Шакурова М.В. Методика и технологии работы социального педагога: Лабораторный практикум

Подождите немного. Документ загружается.

141

шеннолетние, освобожденные из воспитательно-трудовых колоний или закон-

чившие закрытые специальные учебно-воспитательные учреждения; другие

лица моложе восемнадцати лет; лица, освобожденные из мест лишения сво-

боды; женщины, воспитывающие детей-инвалидов. В зависимости от ситуа-

ции, складывающейся на рынке труда, возможно квотирование рабочих мест и

для других групп населения**)

**) Одинокие и многодетные родители, воспитывающие несовершенно-

летних детей; родители, воспитывающие детей до трех лет и являющиеся

единственными кормильцами в семье; лица предпенсионного возраста; лица,

продолжительное время не имеющие работы; беженцы, вынужденные пересе-

ленцы, а также некоторые другие категории граждан.

П О Л О Ж Е Н И Е

о порядке и условиях

добровольного труда учащихся

общеобразовательной и профессиональной школы в

свободное от учебы время

Приложение к постановлению Госкомтруда СССР, Гособразовния СССР, Сек-

ретариата ВЦСПС и Секретариата ЦК ВЛКСМ от 3 июля 1988 г. N 343/90-

01-490/25-01/17-30/43/34-а

(Извлечение)

I. Общие положения

1. Учащиеся общеобразовательных школ, профессионально-технических и

средне специальных учебных заведений, достигшие 14-летнего возраста, мо-

гут по их желанию и с согласию одного из родителей или лица, заменяющего

его, приниматься на работу на государственные и в кооперативные предпри-

ятия, учреждения, организации для выполнения в свободное от учебы время

легкого труда не причиняющего вреда их здоровью, нормальному развитию и

не наносящего ущерба посещаемости учебного заведения.

4. Учащимся, работающим в

свободное время от учебы время, освоив-

шим в процессе трудовой деятельности знания и умения по данной профес-

сии или специальности в соответствии с квалификационными характеристика-

ми, присваивается начальный квалификационный разряд (класс, категория) в

соответствии с требованиями по подготовке кадров на производстве.

II. Прием на работу

6. Учащиеся, изъявившие желание поступить на работу, подают личное

заявление с согласием на нем одного из родителей или лица, заменяющего

его, предъявляют справку с места жительства и свидетельство о рождении

или паспорт, а также справку медицинского учреждения о состоянии здоровья.

7. Прием на работу оформляется договором в письменной форме с согла-

сия профкома. В договоре должны быть

наиболее полно изложены взаимные

обязательства сторон.

8. При приеме учащихся на работу администрация обязана ознакомить их

с характером работы, условиями труда, разъяснить их права и обязанности,

ознакомить с правилами внутреннего трудового распорядка, подробно проин-

структировать по технике безопасности, производственной санитарии и дру-

гим правилам по охране труда и пожарной безопасности.

142

9. Учащиеся могут расторгнуть договор, предупредив об этом админист-

рацию предприятия письменно за три дня.

Работа учащегося на предприятии должна быть также прекращена по

письменному заявлению одного из родителей или заменяющего его лица, либо

на основании медицинского заключения о состоянии здоровья, препятствую-

щего продолжению работы, а также по инициативе учебного заведения

в слу-

чае ухудшения посещаемости занятий.

10. При прекращении договора предприятие выдает учащемуся справку

о работе с указанием профессии (специальности), квалификации, должности и

времени работы. Это время включается в трудовой стаж в соответствии с дей-

ствующим законодательством. На основании данных справок предприятие,

куда в дальнейшем (после окончания учебного заведения) будет принят уча-

щийся на работу, должно внести соответствующую запись в трудовую книж-

ку.

IV. Оплата труда и социальное страхование

16. Оплата труда учащихся, работающих на предприятиях в свободное от

учебы время, производится пропорционально отработанному времени или в

зависимости от выработки.

Предприятие в пределах предоставленных ему прав может устанавливать

учащимся доплаты к заработной плате, а также предоставлять им иные льготы

и преимущества.

17. Заработанные учащимися в свободное от учебы время денежные сум-

мы выплачиваются им полностью в сроки, установленные для выплат зара-

ботной платы на данном предприятии.

19. Учащиеся, занятые общественно полезным трудом на предприятиях

или в кооперативах, могут являться членами профессиональных союзов СССР.

На

них распространяется государственное социальное страхование.

П О Л О Ж Е Н И Е

об организации общественных работ

(Извлечение)

Настоящее Положение разработано на основе Федерального закона «О

внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О занято-

сти населения в Российской Федерации» от 20 апреля 1996 г. N 36-ФЗ, поста-

новления Правительства Российской Федерации «О реализации Комплексной

программы мер по созданию и сохранению рабочих мест на 1996-2000 гг» от 3

августа 1996 г. N 928 и определяет общий порядок организации обществен-

ных работ для граждан, обратившихся в органы федеральной государствен-

ной службы занятости населения, далее - органы службы занятости.

I. Общие положения

1.1 Под общественными работами понимаются общедоступные виды тру-

довой деятельности, как правило, не требующие предварительной профессио-

нальной подготовки работников, имеющие социально полезную направлен-

ность и выполняемые гражданами по направлению органов службы занятости.

