Психология совладающего поведения

Подождите немного. Документ загружается.

Кострома, 16–18 мая 2007 г.

россИЙсКая аКаДЕмИя НаУК

Институт психологии

Костромской государственный университет имени Н. а. Некрасова

Костромская региональная организация российского психологического общества

Кострома

2007

ПСИХОЛОГИЯ

СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ

Материалы Международной

научно-практической конференции

Кострома, 16–18 мая 2007 г.

ПсИХоЛогИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

ББК 88.362я431

П863

Печатается по решению редакционно-издательского совета

КгУ им. Н. а. Некрасова

редакционная коллегия

Л. И. анцыферова, Н. м. рассадин, а. Л. Журавлев, т. Л. Крюкова (отв. ред.), Е. а. сергиенко

(отв. ред.), В. а. Бодров, р. м. грановская, В. В. Знаков, а. г. Кирпичник, Е. В. Куфтяк,

И. м. Никольская, а. И. тимонин, В. а. соловьева, с. а. Хазова, м. с. голубева

П863

Психология совладающего поведения : материалы междунар.

науч.-практ. конф./отв. ред.: Е. а. сергиенко, т. Л. Крюкова. –

Кострома : КгУ им. Н. а. Некрасова, 2007. – 426 с.

ISBN 978-5-7591-0809-2

В сборник вошли доклады участников международной научно-практической

конференции, состоявшейся 16–18 мая 2007 года в Костромском государственном

университете им. Н. а. Некрасова. В материалах раскрываются теоретические

основы психологии совладания со стрессом, саморегуляции и адаптации субъекта.

Научная проблематика материалов отражает несколько отраслей знания: психологии

субъекта и его бытия, психологии развития, социальной и медицинской психологии,

а также социальных проблем медицины и экологии человека.

ББК 88.362я431

ISBN 978-5-7591-0809-2

Кострома, 16–18 мая 2007 г.

СОДЕржАНИЕ

рАЗДЕЛ 1. ТЕОрЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПрОБЛЕМЫ СОВЛАДАЮЩЕГО

ПОВЕДЕНИЯ ........................................................................................................................................................17

ЦЕННостНо-мотИВаЦИоННЫЕ ПрЕДПосЫЛКИ ПсИХИЧЕсКоЙ

УстоЙЧИВостИ ЛИЧНост

В. Г. Асеев (Москва) ................................................................................................................................................ 18

соВЛаДаНИЕ ЛИЧНостИ

с ЖИЗНЕННЫмИ трУДНостямИ: аКтИВНость, ПоВЕДЕНИЕ, ДЕятЕЛьНост

Е. А. Белан (Краснодар) .......................................................................................................................................... 19

соВЛаДаНИЕ с НЕоПрЕДЕЛЕННостьЮ И осоБЕННостИ я-КоНЦЕПЦИ

Е. П. Белинская (Москва) ........................................................................................................................................ 21

ПроБЛЕма ВЗаИмосВяЗИ стрЕсса, аДаПтаЦИИ И ЛИЧНост

В. А. Бодров (Москва) ............................................................................................................................................. 22

саморЕгУЛяЦИя – оДНа ИЗ Форм соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИ

Г. Г. Вербина (Чебоксары) ...................................................................................................................................... 24

сИстЕма ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ЗаЩИтЫ И КоПИНг-стратЕгИ

Р. М. Грановская (Санкт-Петербург) ................................................................................................................... 26

КУЛьтУрНоЕ НасЛЕДИЕ КаК рЕсУрс соВЛаДаНИ

я (На ПрИмЕрЕ рУссКИХ ПосЛоВИЦ)

О. И. Даниленко (Санкт-Петербург) .................................................................................................................... 28

К ВоПросУ о мЕтоДИЧЕсКом оБЕсПЕЧЕНИИ ИссЛЕДоВаНИЙ КоПИНг-ПоВЕДЕНИ

Л. И. Дементий, С. В. Щепоткин (Омск) .............................................................................................................30

ИссЛЕДоВаНИЕ ИНДИВИДУаЛьНого оПЫта ПроЖИВаНИя ЛИЧНостНого КрИЗИс

Л. Г. Жедунова, О. Н. Посысоев (Ярославль) ........................................................................................................ 31

НЕКоторЫЕ тЕорЕтИЧЕсКИЕ ПроБЛЕмЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя В

ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ НаУКЕ

Л. Л. Заика, Т. Н. Разуваева (Сургут) ................................................................................................................... 33

ПсИХоЛогИя ЧЕЛоВЕЧЕсКого БЫтИя И трУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ сИтУаЦИ

В. В. Знаков (Москва) ..............................................................................................................................................35

оПЫт ИссЛЕДоВаНИя БЛагоДарНостИ В КоНтЕКстЕ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя.

