Рядко О.Ю. Уроки музики. 1-4 класи
Подождите немного. Документ загружается.
ТиШ
ТО [Скоро]
О.Ю. Радко
Уроки музики
1-4 класи
«
Тернопіль
2010'
ББК 74.268.52Я72
Р15
Рецензенти:
Н.Р. Саранчук,
методист навчальних дисциплін естетичного циклу
Тернопільського ОК1ППО
НД. Паскевич, Т.Г. Котова,
викладачі-методисти Чортківського педагогічного училища
ім. О. Барвінського
Рекомендовано методичною радою районного
методичного
кабінету відділу освіти (протокол №5 від 20.06.2008р.)
Рлдко О.Ю.
Уроки музики. 1-4 класи: Конспекти уроків. Орієнтовний
Р15 календарний план.
—
Тернопіль:
Яблуко, 2010.
— 392 с.
І8ІШ 978-966-408-261-4
У
посібнику вміщено розробки
всіх тем
уроків музики
ДЛЯ
молодших шко-
лярів відповідно до програми Міністерства освіти і науки України та вимог
Державного стандарту початкової загальної освіти.
Для вчителів, студентів, учнів.
ББК 74.268.52я72
Охороняється законом про авторське право.
Жодна частина даного видання не може бути відтворена
в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва.
© Радко О.Ю., 2010
І8ВМ 978-966-408-261-4 • © ПП Будна Г.Б., 2010
Передмова
Музика є скарбницею людських почуттів, думок, переживань. Духовний
світ дитини, яка зуміє сприйняти це багатства, стане значно яскравішим,
"різнобічним, глибшим. Уроки музики в загальноосвітній школі мають
забезпечити формування духовної культури особистості в тісному зв'язку з
культурою її народу.
У посібнику з кожної
теми,
відповідно до календарного планування (про-
грама за редакцією О. Я. Ростовського, 2005 р.), пропонуються розробки
уроків, складених з урахуванням вікових особливостей молодших школярів.
Мета посібника
—
допомогти вчителю навчити сприймати і розуміти
зміст музики, духовно збагатити школярів, виховувати здатність емоційно
сприймати
музику,
мати від неї естетичну
насолоду. Пісня, музика, гра.
казка,
тісно пов'язані між
собою,
мають сприяти розвитку духовного потенціалу
учня.
Кожен урок об'єднаний однією спільною темою з урахуванням комплек-
сного підходу до його проведення, який поєднує в собі такі
компоненти:
спів,
розвиток
відчуття ритму,
розкриття теми через слухання музики, а також
самостійне опрацювання вивченого матеріалу. Для активізації пізнавальної
діяльності учнів запропоновано запитання і пізнавальні завдання для закрі-
плення вивченого матеріалу.
Головне завдання вчителя полягає в тому, щоби вмію поєднати всі ці
елементи і підпорядкувати їх основній меті.
г
1 клас
№
п/п
Тема та зміст уроку
К-сть
годин
Дата
1.
Спів поспівки «В школу».
Ознайомлення з піснею
«Ми йдемо сьогодні в клас»,
музика М. Дремлюги.
Слухання: «Пісня про школу».
2.
Ознайомлення з правилами співу.
Розучування пісні. М. Дремлюга
«Ми йдемо сьогодні в клас»,
«Пісня про школу».
Слухання української народної пісні
«Два півники».
•
3.
Музичні та шумові звуки.
Робота над піснею-
«Ми йдемо сьогодні в клас» крокуючи.
Слухання музики. В. Подвала «Білка»,
«Дятел», «їжачок».
4.
Музичні звуки.
Спів поспівки. В. Верховинець
Печу, печу хлібчик». Слухання музики.
Українська народна пісня «Ой ходить сон».
5.
Пульс пісні, поспівка «У школу».
Виконання пісні «Печу, печу хлібчик».
Слухання музики.
Український народний танець «Гопак».
6.
Довгі та короткі звуки, поспівка «Гоп, гоп».
Розучування української народної пісні
«Веселі гуси». Слухання музики.
В. Косенко «Дощик».
-
4
7.
Високі та низькі звуки.
Виконання української народної пісні
«Веселі гуси». Слухання музики.
Л. ван Бетховен. Танець «Екосез».
8.
Спів поспівки «Кумо, кумо».
Гра «Високо-низько».
Розучування української народної пісні
«Ходить гарбуз по городу».
Слухання музики. М.Парцхаладзе.
«Осінній дощик».
•
9.
Ритмічний рисунок і пульс пісні,
виконання поспівки «Кумо, кумо».
