Собрание научных трудов - Межкультурная коммуникация и профессионально направленное обучение иностранным языкам

Подождите немного. Документ загружается.

ÁÅËÎÐÓÑÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒ

ÔÀÊÓËÜÒÅÒ ÌÅÆÄÓÍÀÐÎÄÍÛÕ ÎÒÍÎØÅÍÈÉ

ÌÅÆÊÓËÜÒÓÐÍÀß ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈß

È ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎ ÎÐÈÅÍÒÈÐÎÂÀÍÍÎÅ

ÎÁÓ×ÅÍÈÅ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÌ ßÇÛÊÀÌ

Ìàòåðèàëû

II Ìåæäóíàðîäíîé íàó÷íîé êîíôåðåíöèè,

ïîñâÿùåííîé 87-ëåòèþ îáðàçîâàíèÿ

Áåëîðóññêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî óíèâåðñèòåòà

Ìèíñê, 30 îêòÿáðÿ 2008 ã.

ÌIÆÊÓËÜÒÓÐÍÀß ÊÀÌÓÍIÊÀÖÛß

I ÏÐÀÔÅÑIÉÍÀ ÀÐÛÅÍÒÀÂÀÍÀÅ

ÍÀÂÓ×ÀÍÍÅ ÇÀÌÅÆÍÛÌ ÌÎÂÀÌ

Ìàòýðûÿëû

II Ì³æíàðîäíàé íàâóêîâàé êàíôåðýíöû³,

ïðûñâå÷àíàé 87-ãîääçþ çàñíàâàííÿ

Áåëàðóñêàãà äçÿðæà¢íàãà óíiâåðñiòýòà

Ìiíñê, 30 êàñòðû÷í³êà 2008 ã.

Ìèíñê

«Òåñåé»

2008

ÓÄÊ 327(476)(063)

ÁÁÊ 66.4(4Áåè)ÿ43

Ì43

Ð å ä à ê ö è î í í à ÿ ê î ë ë å ã è ÿ:

äîêòîð èñòîðè÷åñêèõ íàóê Â. Ã. Øàäóðñêèé

êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê Ì. Ô. Àðñåíòüåâà

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê À. Ô. Äðîçä

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê Ñ. À. Äóáèíêî

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê Â. È. Äóáëÿíñêèé

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê È. Í. Èâàøêåâè÷

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê È. Ð. Ìàðõàñåâ

êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê Î. È. Ìîèñååíêî

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê Ò. Â. Êàðàè÷åâà

êàíäèäàò ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê Ã. Â. Ñèíèëî

Ìåæêóëüòóðíàÿ êîììóíèêàöèÿ è ïðîôåññèîíàëüíî îðèåí-

òèðîâàííîå îáó÷åíèå èíîñòðàííûì ÿçûêàì: ìàòåðèàëû

II Ìåæäóíàð. íàó÷. êîíô., ïîñâÿù. 87-ëåòèþ îáðàçîâàíèÿ Áåëîðóñ.

ãîñ. óí-òà (Ìèíñê, 30 îêò. 2008 ã.) / ðåäêîë.: Â. Ã. Øàäóðñêèé

[è äð.]. — Ìèíñê: Òåñåé, 2008. — 228 ñ.

ISBN 978-985-463-321-3.

Ðàññìàòðèâàþòñÿ àêòóàëüíûå ïðîáëåìû ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè,

ëèíãâèñòèêè è ìåòîäèêè ïðåïîäàâàíèÿ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ, îñâåùàþòñÿ

òåîðåòèêî-ìåòîäîëîãè÷åñêèå àñïåêòû îáó÷åíèÿ ïðîôåññèîíàëüíî

îðèåíòèðîâàííîé èíîÿçû÷íîé ðå÷è, âîïðîñû òåîðèè è ïðàêòèêè ïåðåâîäà è

àêòóàëüíûå âîïðîñû êóëüòóðîëîãèè.

Äëÿ íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ, ïðåïîäàâàòåëåé, àñïèðàíòîâ è ñòóäåíòîâ.

ÓÄÊ 327(476)(063)

ÁÁÊ 66.4(4Áåè)ÿ43

Ì43

ISBN 978-985-463-321-3

СОДЕРЖАНИЕ

СЕКЦИЯ1

ПРОБЛЕМЫМЕЖКУЛЬТУРНОЙКОММУНИКАЦИИ

ВИНОЯЗЫЧНОМОБЩЕНИИ

Áîðîâèê Í. Ñ. Ðîëü ìåæäîìåòèé â îáó÷åíèè ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè ... 9

Äóáèíêî Ñ. À. Êðîññ-êóëüòóðíûé ïîäõîä â èññëåäîâàíèè ñîâðåìåííîãî

àíãëîÿçû÷íîãî äèñêóðñà ............................................................................................... 10

Çàäâîðíàÿ Å. Ã. Èññëåäîâàíèå ðå÷åâîãî ïîâåäåíèÿ â êîíòåêñòå òåîðèè

ìåæêóëüòóðíûõ êîììóíèêàöèé ................................................................................. 12

Çâîíàê Í. Ï. Ìåæêóëüòóðíàÿ ñïåöèôèêà ôîðìèðîâàíèÿ ïîëåìè÷åñêîãî

äèñêóðñà ............................................................................................................................... 13

Çóäîâà Ñ. À. Ðàçãðàíè÷åíèå ïîíÿòèé «ðåàëèè», «ïîñòñîâåòñêèå ðåàëèè»,

«âåðáàëèçîâàííûå ïîñòñîâåòñêèå ðåàëèè» ........................................................... 14

Êàðåëèí Ñ. Â., Öûáóëüñêàÿ Í. À. Ìóæ÷èíà è æåíùèíà â íåâåð-

áàëüíîé êîììóíèêàöèè ................................................................................................. 16

Ëàïòåâà Í. Å., Ðóäåíêîâà È. Å. Îâëàäåíèå ñîäåðæàòåëüíûì ïîòåí-

öèàëîì èíîÿçû÷íûõ ëåêñè÷åñêèõ åäèíèö êàê íåîáõîäèìîå óñëîâèå

äëÿ óñïåøíîé ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè .................................................... 17

Ëîáà÷ Ë. Í., Äîëãîâà È. À. Îñòðîâîê òîëåðàíòíîñòè ....................................... 19

Ìàðêèíà Ë. Â. Êðèòåðèè ìåæêóëüòóðíîé êîìïåòåíöèè ................................ 21

