

Ðàáîòà íà ó÷åáíûõ «ñòàíöèÿõ» ñïîñîáñòâóåò ðàçâèòèþ ó ñòóäåíòîâ â

ïåðâóþ î÷åðåäü òàêèõ êà÷åñòâ, êàê ñàìîñòîÿòåëüíîñòü, ñïîñîáíîñòü ê ðàáî-

òå â êîëëåêòèâå, ñïîñîáíîñòü ê êîîïåðàöèè è êîììóíèêàöèè, ñïîñîáíîñòü

ñòðóêòóðèðîâàííîãî ìûøëåíèÿ. Ïðè ýòîì ïðîèñõîäèò ðàçâèòèå òâîð÷åñ-

êîãî ïîòåíöèàëà ñòóäåíòîâ, ÷óâñòâà îòâåòñòâåííîñòè, ñïîñîáíîñòè êðèòè-

êîâàòü è ïðèíèìàòü êðèòèêó. Î÷åíü âàæíî, ÷òî ïðè òàêîì âèäå äåÿòåëüíî-

ñòè ñòóäåíòû ñàìè ìîãóò âûáèðàòü òåìï ðàáîòû è ñïîñîá âûïîëíåíèÿ

çàäàíèé â çàâèñèìîñòè îò ñâîèõ ñïîñîáíîñòåé è èíòåðåñîâ.

169

ТРАДИЦИОННЫЕТЕХНОЛОГИИОБУЧЕНИЯНАНОВОМЭТАПЕ

Öâèðêî Å. È., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Â ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ ðåçêî âîçðàñòàåò çíà÷èìîñòü ñîöèàëüíî-ìî-

áèëüíûõ, êîììóíèêàòèâíûõ è àäàïòèâíûõ êà÷åñòâ ëè÷íîñòè è ðîëü ÷åëî-

âå÷åñêîãî ôàêòîðà â öåëîì. Óñïåõ ðåøåíèÿ äàííûõ çàäà÷ âî ìíîãîì çàâè-

ñèò îò ñîîòâåòñòâóþùåãî íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîãî îáåñïå÷åíèÿ ó÷åáíîãî ïðî-

öåññà. Ìåòîäû îáó÷åíèÿ ìíîãîîáðàçíû: ëåêöèè, äîêëàäû, ñåìèíàðñêèå çà-

íÿòèÿ, èíäèâèäóàëüíûå áåñåäû, ïðàêòè÷åñêèå óïðàæíåíèÿ, ðàáîòà â êî-

ìàíäå, îïðîñ ýêñïåðòîâ, òåñòû, ðîëåâûå è ïëàíîâûå èãðû, ìåòîäû êîíêðåò-

íîé ñèòóàöèè (â òîì ÷èñëå êåéñû), «êðóãëûå ñòîëû» ñ ó÷àñòèåì ñïåöèàëè-

ñòîâ (äèñêóññèè íà òðèáóíå), äèñêóññèè ÷åðåç îïðîñ ìíåíèé ó÷àñòíèêîâ,

êîíñóëüòèðîâàíèå ýêñïåðòàìè, êîìïüþòåðíûé òðåíèíã è, íàêîíåö, ìîäóëü-

íîå îáó÷åíèå, ïðè êîòîðîì ìàòåðèàë ïîäàåòñÿ êîìïëåêñíî — â åäèíñòâå

òåîðèè è ïðàêòèêè, è ïîýòàïíî.

Âûáîð ìåòîäîâ îáó÷åíèÿ îáóñëîâëåí ïðåæäå âñåãî ñîäåðæàíèåì ó÷åá-

íîãî ìàòåðèàëà è öåëÿìè îáó÷åíèÿ. Ïîýòîìó â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ, â íà-

øåì ñëó÷àå èíîñòðàííûì ÿçûêàì, ïðèãîäíû â ïåðâóþ î÷åðåäü òå ìåòîäû,

ïðè êîòîðûõ ñòóäåíòû èäåíòèôèöèðóþò ñåáÿ ñ ó÷åáíûì ìàòåðèàëîì, âêëþ-

÷àþòñÿ â èçó÷àåìóþ ñèòóàöèþ, ïîáóæäàþòñÿ ê àêòèâíûì äåéñòâèÿì, ïåðå-

æèâàþò ñîñòîÿíèå óñïåõà è ñîîòâåòñòâåííî ìîòèâèðóþò ñâîå ïîâåäåíèå.

Âñåì ýòèì òðåáîâàíèÿì â íàèáîëüøåé ñòåïåíè îòâå÷àþò àêòèâíûå ìåòîäû

îáó÷åíèÿ.