Інсценізація пісні
«Ходить гарбуз по городу».
Слухання музики.
Український народний танець «Козачок».
10.
Напрямок мелодичного руху.
Розучування пісні. Л. Левін
«Що нам осінь принесе».
Слухання музики. П. Чайковський.
П'єса «Хвороба ляльки» та «Нова лялька».
11.
Тривалості звуків, довгі та короткі звуки.
Робота над піснею «Що нам осінь принесе».
Слухання музики. Й. С. Бах.
Танець «Менует».
12.
Спів поспівки з проплескуванням.
Розучування пісні. А. Філіпенко.
«То сніжинки, мов пушинки».
Слухання музики. Й. С. Бах. «Волинка».
ф
5
13. Пауза. Спів поспівки «Диби, диби»:
Робота над піснею
«То сніжинки, мов пушинки».
Слухання музики. В. КоСенко.
«Пасторальна».
14. Ритмічна вправа з використанням паузи.
Розучування пісні «Щедрівочка щедрувала».
Слухання музики.
Р. Шуман. «Сміливий вершник».
15.
Вправа-гра «У лісі».
Розучування пісні. В. Верменич.
«Запросини ДІда Мороза».
Слухання музйки.
Український народний танець «Метелиця».
16.
Прогілескування ритмічної вправи.
Виконання пісні «Запросини Діда Мороза».
Слухання музики. Р. Шуман,. «Дід Мороз».
17. Ритмічна гра «Запитання-відповідь».
Розучування пісні. Б.Фільц «Морозець».
Слухання музики. П. Чайковський.
«Танець феї Драже» з балету «Лускунчик».
18. Ритмічне остинагго.
Виконання пісні «Морозець».
Слухання музики. П. Чайковський.
«Баба Яга».
19.
Ритмічна гра «Луна»
Розучування пісні. Я. Степовий.
«Сніжинки».
Слухання музики.
Український народний танець «Метелиця».
-
б
20. Ритмічна вправа. Виконання пісні
«Сніжинки» з відтворенням пульсу.
Слухання музики. В. Косенко.
«Не хочуть купити ведмедика»,
«Купили ведмедика».
21.
Музичні знаки. Нотний стан.
Розучування пісні. Р. Скалецький.
«Білочка». Слухання музики.
В. Сокальський. «Пташка».
22.
Скрипковий ключ.
Виконання пісні. «Білочка».
Слухання музики. Е. Гріг.
«Похід гномів».
23.
Спів поспівки «Весна» з проплескуванням
ритму. Розучування «Пісні про маму»,
музика О. Швеця.
Слухання. Е. Гріг. «Навесні».
24.
Гра «Ритмічне коло».
Художнє виконання «Пісні про маму».
Слухання музики. Р. Шуман.
П'єса «Веселий селянин».
25.
Спів поспівки «Сонечко».
Розучування пісні «Вийди, вийди, сонечко».
Слухання музики. В. Барвінський.
«Сонечко».
26. Ритмічна вправа з використанням паузи.
Художнє виконання пісні
«Вийди, вийди, сонечко».
Музична вікторина.
7
27. Наголос у музиці. Такт. Тактова риска.
Розучування української народної пісні
«Ой, єсть в лісі калина».
Слухання музики. В. Косенко.
«За метеликом».
28. Двоголоса ритмічна вправа.
Робота над піснею «Ой, єсть в лісі калина».
Слухання музики. П. Чайковський.
«Пісня жайворонка».
29. Сильна і слабка доля в такті.
Про плеску вання ритмічно? вправи.
Розучування української народної пісні
«Подоляночка».
Слухання музики. С. Прокоф'єв.
«Ходить місяць над лугами».
ЗО. Ритмічна вправа на поділ уваги.
Хуцожнє виконання пісні «Подоляночка».
Слухання музики.
Український народний танець «Аркан».
31. Запис ритмічного малюнку поспівки
«Зозуле рябенька». Розучуванняукраїнської
народної пісні «Зацвіла в долині».
Слухання музики. М. Сільванський.
«Івасик-Телесик».(1)
32.
Ритмічна гра «Естафета».
Виконання пісні «Зацвіла в долині».
Слухання музики. М. Сільванський
«Івасик-Телесик». (2)
8
33.
Спів вправи за ручним показом вчителя.
Розучування української народної пісні
«Ми кривого танцю йдемо».
Слухання музики. «Українські мелодії»
у виконанні троїстих музик.
34.
Повторення вивчених пісень.
Музична вікторина.
9