Íãóåí Ôûîíã Çóíã. Êîììóíèêàòèâíûå òàêòèêè óêëîíåíèÿ â ðå÷åâîì

ïîâåäåíèè íîñèòåëåé âüåòíàìñêîãî ÿçûêà ........................................................... 22

Ðàñòèøåâñêàÿ Å. Â. Êîììóíèêàòèâíàÿ ìîäåëü îáùåíèÿ â ðàêóðñå ãåí-

äåðíûõ îòíîøåíèé (íà ìàòåðèàëå âèêòîðèàíñêîãî ðîìàíà) ....................... 24

Ñàâè÷ Å. Â. Ñîäåðæàòåëüíûå êàòåãîðèè äèñêóðñà ëîááèðîâàíèÿ ............... 26

Òàðíîâñêàÿ Ò. Ã. Õóäîæåñòâåííûé ôèëüì êàê èñòî÷íèê èññëåäîâàíèÿ

ýôôåêòèâíîñòè è íàöèîíàëüíîé ñïåöèôèêè ïåäàãîãè÷åñêîé êîììóíèêàöèè ..... 28

Òðîöþê Ò. Ñ. Íàöèîíàëüíî-ðåãèîíàëüíûé àñïåêò â îáó÷åíèè ìåæ-

êóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè .......................................................................................... 30

Òóðêèíà Î. À. Èíäèâèäóàëüíàÿ êàðòèíà ìèðà è âîçìîæíîñòè âîçäåé-

ñòâèÿ íà íåå ...................................................................................................................... 32

Ùåðáèíà È. Â. Ìåòîäû èçó÷åíèÿ êóëüòóðíûõ ñèñòåì è ìåæêóëü-

òóðíûõ ñèòóàöèé ............................................................................................................. 34

СЕКЦИЯ2

ЯЗЫКОВАЯПАРАДИГМАВОБУЧЕНИИИНОСТРАННОМУЯЗЫКУ

Подсеция1

Çåëåíîâñêàÿ À. Â., ßêîâåíêî È. À. Îñîáåííîñòè èíâåðñèè â íåìåöêîì

ïðåäëîæåíèè ...................................................................................................................... 36

Çîçóëÿ Î. Ë. Äèñêóðñèâíî-êîãíèòèâíûå ñâîéñòâà ôèòîíèìîâ (íà ìà-

òåðèàëå ñîâðåìåííîãî íåìåöêîãî ÿçûêà) ............................................................. 38

Èâàøêåâè÷ È. Í. Ïåðöåïòèâíûå ïðèçíàêè â ÿçûêå è ðå÷è ........................... 39

Èëüè÷åâà È. Ë. Îñîáåííîñòè ãàçåòíî-ïóáëèöèñòè÷åñêîé ëåêñèêè (íà ìà-

òåðèàëå àíãëîÿçû÷íîé ïå÷àòíîé ðåêëàìû) ............................................... 40

Êðàïèöêàÿ Í. À. Âàðüèðîâàíèå ìîòèâèðîâàííîå è íåìîòèâèðîâàííîå .... 42

Êóðèëî Í. À. Ëåêñè÷åñêîå ðàçíîîáðàçèå àááðåâèàòóð â ñîâðåìåí-

îì àíãëèéñêîì ÿçûêå ...................................................................................................... 43

Ëåáåäåâà È. Í. Àíòðîïîöåíòðèçì â ÿçûêîâîé ðåïðåçåíòàöèè ðàçìåðà

îáúåêòîâ (íà ïðèìåðå ïðèëàãàòåëüíûõ ðàçìåðà íåìåöêîãî ÿçûêà) ............ 44

Ëóêàøóê È. Ñåìàíòèêà ïðèëàãàòåëüíûõ, ïåðåäàþùèõ òåìïåðàòóðíûé

ïðèçíàê (òåïëûé) .............................................................................................................. 45

Íåêðàøåâè÷-Êîðîòêàÿ Æ. Â., Àäàñüêî Ñ. Ôðàçåîëîãèÿ êàê ñôåðà îòðà-

æåíèÿ íàöèîíàëüíûõ êóëüòóðíûõ àðõåòèïîâ (íà ìàòåðèàëå äðåâíèõ

è ñîâðåìåííûõ ÿçûêîâ) ................................................................................................. 47

Ðåóò Í. È. Ôàíòàñòè÷åñêàÿ ëèòåðàòóðà XX â.: ìèðîâîççðåí÷åñêèå âçãëÿäû Ã. Óýëëñà ... 49

Ñèìâîëîêîâà Ò. Â. Ñèìâîë êàê îáúåêò ëèíãâèñòè÷åñêîãî àíàëèçà ............... 50

Ñòàõíîâà Î. Â. Ôóíêöèîíàëüíàÿ ìîäåëü Ð. Î. ßêîáñîíà: ïðåèìó-

ùåñòâà è íåäîñòàòêè ....................................................................................................... 51

Ñóäàêîâà Þ. È. Öâåòîîáîçíà÷åíèÿ è èõ èñïîëüçîâàíèå â íàöèîíàëü-

íîé ñèìâîëèêå .................................................................................................................... 53

Ôóðàøîâà Í. Â. Ýòíîêóëüòóðíàÿ ñïåöèôèêà êîíöåïòóàëèçàöèè ìèðà

â ïîëèñåìèè ........................................................................................................................ 55

Подсеция2

Àðòåìîâà Î. À. Êîíöåïòû ïðîñòðàíñòâà è âðåìåíè â àíãëèéñêîì

è ðóññêîì ÿçûêàõ ............................................................................................................. 56

Åðìàëîâè÷ È. À. Ìåòîäîëîãè÷åñêèå îñíîâàíèÿ êîìïëåêñíîãî ïîäõîäà

ê îïðåäåëåíèþ ñîäåðæàòåëüíîé àäåêâàòíîñòè òåêñòîâ, îòíîñÿùèõñÿ

ê ðàçëè÷íûì ñåìàíòè÷åñêèì ãðóïïàì .................................................................... 57

Çåëåíîâñêàÿ À. Â., Ñòàñåâè÷ Å. Â. Çàèìñòâîâàíèÿ â ñîâðåìåííîì íåìåöêîì

ÿçûêå ....................................................................................................................................... 59