Öåëåñîîáðàçíîñòü ïðèìåíåíèÿ òåõ èëè èíûõ ìåòîäîâ çàâèñèò ïðåæäå

âñåãî îò öåëåé ó÷åáíîãî ïðîöåññà. Òðàäèöèîííûì, íàèáîëåå ðàñïðîñòðà-

íåííûì ìåòîäîì îáó÷åíèÿ ÿâëÿåòñÿ ôðîíòàëüíîå çàíÿòèå, ïðåäïîëàãàþ-

ùåå ïðÿìóþ, ïðåèìóùåñòâåííî îäíîíàïðàâëåííóþ ïåðåäà÷ó ñèñòåìàòèçèðî-

âàííîé èíôîðìàöèè ïðåïîäàâàòåëåì ñëóøàòåëÿì. Òèïè÷íûå ôîðìû ôðîí-

òàëüíîãî çàíÿòèÿ — ëåêöèè è äîêëàäû. Ýòè ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ íåçàìå-

íèìû ïðè ïåðåäà÷å ñðàâíèòåëüíî áîëüøîãî îáúåìà èíôîðìàöèè â ñòðóêòó-

ðèðîâàííîé ôîðìå. Îíè ïîçâîëÿþò ñîîáùèòü íîâûå çíàíèÿ, âûäåëèòü ãëàâ-

íûå ìîìåíòû òåìû, ïîçíàêîìèòü ñ ìåòîäè÷åñêèìè ðåêîìåíäàöèÿìè ïî

ñàìîñòîÿòåëüíîìó èçó÷åíèþ ìàòåðèàëà. Â òî æå âðåìÿ âîçìîæíîñòè ôðîí-

òàëüíîãî çàíÿòèÿ â àêòèâèçàöèè ïðîöåññà âîñïðèÿòèÿ èíôîðìàöèè, èñ-

ïîëüçîâàíèÿ îáðàòíûõ ñâÿçåé, ìîòèâàöèè îáó÷àåìûõ, ýìîöèîíàëüíîì âîç-

äåéñòâèè íà íèõ ïîñðåäñòâîì ïåðåæèâàíèÿ óñïåõà îãðàíè÷åíû. Îäíîé èç

ôàç çàíÿòèÿ ìîæåò ñòàòü äèñêóññèÿ, â êîòîðóþ ïî âîçìîæíîñòè âêëþ÷à-

þòñÿ âñå ó÷àñòíèêè. Äèñêóññèÿ âñåãäà äîëæíà çàâåðøàòüñÿ îáçîðîì âûñ-

êàçûâàíèé ó÷àñòíèêîâ è ïîäâåäåíèåì èòîãîâ.

Â ïðîöåññå ïðåïîäàâàíèÿ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ öåëåñîîáðàçíî èñïîëü-

çîâàòü ìåòîä êîëëåêòèâíîé ðàáîòû, èëè ðàáîòû â êîìàíäå. Åãî ñóòü ñîñòî-

èò â ïîëó÷åíèè ÷ëåíàìè ãðóïïû îäíîé, îáùåé çàäà÷è, êîòîðóþ îíè ðåøà-

þò ñîâìåñòíî. Îáùåå çàäàíèå ëó÷øå äåëàòü ïðèêëàäíûì, èìåþùèì âûõî-

äû íà ïðàêòèêó. Ïðè èñïîëüçîâàíèè ìåòîäà ðàáîòû â êîìàíäå î÷åíü âàæ-

íî, ÷òîáû ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò ÿâëÿëñÿ èòîãîì êîëëåêòèâíîãî òâîð÷åñòâà,

ãðóïïîâîãî ñîòðóäíè÷åñòâà, ÷òîáû êàæäûé ÷ëåí ãðóïïû âíåñ â îáùåå äåëî

ñâîé âêëàä.

170

Ê ÷èñëó ìåòîäîâ, øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûõ â ïðàêòè÷åñêîé ðàáîòå,

îòíîñèòñÿ ó÷åáíàÿ áåñåäà. Îíà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé óïðàâëÿåìûé äèàëîã

ìåæäó ïðåïîäàâàòåëåì è îáó÷àþùèìñÿ. Ñîäåðæàíèå ó÷åáíîé áåñåäû îï-

ðåäåëÿåòñÿ âîïðîñàìè îáîèõ ó÷àñòíèêîâ. Óñïåõ áåñåäû âî ìíîãîì çàâè-

ñèò îò ïðàâèëüíîé òåõíèêè ïîñòàíîâêè âîïðîñîâ. Ó÷åáíàÿ áåñåäà àêòè-

âèçèðóåò âíèìàíèå è ïîáóæäàåò îáó÷àåìîãî ê ó÷àñòèþ â îáñóæäåíèè

âàæíûõ âîïðîñîâ, ê ñîòðóäíè÷åñòâó; ðàçâèâàåò è òðåíèðóåò êîíñòðóêòèâ-

íîå ìûøëåíèå, ñïîñîáíîñòü ïîçèòèâíîãî ðåøåíèÿ èìåþùèõñÿ ïðîáëåì;