Г. К. Кислица (Москва) ........................................................................................................................................... 37

КоПИНг - ПоДХоД К ИЗУЧЕНИЮ ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ аДаПтаЦИИ ЛИЧНост

И. А. Красильников (Саратов) ............................................................................................................................... 39

ЧЕЛоВЕК КаК сУБЪЕКт соВЛаДаНИ

Т. Л. Крюкова (Кострома) ...................................................................................................................................... 41

ПоНятИЕ «ЖИЗНЕсПосоБНость» И Его отЛИЧИЕ от тЕрмИНоВ «соВЛаДаНИЕ с

трУДНЫмИ ЖИЗНЕННЫмИ сИтУаЦИямИ» И «ЖИЗНЕстоЙКость

А. И. Лактионова (Москва) .................................................................................................................................... 44

соЦИаЛьНЫЙ И ЭмоЦИоНаЛьНЫЙ ИНтЕЛЛЕКт КаК КоПИНг-рЕсУрс

О. В. Лунева, А. В. Манторова (Москва) .............................................................................................................. 45

мЕтоДоЛогИЧЕсКИЕ ПроБЛЕмЫ ПсИХоЛогИИ ИНДИВИДУаЛьНост

В. А. Мазилов (Ярославль) ....................................................................................................................................

УстоЙЧИВая КартИНа БУДУЩЕго КаК ФаКтор аДаПтаЦИИ К стрЕсс

Д. И. Моторин (Санкт-Петербург) ...................................................................................................................... 49

ПсИХоЛогИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ В ЗаЩИтНоЙ сИстЕмЕ ЧЕЛоВЕКа

И. М. Никольская (Санкт-Петербург) .................................................................................................................. 52

ПсИХИЧЕсКоЕ ВЫгораНИЕ И стратЕгИИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

В КоНтЕКстЕ тЕорИИ соХраНЕНИя рЕсУрсо

В. Е. Орел (Ярославль) ..........................................................................................................................................

тИПЫ ПрЕДНамЕрЕННого соЗДаНИя трУДНостЕЙ И соВЛаДаНИЕ с НИм

А. Н. Поддьяков (Москва) ....................................................................................................................................... 56

ПсИХоЛогИЧЕсКИЕ ИстоКИ НЕоДНоЗНаЧНостИ ВЛИяНИя трУДНостЕЙ На ЛИЧНост

Д. А. Сальник (Москва) ........................................................................................................................................... 58

ДУХоВНЫЕ рЕсУрсЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИ

И. Г. Самойлова (Кострома) .................................................................................................................................

К ВоПросУ о ПоДХоДаХ К аНаЛИЗУ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИ

А.В. Сацук (Брест) .................................................................................................................................................. 60

ФормИроВаНИЕ ВрЕмЕННоЙ ПЕрсПЕКтИВЫ КаК ВарИаНт ЭФФЕКтИВНого

«КоПИНг – ПоВЕДЕНИя

С. Л. Свешникова (Вологда) ................................................................................................................................... 62

сУБЪЕКтНая рЕгУЛяЦИя И соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИ

Е. А. Сергиенко (Москва) ........................................................................................................................................ 64

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ И ПЕДагогИКа сУФИЙсКоЙ траДИЦИ

Э. Т. Совитова (Казань) ......................................................................................................................................... 66

тЕорЕтИКо-мЕтоДоЛогИЧЕсКИЕ осНоВаНИя ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ раБотЫ

со страХамИ У ДЕтЕ

А.И. Тащева, С.В Гриднева, (Ростов-на-Дону) ................................................................................................... 67

рАЗДЕЛ 2.

ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ КОПИНГА ...................................................................... 71

ИНтЕЛЛЕКтУаЛьНЫЙ рЕсУрс И ПроБЛЕма ПроДУКтИВНостИ КоПИНг-стратЕгИЙ

А.А. Алексапольский (Москва) ................................................................................................................................ 72

стратЕгИИ ПрЕоДоЛЕНИя В КомПьЮтЕрИЗИроВаННоЙ ДЕятЕЛьНостИ В УсЛоВИяХ

ВЫНУЖДЕННоЙ смЕНЫ ЗаДа

И.В. Блинникова, А.Б. Леонова, М.С. Капица (Москва) .......................................................................................73

ПрЕДПоЧтЕНИя В ВЫБорЕ КоПИНг-стратЕгИЙ моЛоДЫмИ ЛЮДьмИ с ВЫсоКИм

УроВНЕм гИБКост

С.А. Богомаз, Т.Е. Левицкая (Томск) ..................................................................................................................... 75