Êîâàëåâ Ä. À. Èäèîìû è àðãî â ñîâðåìåííîì ôðàíöóçñêîì ÿçûêå .............. 60

Êîæàðèíà Ò. Â. Èãðà ñëîâ êàê ïðîÿâëåíèå ñïåöèôèêè íàöèîíàëüíîãî

õàðàêòåðà (íà ìàòåðèàëå ôðàíöóçñêîé îíîìàñòè÷åñêîé ôðàçåîëîãèè) .... 62

Êîçëîâà Þ. Å. Îñîáåííîñòè âçàèìîäåéñòâèÿ ìîäàëüíîãî è íåâåðáàëü-

íîãî êîìïîíåíòîâ â ñîâðåìåííîì àíãëèéñêîì ÿçûêå ...................................... 63

Êîðîëþê È. Ï. Ñòðóêòóðíàÿ è ñåìàíòè÷åñêàÿ èçáèðàòåëüíîñòü ïðå-

ôèêñà un- (íà ìàòåðèàëå ñîâðåìåííîãî íåìåöêîãî ÿçûêà) ............................ 65

Êóðêîâè÷ Í. À. Ñïåöèôèêà ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ìîäàëüíîãî ïðå-

äèêàòà «íåëüãà» â òåêñòàõ ðàçíûõ ñòèëåé è ñïîñîáû åãî ïðåäñòàâ-

ëåíèÿ â àíãëèéñêîì ÿçûêå .......................................................................................... 66

Ëàïïî Î. Ã. Ýïèñòåìè÷åñêèå ïðåäèêàòû â òåêñòå íàó÷íûõ ðåöåíçèé

(íà ìàòåðèàëå àíãëèéñêîãî è áåëîðóññêîãî ÿçûêîâ) ........................................ 68

Íåêðàøýâ³÷-Êàðîòêàÿ Æ. Â., Ïÿòðîâà Ì. Ïðàáëåìà ³äýíòûô³êàöû³

ëàö³íñê³õ äýðûâàòà¢ ó ñó÷àñíàé áåëàðóñêàé ìîâå ............................................. 70

Ðàõóáà Â. È. Ñåìàíòèêà îòàäúåêòèâíûõ ñóôôèêñàëüíûõ èìåí

â àíãëèéñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ ............................................................................... 71

Ñèìâîëîêîâà Ò. Â. Áèáëåéñêèå öèòàòû è àëëþçèè â èñïàíñêîì

õóäîæåñòâåííîì òåêñòå ................................................................................................... 73

Øèøêîâà Ò. Í. Ê ïðîáëåìå «ëåêñè÷åñêîé ìóòàöèè» îñíîâíîãî

çíà÷åíèÿ ñëîâ (íà ïðèìåðå èñïàíñêîé ëåêñåìû «don») .................................. 75

ßä÷åíêî Å. È. Ìåòàôîðà â ïîëèòè÷åñêîì äèñêóðñå (íà ïðèìåðå

êîíöåïòà «Åâðîïà») ...................................................................................................... 77

СЕКЦИЯ3

ПРОБЛЕМЫПЕРЕВОДА

ИСОПОСТАВИТЕЛЬНЫЕИССЛЕДОВАНИЯЯЗЫКОВ

Àðñåíòüåâà Ì. Ô. Ïðîáëåìà ñòèëèñòè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ ëåêñè÷åñêèõ

åäèíèö â ñîâðåìåííîé ëèíãâèñòèêå ........................................................................ 80

Äîëèäîâè÷ Î. Â. Ê âîïðîñó î ìåòîäàõ ïðåïîäàâàíèÿ ïåðåâîäà ...................... 82

Äóáëÿíñêèé Â. È. Àññèìèëÿöèÿ ñëîâ èíîñòðàííîãî ïðîèñõîæäåíèÿ ......... 84

Æóê Å. Â. Îñîáåííîñòè ïåðåâîäà àíãëî-àìåðèêàíñêèõ ðåàëèé â îá-

ëàñòè êèíî è òåëåâèäåíèÿ ........................................................................................... 85

Çàíêîâåö Î. Â. Îáíîâëåíèå óñòîé÷èâûõ ñî÷åòàíèé è ôðàçåîëîãèçìîâ

è ïåðåäà÷à ýòîãî ïðèåìà ïðè ïåðåâîäå .................................................................. 87

Çàíêîâåö Î. Â., Äàâûäîâà Ñ. À. Ñëîâîîáðàçîâàòåëüíûå òðàíñôîðìàöèè

ïðè ïåðåâîäå õóäîæåñòâåííûõ òåêñòîâ ñ àíãëèéñêîãî ÿçûêà íà ðóññêèé ... 88

Êðèâîðîò Â. Â. Ýôôåêò âåðîÿòíîñòíîãî ïðîãíîçèðîâàíèÿ â ñèíõðîí-

íîì ïåðåâîäå ....................................................................................................................... 90

Êóëàêîâñêàÿ Þ. Í. Î «ëîæíûõ äðóçüÿõ ïåðåâîä÷èêà» .................................... 92

Ìàðõàñåâ È. Ð., Çàéöåâà Â. À. Àâòîíîìíàÿ ó÷åáíàÿ äåÿòåëüíîñòü

â ôîðìèðîâàíèè ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè

áóäóùåãî ïåðåâîä÷èêà .................................................................................................... 94

Ìàòóñ Ã. À., Êàíàáÿå¢ñêàÿ Ã. Ïåðàêëàäû ïàýìû Ì³êàëàÿ Ãóñî¢ñêàãà

«Ïåñíÿ ïðà çóáðà» íà áåëàðóñêóþ ìîâó ................................................................ 95

Ìåòå÷êî È. Í., Èâàíè÷åâà Ë. Ëèíãâèñòè÷åñêèå îñîáåííîñòè ïåðåâîäà

íåìåöêîãî ðåêëàìíîãî òåêñòà íà ðóññêèé ÿçûê .................................................. 97

Íàòàëåâ³÷ Â. Ã., Þíàø Ì. Ó. Ðóñêà-áåëàðóñêàÿ ³íòýðôåðýíöûÿ ¢ ïðàê-

òûöû íàâó÷àííÿ áåëàðóñêàé ìîâå ............................................................................ 99

Íåêðàøåâè÷-Êîðîòêàÿ Æ. Â., Ìàòóñ Ã. À. Î ðîëè êëàññè÷åñêîé ôèëî-

ëîãèè â ïðîöåññå óíèâåðñèòåòñêîé ïîäãîòîâêè ëèíãâèñòîâ-ïåðåâîä-

÷èêîâ è êóëüòóðîëîãîâ ................................................................................................... 101