ñïîñîáñòâóåò ÷åòêîìó ñòðóêòóðèðîâàíèþ, äîïîëíåíèþ è çàêðåïëåíèþ

èìåþùèõñÿ çíàíèé; ðàçâèâàåò ñïîñîáíîñòü îáó÷àåìîãî âûðàæàòü ñâîè

ìûñëè; ñïîñîáñòâóåò íàëàæèâàíèþ ëè÷íîãî êîíòàêòà ñ îáó÷àåìûì, ïî-

çâîëÿåò ðåàëèçîâàòü ïî îòíîøåíèþ ê íåìó èíäèâèäóàëüíûé ïîäõîä. Ó÷åá-

íàÿ áåñåäà îñîáåííî ýôôåêòèâíà ïðè âûÿñíåíèè ñòåïåíè óñâîåíèÿ ìàòå-

ðèàëà, òåîðåòè÷åñêîì îñìûñëåíèè ïðàêòè÷åñêîãî îïûòà, øëèôîâêå è äî-

ïîëíåíèè èìåþùèõñÿ çíàíèé, âûÿñíåíèè âçàèìîñâÿçåé òåîðèè è ïðàê-

òèêè, ðàçëè÷íûõ ÷àñòåé ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà, ìîòèâàöèîííîì âîçäåéñòâèè

íà îáó÷àåìîãî.

Îäíèì èç ìåòîäîâ ïîñòðîåíèÿ ó÷åáíîãî ïðîöåññà ÿâëÿåòñÿ èãðà. Âåäó-

ùèì êîìïîíåíòîì èãðû âûñòóïàåò ðîëü è åå ïðèíÿòèå. Èñïîëíåíèå ðîëè

ïðåäïîëàãàåò òî÷íîå âîñïðîèçâåäåíèå äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà âî âíåøíåì

ïëàíå. Ïðèíÿòèå ðîëè îñóùåñòâëÿåòñÿ íà êîãíèòèâíîì, ýìîöèîíàëüíîì è

ïîâåäåí÷åñêîì óðîâíÿõ. Âòîðûì êîìïîíåíòîì èãðû ÿâëÿþòñÿ èãðîâûå

äåéñòâèÿ, îïðåäåëÿåìûå öåëåâûì àñïåêòîì èãðû. Îíè ìîãóò çàäàâàòüñÿ

ïî-ðàçíîìó: ñöåíàðèåì, âåäóùèìè èãðû èëè æå ôîðìèðóþòñÿ ñàìèìè èã-

ðîêàìè â ñîîòâåòñòâèè ñ èõ ñîáñòâåííûì âèäåíèåì ñèòóàöèè è ïîñòàâëåí-

íûìè ïåðåä íèìè öåëÿìè. Íàêîíåö, òðåòüèì êîìïîíåíòîì â èãðå ÿâëÿåòñÿ

ìîäåëèðîâàíèå ñîçäàíèå ìàêåòîâ, çàìåùàþùèõ îáúåêòû ðåàëüíûõ ñèòóà-

öèé, à òàêæå ìàíèïóëèðîâàíèå èìè ñ öåëüþ çàìåíû ðåàëüíîãî ýêñïåðèìåí-

òèðîâàíèÿ èñêóññòâåííî ñêîíñòðóèðîâàííûìè ïîâåäåí÷åñêèìè îáðàçöà-

ìè. Äîñòîèíñòâàìè èãðû ÿâëÿåòñÿ åå âîçìîæíîñòü ðàçâèâàòü ñàìîíàáëþ-

äåíèå è ñàìîêîíòðîëü, ïîâûøàòü èõ àäåêâàòíîñòü, òî÷íîñòü ñàìîîöåíîê.

Îäíà èç ðàçíîâèäíîñòåé ìåòîäà èãðû — êåéñ-ñòàäè — íàõîäèò ñåãîäíÿ

øèðîêîå ïðèìåíåíèå â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ. Êåéñ-ñòàäè ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé

ñæàòóþ âî âðåìåíè èãðó. Åå âðåìåííàÿ îãðàíè÷åííîñòü îáóñëîâëåíà çà-

äàííîñòüþ ñèòóàöèè.

×òîáû ñäåëàòü ïðîöåññ îáó÷åíèÿ ýôôåêòèâíåå (à â íàøåì ñëó÷àå

ïðîöåññ îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó), íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü ìíîãèå

ôàêòîðû, ñðåäè êîòîðûõ è ïñèõîëîãè÷åñêèé àñïåêò. Ïñèõîëîãè÷åñêè

âûâåðåííûé ïîäõîä ê àóäèòîðèè ñîçäàåò îñíîâû óíèâåðñàëüíîñòè îáðàçî-

âàíèÿ, ïîçâîëÿåò óñâàèâàòü ñïåöèàëüíûå çíàíèÿ. Ïñèõîäèàãíîñòèêà

àóäèòîðèè ïîçâîëÿåò òàêæå îïðåäåëÿòü èíäèâèäóàëüíûå êà÷åñòâà, ñïîñîá-

íîñòè è ñîñòîÿíèå ÷åëîâåêà, óðîâåíü çíàíèé è íàâûêîâ. Ïðåïîäàâàòåëü

äîëæåí ó÷èòûâàòü è àäåêâàòíî îöåíèâàòü ðàçëè÷íûå îðãàíèçàöèîííî

çíà÷èìûå èíäèâèäóàëüíûå, ïðîôåññèîíàëüíûå è ñîöèàëüíûå êà÷åñòâà

îáó÷àåìîãî.