ВЛИяНИЕ осоЗНаННоЙ саморЕгУЛяЦИИ И ЛоКУса КоНтроЛя На ФормИроВаНИЕ

КоПИНг-стратЕгИ

Ю.М. Босенко (Краснодар) .................................................................................................................................... 80

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ КаК ПрояВЛЕНИЕ самооргаНИЗаЦИИ

ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ сИстЕмЫ

Т.Г. Бохан (Томск) .................................................................................................................................................... 81

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ, Его сВяЗь с КоНтроЛЕм ПоВЕДЕНИя

И ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ЗаЩИтоЙ В мЕХаНИЗмЕ саморЕгУЛяЦИ

И.И. Ветрова (Москва) ........................................................................................................................................... 84

КоПИНг-стратЕгИИ В ЗаВИсИмостИ от КогНИтИВНоЙ оЦЕНКИ

ПроФЕссИоНаЛьНо-трУДНЫХ (стрЕссогЕННЫХ) сИтУаЦИ

Н.Е. Водопьянова, Е.С. Старченкова (Санкт-Петербург) ................................................................................. 86

Кострома, 16–18 мая 2007 г.

ИссЛЕДоВаНИЕ осоБЕННостЕЙ ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ЗаЩИтЫ ЛИЧНостИ В

ХроНИЧЕсКИХ стрЕссоВЫХ сИтУаЦИя

Г.Ш. Габдреева (Казань) ........................................................................................................................................ 88

ПсИХоЛогИЧЕсКИЕ рЕгУЛяторЫ ВЫБора КоПИНг – стратЕгИ

Е.И. Гринь (Краснодар) .......................................................................................................................................... 91

КоПИНг-ПоВЕДЕНИЕ рУКоВоДИтЕЛЕЙ В УсЛоВИяХ ПроФЕссИоНаЛьНЫХ

стрЕссоВЫХ сИтУаЦИ

Л.И. Дементий, К.И. Корнев (Омск) ..................................................................................................................... 93

оБЩЕЕ И осоБЕННоЕ В мЕХаНИЗмаХ ПрЕоДоЛЕНИя соЦИаЛьНо

оБУсЛоВЛЕННЫХ КрИЗИсоВ ЖИЗН

А.Н. Демин, Е.Ю. Кожевникова (Краснодар) ....................................................................................................... 95

рЕВНость И соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ У ЛЮДЕЙ с раЗЛИЧНЫмИ тИПамИ

ромаНтИЧЕсКоЙ ПрИВяЗаННост

О.А. Екимчик (Кострома) ......................................................................................................................................97

рЕПрЕссИВНЫЙ стИЛь соВЛаДаНИя КаК УгроЗа ВаЛИДНостИ

ИссЛЕДоВаНИям ПосттраВматИЧЕсКого стрЕсс

А.В. Котельникова, М.А. Падун (Москва) ............................................................................................................. 99

ПрояВЛЕНИЕ рЕФЛЕКсИВНЫХ мЕХаНИЗмоВ ВооБраЖЕНИя

В соВЛаДаЮЩЕм ПоВЕДЕНИ

И.В. Кочкарева (Омск) .......................................................................................................................................... 100

КоПИНг-стратЕгИИ КаК БаЗоВЫЕ состаВЛяЮЩИЕ сИстЕмЫ

ИНДИВИДУаЛьНЫХ рЕсУрсоВ ЭФФЕКтИВНоЙ самоПрЕЗЕНтаЦИИ

ПрИ ПроХоЖДЕНИИ соБЕсЕДоВаНИя По ПрИЕмУ На раБот

А.С. Кузнецова, А.А. Татарова (Москва) ............................................................................................................ 102

сИстЕма ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ЗаЩИтЫ И соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя ЛИЧНост

Е.В. Лапкина (Ярославль) ..................................................................................................................................... 104

ИНДИВИДУаЛьНЫЕ КоПИНг-стратЕгИИ В ПроФЕссИоНаЛьНоЙ И УЧЕБНоЙ

ДЕятЕЛьНост

М.С. Лузянина (Москва) ....................................................................................................................................... 106

осоБЕННостИ ПсИХоЛогИЧЕсКого ПрЕоДоЛЕНИя (COPING BEHAVIOR)

В ЗаВИсИмостИ от УроВНя ЛИЧНостНоЙ сУВЕрЕННост

С.К. Нартова-Бочавер (Москва) .........................................................................................................................107

ПоВсЕДНЕВНЫЙ КоПИНг: оПЕраЦИоНаЛьНЫЕ срЕДстВа И КомПЛЕКсЫ

саморЕгУЛяЦИИ ПсИХИЧЕсКИХ состояНИЙ сУБЪЕКта

А.О. Прохоров, И.В. Кулыгина (Казань) .............................................................................................................. 109

сВяЗь ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ЗаЩИтЫ ЛИЧНостИ с тИПом тЕмПЕрамЕНт

А.Г. Самохвалова (Кострома) ...............................................................................................................................111

ЛИЧНостНЫЕ рЕсУрсЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя У ЛИЦ, соВЕрШИВШИХ

ПоПЫтКУ сУИЦИД

Ю.В. Сапожникова (Минск) ................................................................................................................................. 113

отрИЦаНИЕ В рЕЧИ рЕБЕНКа КаК ВЕрБаЛьНоЕ ПрояВЛЕНИЕ КоПИНг

Ю.В. Смирнова (Ярославль) .................................................................................................................................