Îâ÷èííèêîâà À. Í. ßâëåíèå àòðèáóòèâíîé ñâåðòêè ñëîæíîãî ïðåä-

ëîæåíèÿ â êèòàéñêî-ðóññêîì ïåðåâîäå .................................................................. 103

Ïàïêîâà Ñ. À. Âåðáàëüíûå ñòðóêòóðû àíãëèéñêîãî ÿçûêà è îñîáåí-

íîñòè èõ ïåðåâîäà ............................................................................................................ 105

Òðèôîíîâà Ä. Ã. Ïðîáëåìû ïåðåâîäà þðèäè÷åñêîé òåðìèíîëîãèè ........... 106

Øêðàáî Î. Í. Àíàëèç ïåðåâîäà ðåàëèé â ðàìêàõ èçó÷åíèÿ êóëüòóðû

ñòðàíû èçó÷àåìîãî ÿçûêà (íà ìàòåðèàëå ðîìàíà Ñòèâåíà Êèíãà

«Êëàäáèùå äîìàøíèõ æèâîòíûõ») .......................................................................... 108

СЕКЦИЯ4

ИЗУЧЕНИЕИНОСТРАННОГОЯЗЫКАКАКЯЗЫКАОБУЧЕНИЯ

Áàðòîø Â. Ñ., Øàðóïè÷ Ò. Ñ. Ðåôåðàòèâíûé ïåðåñêàç òåêñòà — ðàçâèòèå

è ñîâåðøåíñòâîâàíèå íàâûêîâ óñòíîé ðå÷è íà áàçå íåìåöêîãî ÿçûêà ... 111

Âèðøèö Í. È., Ìàõîíèíà Î. È. Ôîðìèðîâàíèå ïîëèêóëüòóðíîé ëè÷íîñòè ... 113

Ãðåêîâà Í. Â. Ôîðìèðîâàíèå êîììóíèêàòèâíîé êîìïåòåíöèè ................... 115

Äóáëÿíñêàÿ Â. À., Äóáëÿíñêèé Â. È. Êà÷åñòâà èäåàëüíîãî ïåäàãîãà è ïðåïîäàâàòåëÿ ... 116

Çåëåíîâñêàÿ À. Â. Îðãàíèçàöèÿ îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó íà

ñîâðåìåííîì ýòàïå åâðîïåéñêîé èíòåãðàöèè ....................................................... 117

Çèíêåâè÷ Í. À. Ïðåïîäàâàíèå àíãëèéñêîãî ÿçûêà êàê ñðåäñòâà îáó÷åíèÿ

(îïûò ÌÃÈÌÎ) ................................................................................................ 119

Êîðåïàíîâà Ò. Ã. Ðîëü è ìåñòî ðîëåâûõ óïðàæíåíèé â îáó÷åíèè äèà-

ëîãè÷åñêîé ðå÷è ................................................................................................... 120

Ëàâíèêåâè÷ Í. Ñ. Îá îäíîì ïñèõîëîãè÷åñêîì àñïåêòå îáó÷åíèÿ

èíîñòðàííîìó ÿçûêó ........................................................................................................ 122

Ëîïàòî Ë. Â., Ïëàòèöèíà Ò. Â. Èíòåðàêòèâíàÿ êîìïåòåíöèÿ â ïðî-

ôåññèîíàëüíî çíà÷èìûõ ñèòóàöèÿõ ìåæêóëüòóðíîãî îáùåíèÿ .................. 123

Ìèí÷åíÿ Ñ. À. Îáó÷åíèå èíîÿçû÷íîìó òåêñòó â áëîãîñôåðå ...................... 125

Ïàâëîâè÷ Í. Â. Íàïèñàíèå ýññå êàê îäíà èç ôîðì êîíòðîëèðóåìîé

ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ .......................................................................... 127

Ñîëîíîâè÷ Ò. Ô. Ðåàëèçàöèèÿ ïðèíöèïà è ïîñòóëàòîâ âåæëèâîñòè

â êîììóíèêàòèâíîì ïîâåäåíèè àíãëè÷àí .................................... 128

СЕКЦИЯ5

ИННОВАЦИОННЫЕТЕХНОЛОГИИ

ВОБУЧЕНИИИНОСТРАННЫМЯЗЫКАМ

Áàöåíêî È. Â. Êîãíèòèâíî-êîììóíèêàòèâíûå àñïåêòû ïðîåêòíîé

äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ .................................................................................................. 131

Âîñêðåñåíñêàÿ À. À. Äèäàêòè÷åñêèå îñíîâû ïðèìåíåíèÿ ìîäóëüíî-

ðåéòèíãîâîé òåõíîëîãèè â ó÷åáíîì ïðîöåññå âóçà .......................................... 132

Ãðèíåâè÷ Å. Â. Åâðîïåéñêèé «ÿçûêîâîé ïîðòôåëü» êàê êðèòåðèé îöåíêè

è ñàìîîöåíêè ó÷àùèõñÿ ................................................................................................. 134

Æìóäèêîâ Ì. Ñ. Skype êàê ýôôåêòèâíîå ñðåäñòâî îáó÷åíèÿ èíîñòðàí-

íîìó ÿçûêó .......................................................................................................................... 136

Æèëüñêàÿ Å. À. Ñîâðåìåííûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè â îïòè-

ìèçàöèè ïðîöåññà îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó ........................................... 138

Êðèâêî È. Â., Ëàïòèíñêàÿ Ë. Ñ. Ñîâðåìåííûå ñîöèàëüíûå òåõíîëîãèè

îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì .................................................................................. 140

Ìèõàéëîâ À. Â. Èñïîëüçîâàíèå ìóëüòèìåäèéíûõ òåõíîëîãèé íà

íà÷àëüíîì ýòàïå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó ............................................... 142

Ðóäàÿ Ñ. Í., Ñîêåðêèíà Î. Â. Êîìïüþòåðíûå òåõíîëîãèè â ïðîöåññå

àäàïòàöèè ñòóäåíòîâ ê óñëîâèÿì âóçà ................................................................... 143

Ñèâåíêîâà Ì. À. Òàêòèêà èìèòàöèè ïðåðâàííîãî äèàëîãà â èíòåðíåò-

äèñêóðñå (íà ìàòåðèàëå ICQ-ñïàìà) ........................................................................ 145