1.2 Общественные работы организуются органами исполнительной власти

субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления с при-

143

влечением заинтересованных организаций по предложению и при участии ор-

ганов службы занятости с целью поддержки трудоустройством и особо нуж-

дающихся в социальной защите, исходя из ситуации на рынке труда и уровня

безработицы на каждой территории, с учетом количества трудоспособного

населения, а также из необходимости и целесообразности организации таких

работ.

1.4 Общественные работы призваны обеспечивать:

- удовлетворение потребностей субъектов Российской Федерации в орга-

низации необходимых общественных работ, носящих временный и сезонный

характер;

- временный заработок (трудовой доход) гражданам, признанным в уста-

новленном порядке безработными, гражданам, ищущим работу, в том числе

проходящим обучение по направлению органов службы занятости;

- приобщение к трудовой деятельности лиц, впервые

ищущих работу, не

имеющих профессии (специальности), в том числе молодежи, вступающей в

трудоспособный возраст;

- трудовую реабилитацию лиц, имеющих длительный (более одного года)

перерыв в трудовой, в том числе профессиональной деятельности.

1.5 По решению органов исполнительной власти субъектов Российской

Федерации, органов местного самоуправления, по предложению и при участии

органов службы занятости основными

видами общественных работ могут быть

признаны:

- уход за престарелыми и инвалидами, помощь в обслуживании больных

и обслуживании детей в период каникул;

- сезонная помощь при проведении сельскохозяйственных работ и загото-

вок сельхозпродукции;

- уборка территории городов, населенных пунктов, промышленных пред-

приятий;

- строительных дорог, прокладка водопроводных, газовых, канализацион-

ных и других

коммуникаций;

- проведение мелиоративных работ;

- участие в строительстве жилья и реконструкции жилого фонда, а также

объектов социально-культурного назначения;

- восстановление историко-архитектурных памятников, комплексов, запо-

ведных зон;

- сезонная помощь в обслуживании пассажирского транспорта и органи-

заций почты и связи;

- помощь организациям жилищно-коммунального хозяйства и бытового

обслуживания населения;

- сезонная помощь местным органам обслуживания санаторно-курортных

зон;

- экологическое оздоровление регионов (озеленение и благоустройство

территорий, сохранение и развитие лесопаркового хозяйства, зон отдыха и

туризма);

- обслуживание систем вторичного использования отходов;

144

- подсобные работы в организациях перерабатывающего комплекса про-

мышленности и торговли;

- помощь в организации масштабных мероприятий культурного назначе-

ния (спортивных соревнований, фестивалей, сооружение спортивных пло-

щадок, обслуживание отдыха детей в период каникул и т.д.);

- участие в проведении федеральных и региональных общественных кам-

паний (опросов общественного мнения, переписи населения и т.д.);

- другие доступные виды трудовой деятельности.

III. Направление граждан на общественные работы

3.1 Направление на общественные работы осуществляется органами госу-

дарственной службы занятости. Услуги по направлению граждан на обще-

ственные работы оказываются органами государственной службы занятости

бесплатно.

3.3 Участие безработных граждан в общественных работах допускается

только с их согласия.

3.5 С

лицами, желающими участвовать в общественных работах, заключа-

ется срочный трудовой договор сроком до шести месяцев и с правом его про-

дления по соглашению сторон.

При заключении трудового договора следует учитывать:

- период проведения работ и режим труда;

- условия труда и обеспечение необходимыми средствами труда;

- оплату труда, распространение на этих работников льгот и преиму-

ществ, действующих на предприятии;

- ответственность, права и обязанности сторон, условия расторжения до-

говора.

Литература:

Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации»

(1996).

Положение об организации трудоустройства несовершеннолетних

граждан на временную работу, утвержденное приказом Федеральной

службы занятости России от 26.04.95 г. N 94

Забрянский Г.И., Савинкова Е.Н. Проблемы социально-правовой

защиты несовершеннолетних в сфере трудоустройства// Вестник пси-

хосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1994. - №

3. - С. 67-75.

145

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие…………………………………………………….…...

Лабораторно-практическое занятие 1. Диагностика личности как

направление деятельности социального педагога………………..

Лабораторно-практическое занятие 2. Методика диагностики

микросреды как направление деятельности социального педаго-

га………….…………………………………………………………..

Лабораторно-практическое занятие 3. Методика диагностики

семьи как направление деятельности социального педагога……

Лабораторно-практическое занятие 4. Этапы работы социально-

го педагога с неблагополучной семьей…………………………….

Лабораторно-практическое

занятие 5. Технология оформления

опеки, попечительства, усыновления. Приемная семья………….

Лабораторно-практическое занятие 6. Технология оформления

несовершеннолетних в интернатные учреждения, специальные

учреждения…………………………………………………………..

Лабораторно-практическое занятие 7. Технология деятельности

социального педагога при разрешении споров о воспитании ре-

бенка. Лишение родительских прав………………………………..

Лабораторно-практическое занятие 8. Технология защиты

имущественных прав несовершеннолетних……………………….

Лабораторно-практическое занятие 9. Организация трудовой

деятельности несовершеннолетних………………………………..

Содержание…………………………………………………………..

103

116

135

145