Òàìàðèíà À. Ñ., Õàð÷åíêî Å. À. Ïðèìåíåíèå êîìïüþòåðíûõ òåõíî-

ëîãèé â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííûì ÿçûêàì ........................................... 147

Ôîìåíîê Å. Ã. Îðãàíèçàöèÿ òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ

â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó .......................................................... 149

Õîëîäèíñêàÿ È. È. Àíàëèç èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðíîãî òåñòèðî-

âàíèÿ êàê ìåòîäà êîíòðîëÿ çíàíèé ñòóäåíòîâ: ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè .... 150

Øèðîêîâà Å. À. Äåáàòû êàê îäíà èç ôîðì îðãàíèçàöèè ó÷åáíîãî

ïðîöåññà â âûñøåé øêîëå ............................................................................................ 152

СЕКЦИЯ6

ТРАДИЦИОННЫЕТЕХНОЛОГИИ

ОБУЧЕНИЯНАНОВОМЭТАПЕ

Áàðòîø Â. Ñ., Øàðóïè÷ Ò. Ñ. Òåñò â âóçå .......................................................... 155

Âàñèëåâè÷ Í. È., Ìîèñååíêî Î. È., Òàìàðèíà À. Ñ. Îðãàíèçàöèÿ óïðàâ-

ëÿåìîé ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ ......................................................... 157

Âàñèëåâñêàÿ Ò. Å. Îòäåëüíûå ôîðìû ñàìîñòîÿòåëüíîé ðàáîòû ñòóäåíòîâ

ïðè îáó÷åíèè èíîñòðàííîìó ÿçûêó ......................................................................... 159

Äåíèñîâà Ã. Ã., Òîðæîê À. Ã. Ñàìîñòîÿòåëüíîå ÷òåíèå êàê îäèí èç

âèäîâ îáó÷åíèÿ .................................................................................................................. 161

Êîïûëîâè÷ Î. Ñ. Êîììóíèêàòèâíûé ïîäõîä â îáó÷åíèè èíîñòðàííîìó ÿçûêó ... 163

Ëèòâèíåíêî Î. Ë. Èãðîâûå ìåòîäû îáó÷åíèÿ êàê ñðåäñòâî àêòè-

âèçàöèè ïîçíàâàòåëüíîé äåÿòåëüíîñòè ñòóäåíòîâ ............................................. 164

Ìåòå÷êî È. Í. Ïðîåêòíûé ìåòîä â ôîðìèðîâàíèè ìåæêóëüòóðíîé

êîìïåòåíöèè ó ñòóäåíòîâ .............................................................................................. 166

Òðîôèìåíêî Ñ. À. Ìåòîä ðàáîòû íà ó÷åáíûõ «ñòàíöèÿõ» è åãî ïðè-

ìåíåíèå â ïðîöåññå ïðåïîäàâàíèÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà ................................ 168

Öâèðêî Å. È. Òðàäèöèîííûå òåõíîëîãèè îáó÷åíèÿ íà íîâîì ýòàïå ......... 169

×åðíåöêàÿ Í. È., Áîðåêî Ñ. Ã., Àíäðååâà Ë. Ã. Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ ðà-

áîòà è âîçìîæíîñòè ãðóïïîâîãî ñîòðóäíè÷åñòâà .............................................. 171

Øâàéáà Î. Ã. Ïðîåêòíîå îáó÷åíèå êàê ôàêòîð ýôôåêòèâíîãî îáó-

÷åíèÿ ìåæêóëüòóðíîìó êîìïîíåíòó (íà ïðèìåðå íåìåöêîãî ÿçûêà) ...... 172

СЕКЦИЯ7

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕПРОБЛЕМЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНООРИЕНТИРОВАННОГО

ОБУЧЕНИЯИНОСТРАННЫМЯЗЫКАМ

Àëîíöåâà Í. Â., Åðìîøèí Þ. À. Ðîëü èíîñòðàííîãî ÿçûêà â ïðîôåñ-

ñèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè þðèñòîâ, ðàáîòàþùèõ â ýêîíîìè÷åñêîé ñôåðå ... 174

Âàñèëüåâà Å. Ì. Ìîòèâàöèîííûå ôàêòîðû ðàáîòû ñòóäåíòîâ .................... 176

Ãèðèíà À. ×. Îáó÷åíèå ó÷åáíî-íàó÷íîé êîììóíèêàöèè â ïðîöåññå

ïðåïîäàâàíèÿ íåìåöêîãî ÿçûêà äëÿ ñïåöèàëüíûõ öåëåé .............................. 177

Äðîçä À. Ô. Ê âîïðîñó î ïîòåíöèàëüíîì ñëîâàðíîì çàïàñå ñòóäåíòîâ

íåÿçûêîâûõ âóçîâ äëÿ ÷òåíèÿ ëèòåðàòóðû ïî ñïåöèàëüíîñòÿì ................. 179

Äóáèíêî Ñ. À., Íàçàðîâà Ã. Ï. Àâòîíîìíîå îáó÷åíèå äåëîâîìó îáùå-

íèþ â ñèñòåìå íåïðåðûâíîãî ÿçûêîâîãî îáðàçîâàíèÿ ................................... 180

Æóêîâåö Î. Ñ. Èñïîëüçîâàíèå àóòåíòè÷íûõ ïðîôåññèîíàëüíî îðèåí-

òèðîâàííûõ ìàòåðèàëîâ â îáó÷åíèè èíîñòðàííîìó ÿçûêó áóäóùèõ

ýêîíîìèñòîâ-ìåæäóíàðîäíèêîâ ................................................................................... 182

Èâàøêåâè÷ È. Í. Î íåêîòîðûõ âîïðîñàõ îáó÷åíèÿ ÿçûêó ñïåöèàëü-

íîñòè â íåÿçûêîâîì âóçå .............................................................................................. 183

Êàçàíêîâà Å. À. Ðàçëè÷èÿ â ñïîñîáàõ ñîîáùåíèÿ èíôîðìàöèè îá

ýìîöèîíàëüíîì ñîñòîÿíèè ïåðñîíàæà (íà ìàòåðèàëå ñîâðåìåííûõ

íåìåöêèõ, ðóññêèõ è áåëîðóññêèõ ïîâåñòåé) ...................................................... 185

Êàðàè÷åâà Ò. Â. Ôîðìèðîâàíèå ïðîôåññèîíàëüíîé êîìïåòåíöèè íà

îñíîâå ÷òåíèÿ ó ñòóäåíòîâ-ìåæäóíàðîäíèêîâ ..................................................... 187

Ëàâðåíêî Å. Â. Áðèòàíñêèå è àìåðèêàíñêèå ýêîíîìè÷åñêèå ñòàòüè:

îñíîâíûå ñðåäñòâà óêðåïëåíèÿ àâòîðèòåòà àâòîðà ........................................... 189

Íàòàëåâ³÷ Â. Ã. Âó÷ýáíû ðóñêà-áåëàðóñê³ ñëî¢í³ê ýêàíàì³÷íàé

òýðì³íàëîã³³ (ïàäñòàâû ñòâàðýííÿ ³ ðîëÿ ¢ ïðàöýñå íàâó÷àííÿ) ................ 190

Øêóðñêàÿ Í. Ì. Ñïåöèôèêà àññîöèàòèâíîãî ýêñïåðèìåíòà ........................ 192

СЕКЦИЯ8

МИРОВАЯИНАЦИОНАЛЬНАЯКУЛЬТУРЫ:

ДИНАМИКА,ТИПОЛОГИЯ

Àìîñîâà Ò. Â. Òðàíñíàöèîíàëüíûå ëèíãâèñòè÷åñêèå êîðïîðàöèè

è ðûíêè ëèíãâèñòè÷åñêèõ óñëóã êàê ñîâðåìåííûé òèï êóëüòóðíîãî

îáìåíà Çàïàä—Âîñòîê ..................................................................................................... 194

Áàñèí ß. Ç. Êàòîëè÷åñêàÿ öåðêîâü è åâðåéñêèé ìèð: íîâûå ïîäõîäû .... 195

Áîðèñåâè÷ Å. Â. Ïåðåâîä÷åñêèé êîììåíòàðèé â ïîëüñêèõ èçäàíèÿõ

Áèáëèè XVI â.: ñîîòíîøåíèå ëèíãâèñòè÷åñêîé è êóëüòóðîëîãè÷åñêîé

ñîñòàâëÿþùèõ ..................................................................................................................... 197

Áîðåéêî Í. À. Ïîêîëåíèå «Õ» êàê îáúåêò êóëüòóðîëîãè÷åñêîãî àíàëèçà ... 199

Âîíñîâè÷ Ë. Â. Ðîëü íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîçíàíèÿ â ñîõðàíåíèè

êóëüòóðíûõ öåííîñòåé áåëîðóññêîãî íàðîäà ....................................................... 201

Âîðîáüåâà Ò. À. Ðîëü æàíðà íîâåëëû â ñòàíîâëåíèè è ðàçâèòèè

àìåðèêàíñêîé ëèòåðàòóðû ............................................................................................. 203

Âîðîíîâè÷ È. Í. Ñîäåðæàíèå êîíöåïòà «ñàìîàêòóàëèçàöèÿ ëè÷íîñòè» .... 204

Êóçíåöîâà Ì. À. À. À. Çèíîâüåâ î ïðîáëåìå âûáîðà ñîöèàëüíîãî

èäåàëà â òðàíñôîðìèðóþùåìñÿ îáùåñòâå ............................................................. 206

Ëåáåäåâ Ñ. Þ. Õóäîæåñòâåííîå ïðîèçâåäåíèå: ïîâåñòâîâàíèå,

íàððàòèâ, äèñêóðñ ............................................................................................................. 207

Ëÿâîíàâà Ï. I. Àñàáëiâàñöi àíàëiçó ìàñòàöêàãà òýêñòó ñòóäýíòàìi-

êóëüòóðîëàãàìi .................................................................................................................... 209

Ìàêñèìîâà Í. À. Ðåëèãèîâåä÷åñêîå îáðàçîâàíèå êàê ôàêòîð ãàðìî-

íèçàöèè îáùåñòâåííûõ îòíîøåíèé .......................................................................... 211

Ìàíàíêîâà À. À. Ìèôîëîãèçàöèÿ êàê ñòðàòåãèÿ îñìûñëåíèÿ òâîð-

÷åñòâà È. Áðîäñêîãî ........................................................................................................ 213

Ðàââè÷ Å. À. Òåìà åâðåéñêîé ñóäüáû â èñòîðè÷åñêèõ ðîìàíàõ Ëèîíà

Ôåéõòâàíãåðà ...................................................................................................................... 215

Cèíèëî Ã. Â. Äèàëîã êóëüòóð â «Çàïàäíî-âîñòî÷íîì äèâàíå». È. Â. Ã¸òå ... 216

Ñóïðàíêîâà Ò. Ñ. Òûïàëàãi÷íûÿ ðûñû ìiôàëàãiçàöûi ñâåòó ¢ «Ôàóñöå»

¨. Â. Ã¸òý i ó òâîðàõ ß. Êóïàëû .............................................................................. 219

Óñîâñêàÿ Ý. À. Ìîçàè÷íîñòü ïîñòñîâðåìåííîãî ìûøëåíèÿ è èñêóññòâà ... 221

Ôèíêåëüøòåéí Ë. Ä. Èñêóññòâî íà ñòûêå âåêîâ è âèäîâ: îïûò ïåðâîé

áåëîðóññêîé ãàëåðåè — àâòîðñêîé íåêîììåð÷åñêîé êîíöåïòóàëüíîé

ãàëåðåè «Áðàìà» ............................................................................................... 223

ßêèìîâè÷ È. Â. Ïàðàäèãìà Èñõîäà â íîâåëëå Òîìàñà Ìàííà «Çàêîí» ... 226

СЕКЦИЯ1

ПРОБЛЕМЫМЕЖКУЛЬТУРНОЙКОММУНИКАЦИИ

ВИНОЯЗЫЧНОМОБЩЕНИИ

РОЛЬМЕЖДОМЕТИЙВОБУЧЕНИИ

МЕЖКУЛЬТУРНОЙКОММУНИКАЦИИ

Áîðîâèê Í. Ñ., Àêàäåìèÿ óïðàâëåíèÿ ïðè Ïðåçèäåíòå Ðåñïóáëèêè Áåëàðóñü

Íàâûêè ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé íå÷òî ãî-

ðàçäî áîëüøåå, ÷åì ïðîñòîå êîððåêòíîå èñïîëüçîâàíèå ãðàììàòè÷åñêèõ ïðà-

âèë è âëàäåíèå áîëüøèì êîëè÷åñòâîì ëåêñè÷åñêèõ åäèíèö. Ìåæêóëüòóð-

íàÿ êîììóíèêàöèÿ âêëþ÷àåò â ñåáÿ öåëûé ñïåêòð çíàíèé ðàçäåëîâ ñòðàíî-

âåäåíèÿ è êóëüòóðû. Îíà íåâîçìîæíà áåç íàëè÷èÿ ìåæêóëüòóðíîé êîìïå-

òåíöèè, êîòîðàÿ âêëþ÷àåò â ñåáÿ íàâûêè ìåæêóëüòóðíîé ñåíñèáèëèçàöèè.

Ìåæêóëüòóðíàÿ ñåíñèáèëèçàöèÿ ïðåäïîëàãàåò íàëè÷èå ãîòîâíîñòè ê âîñ-

ïðèÿòèþ äðóãîé êóëüòóðû. Íàâûêè ìåæêóëüòóðíîé ñåíñèáèëèçàöèè ÿâëÿ-

þòñÿ íàèáîëåå âàæíûìè â ïðîöåññå ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè, òàê

êàê ìíîãîëåòíèé îïûò àâòîðà äàííîé ñòàòüè äîêàçûâàåò, ÷òî îáèëèå ëåê-

ñè÷åñêèõ åäèíèö è çíàíèå ãðàììàòèêè íå âñåãäà ÿâëÿþòñÿ ðåøàþùèìè â

äîñòèæåíèè òîé èëè èíîé êîììóíèêàòèâíîé öåëè. Íåñìîòðÿ íà äîñòàòî÷-

íî õîðîøèå çíàíèÿ èíîñòðàííîãî ÿçûêà, îòïðàâèòåëü ñîîáùåíèÿ íå âñåãäà

ñïîñîáåí äîáèòüñÿ àäåêâàòíîé ðåàêöèè ñî ñòîðîíû ðåöèïèåíòà, òàê êàê

òîò âîñïðèíèìàåò åãî â êà÷åñòâå ÷óæäîãî åìó ñóáúåêòà. Íåäîâåðèå ê îò-

ïðàâèòåëþ âåäåò ê ñêåïòè÷åñêîìó âîñïðèÿòèþ âñåé èíôîðìàöèè. Îäíàêî

ñóùåñòâóþò ýëåìåíòàðíûå ïðàâèëà ðå÷åâîãî ïîâåäåíèÿ, êîòîðûå ïîçâîëÿ-

þò ñíÿòü èëè ìèíèìèçèðîâàòü òàêîå íåäîâåðèå.

Ìåæäîìåòèÿ, ñàìûå ïðîñòûå è ÷ðåçâû÷àéíî åìêèå ëåêñè÷åñêèå åäèíè-

öû, îáíàðóæèâàþò áîëüøèå ðàçëè÷èÿ â ñâîåì ôîíåòè÷åñêîì ñîñòàâå â ÿçû-

êàõ ðàçíûõ ãðóïï. Ñðàâíèòå ðóññêèå «îï», «îïà» èëè «íäà» è íåìåöêèå

«óïñ», «óàó» èëè «òüÿ». Èõ ðàçëè÷íîå çâó÷àíèå ñî÷åòàåòñÿ ñ ñîâïàäåíèåì

ïðàãìàòè÷åñêèõ è êîììóíèêàòèâíûõ çàäà÷, êîòîðûå îíè âûïîëíÿþò â ñâî-

èõ ÿçûêàõ. Èñïîëüçîâàíèå äðóãîãî ïî çâó÷àíèþ ìåæäîìåòèÿ â îïðåäåëåí-

íîé ñèòóàöèè íå âûçûâàåò íåïîíèìàíèÿ ñî ñòîðîíû èíîñòðàíöà, òàê êàê

îí èíñòèíêòèâíî ÷óâñòâóåò çíà÷åíèå äàííîãî ñî÷åòàíèÿ çâóêîâ. Íî íåïðè-

âû÷íîå åãî óõó çâó÷àíèå ïîâûøàåò â åãî ïîäñîçíàíèè ÷óâñòâî òðåâîæíîñ-

òè. Ñ èñïîëüçîâàíèåì äðóãîãî ïî çâó÷àíèþ ìåæäîìåòèÿ îí åùå ðàç ïîëó-

÷àåò äîêàçàòåëüñòâî â òîì, ÷òî åãî ñîáåñåäíèêîì ÿâëÿåòñÿ ÷óæîé «ïî äóõó»

÷åëîâåê. Ìåæäîìåòèÿ ÿâëÿþòñÿ íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ ÿçûêà. Ìû íà÷èíà-

åì îïåðèðîâàòü èìè â ñàìîì ðàííåì âîçðàñòå. Ó ìíîãèõ èç íàñ ïåðâûìè

ñëîâàìè áûëè èìåííî ìåæäîìåòèÿ. Èìåííî ïîýòîìó â óñòàõ èíîñòðàíöà

îíè ÿâëÿþòñÿ ñèãíàëîì òîãî, ÷òî îí õî÷åò è ãîòîâ âåñòè áåñåäó «ïî íàøèì

ïðàâèëàì». Èñïîëüçîâàíèå ìåæäîìåòèé èíîñòðàííûì ñîáåñåäíèêîì äåëà-

åò åãî â ãëàçàõ ðåöèïèåíòà íîñèòåëÿ ÿçûêà áîëåå áëèçêèì, ïîíÿòíûì. Íå-

äîâåðèå ê ëè÷íîñòè ìèíèìèçèðóåòñÿ, ñîîòâåòñòâåííî ñíèæàåòñÿ ñòåïåíü

òðåâîæíîñòè è âîçðàñòàåò ñòåïåíü äîâåðèÿ ê âûñêàçàííîé èì èíôîðìà-

öèè. Ñëåäóåò îòäåëüíî îòìåòèòü òîò ôàêò, ÷òî òàêóþ ðåàêöèþ âûçûâàåò

êîððåêòíîå, ò. å. àäåêâàòíîå èñïîëüçîâàíèå ìåæäîìåòèé. Îíè äîëæíû ïðè-

ñóòñòâîâàòü òîëüêî â óìåñòíûõ ìîìåíòàõ ðàçãîâîðà è âîñïðèíèìàòüñÿ â

êà÷åñòâå îðãàíè÷åñêèõ ñîñòàâëÿþùèõ âûñêàçûâàíèÿ. Ýòî äîëæíà áûòü

çâóêîâàÿ àäåêâàòíàÿ ðåàêöèÿ ñîáåñåäíèêà íà ïîâåäåíèå ïàðòíåðà ïî äèà-

ëîãó. Â ïðîòèâíîì ñëó÷àå íåïðàâèëüíîå èñïîëüçîâàíèå ìåæäîìåòèé ìî-

æåò òîëüêî óñóãóáèòü íåäîâåðèå ê èíîñòðàííîìó ïàðòíåðó.

Îáó÷åíèå ïðàâèëüíîìó èñïîëüçîâàíèþ ìåæäîìåòèé äîëæíî ïðèñóòñòâî-

âàòü íà êàæäîì çàíÿòèè ïî èíîñòðàííîìó ÿçûêó. Àâòîð äàííîé ñòàòüè íå

íàñòàèâàåò íà òîì, ÷òî íåîáõîäèìî îòâîäèòü äîïîëíèòåëüíûå ó÷åáíûå ÷àñû

íà îáó÷åíèå êîððåêòíîìó óïîòðåáëåíèþ ìåæäîìåòèé. Òàêîå îòíîøåíèå áûëî

áû ëèøíåé òðàòîé äðàãîöåííîãî âðåìåíè ïðàêòè÷åñêèõ çàíÿòèé. Îäíàêî

ìåæäîìåòèÿ äîëæíû ïðèñóòñòâîâàòü â ðå÷è ïðåïîäàâàòåëÿ è ñòóäåíòîâ. Íà-

ñòàâíèêó íåîáõîäèìî îáðàùàòü âíèìàíèå îáó÷àþùèõñÿ íà ñóùåñòâîâàíèå

ìåæäîìåòèé, íà èõ ôîíåòè÷åñêóþ ñòðóêòóðó, íà èõ êîððåêòíîå èñïîëüçîâà-

íèå â ðå÷è. Íàèáîëåå óäà÷íûìè áûëè áû ìîìåíòû îáó÷åíèÿ äèàëîãè÷åñêîé

ðå÷è, ãäå ìåæäîìåòèÿ ÿâëÿþòñÿ îðãàíè÷åñêè íåîáõîäèìûìè ÷àñòÿìè ëþáî-

ãî äèàëîãà.

КРОСС-КУЛЬТУРНЫЙПОДХОДВИССЛЕДОВАНИИ

СОВРЕМЕННОГОАНГЛОЯЗЫЧНОГОДИСКУРСА

Äóáèíêî Ñ. À., Áåëîðóññêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò

Ñðåäè ëèíãâèñòè÷åñêèõ øêîë è ìåòîäîëîãèé íàèáîëüøåå çíà÷åíèå äëÿ

èññëåäîâàíèÿ ôåíîìåíîâ è ïàðàìåòðîâ ìåæêóëüòóðíîé êîììóíèêàöèè èìå-

þò èññëåäîâàíèÿ äèñêóðñà êàê íåêîòîðîãî åäèíîãî ïðîöåññà, öåíòðàëüíîãî

äëÿ êîììóíèêàòèâíîé äåÿòåëüíîñòè. Âíóòðè ïðîñòðàíñòâà äèñêóðñèâíîé ïðàã-

ìàòèêè âûÿâëÿþòñÿ ôàêòîðû êóëüòóðíîãî õàðàêòåðà. Äèñêóðñ íà îäíó è òó

æå, äàæå ñàìóþ æåñòêóþ òåìó ñèëüíî îòëè÷àåòñÿ â òåðìèíàõ ñîáñòâåííî äèñ-

êóðñèâíûõ ïðàâèë (èñïîëüçóåìûõ ìàêðî è ìèêðîñòðóêòóð) â çàâèñèìîñòè îò

êóëüòóðû òîé ãðóïïû, â ðàìêàõ êîòîðîé ýòîò äèñêóðñ ñôîðìèðîâàí.

Êðîññ-êóëüòóðíûå èññëåäîâàíèÿ äèñêóðñà â öåëîì èìåþò ñâîåé öåëüþ

âûÿâëåíèå êóëüòóðíî-îáóñëîâëåííîé êàðòèíû ìèðà. Î÷åíü ïëîäîòâîðíûé

ïîäõîä ê èññëåäîâàíèþ äèñêóðñà â öåëÿõ ìåæêóëüòóðíîãî ñîïîñòàâëåíèÿ

ðåàëèçóåòñÿ â æàíðå ïðîôåññèîíàëüíîé êîììóíèêàöèè, êîòîðûé ïîçâîëÿ-

åò äåäóêòèâíî îïðåäåëèòü ïî ðàçíûì äèñêóðñèâíûì ïàðàìåòðàì îñíîâíûå

êóëüòóðíûå ïðîòèâîïîñòàâëåíèÿ. Äðóãèì âàðèàíòîì ðàçâèòèÿ èññëåäîâà-

íèé ïî ïðàãìàòè÷åñêèì àñïåêòàì äèñêóðñà ñòàëà êðîññ-êóëüòóðíàÿ ïðàã-

ìàòèêà, çàíèìàþùàÿñÿ ñîïîñòàâèòåëüíûì àíàëèçîì îòäåëüíûõ ïðèíöè-

ïîâ, õàðàêòåðèçóþùèõ êîììóíèêàòèâíóþ äåÿòåëüíîñòü, è ñîîòâåòñòâóþ-

ùèõ êóëüòóðíûõ ñöåíàðèåâ. Èç íàèáîëåå âàæíûõ è ïðîòèâîðå÷èâûõ â êóëü-

òóðíîì îòíîøåíèè ïðàãìàòè÷åñêèõ ïðèíöèïîâ ñëåäóåò îòìåòèòü ïðèíöèï

âåæëèâîñòè Áðàóí è Ëåâèíñîíà è ìíîãî÷èñëåííûå ðàáîòû, ïîñâÿùåííûå

ðå÷åâûì àêòàì, òàê èëè èíà÷å ïîñòðîåííûì íà ýòîì ïðèíöèïå: çàïðåòû,

èçâèíåíèÿ, ïðîñüáû, âîïðîñû. Êðîññ-êóëüòóðíûå ðàçëè÷èÿ ïðîÿâëÿþòñÿ,

â ÷àñòíîñòè, â òîì, êàêîé òèï âåæëèâîñòè — îñíîâàííûé íà ñîëèäàðíîñòè

èëè íà ïîääåðæàíèè äèñòàíöèè — õàðàêòåðåí äëÿ äàííîé êóëüòóðû. Îò