115

ВрЕмя КаК ЛИЧНостНЫЙ рЕсУрс ПроаКтИВНого ПрЕоДоЛЕНИя

сИНДрома ВЫгораНИя У ПрЕПоДаВатЕЛЕЙ ВУЗо

Е.С. Старченкова (Санкт-Петербург) ............................................................................................................... 117

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ ПраВоНарУШИтЕЛЕ

Н.И. Стасюк (Минск) .......................................................................................................................................... 119

ПсИХоЛогИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

роЛь сВоЙстВ ЛИЧНостИ В соВЛаДаНИИ с трУДНостямИ

С. А. Хазова (Кострома)

....................................................................................................................................... 121

стИЛИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя: К ВоПросУ о КоНстрУКтНоЙ ВаЛИДНостИ

оПросНИКа «ЮНоШЕсКая КоПИНг-ШКаЛа

М.А. Холодная (Москва) ........................................................................................................................................ 124

ВЛИяНИЕ оЦЕНКИ ЛИЧНостьЮ трУДНоЙ ЖИЗНЕННоЙ сИтУаЦИИ

На ВЫБор сПосоБоВ соВЛаДаНИя с НЕ

И.П. Шкуратова (Ростов-на-Дону) .................................................................................................................... 126

рАЗДЕЛ 3

. СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОНТОГЕНЕЗЕ ............................................................... 129

ЛИЧНостНЫЕ ДЕтЕрмИНаНтЫ НЕКоНстрУКтИВНостИ соВЛаДаЮЩЕго

ПоВЕДЕНИя У ПоДростКо

Е.В. Алексеева (Санкт-Петербург) ..................................................................................................................... 130

ИсПоЛьЗоВаНИЕ КоПИНг-стратЕгИЙ ПрЕоДоЛЕНИя стрЕссоВЫХ сИтУаЦИЙ У

ШКоЛьНИКоВ 8-11-Х КЛассоВ

Т.П. Бартош, О.П. Бартош (Магадан) ............................................................................................................... 132

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ аКЦЕНтУИроВаННЫХ ПоДростКо

Т.А. Булва (Минск) ................................................................................................................................................. 133

ВЗаИмосВяЗь стратЕгИЙ соВЛаДаНИя И стратЕгИЙ ЗаЩИтЫ с УроВНЕм

аДаПтИВНостИ ЛИЧНостИ В ВоЗрастНом асПЕКт

Г.Д. Валеева, Ю.В. Борисенко (Кемерово) .......................................................................................................... 136

рЕгУЛятИВНЫЕ стратЕгИИ И КоНтроЛь ПоВЕДЕНИя У ДЕтЕЙ-БЛИЗНЕЦоВ

раННЕго ВоЗраст

Г.А. Виленская (Москва) ....................................................................................................................................... 137

осоБЕННостИ КоПИНг- ПрЕДПоЧтЕНИЙ ПоДростКоВ: гЕНДЕрНЫЙ асПЕКт

Л.Г Горохова (Казань) .......................................................................................................................................... 140

оЦЕНКа ШКоЛьНИКамИ роЛИ роДИтЕЛЕЙ В ВЫБорЕ ПроФИЛя оБУЧЕНИя

(На раЗНЫХ ЭтаПаХ оБУЧЕНИя

)

Н.Г. Живаев, Е.А. Гужва (Ярославль).................................................................................................................. 142

стратЕгИИ И рЕсУрсЫ соВЛаДаЮЩЕго (КоПИНг) ПоВЕДЕНИя ДЕВИаНтНЫХ

ПоДростКо

С.А. Корзун (Минск) .............................................................................................................................................. 143

осоБЕННостИ сИтУаЦИоННЫХ, ЛИЧНостНЫХ ДЕтЕрмИНаНт стратЕгИЙ

И тИПоВ КоПИНга В сИтУаЦИяХ оДИНоЧЕстВа В ПоДростКоВом,

старШЕм ШКоЛьНом И ЮНоШЕсКом ВоЗраста

Е.М. Коротеева Омск) ..........................................................................................................................................144

ПрЕДстаВЛЕНИя ПоДростКоВ 11-12 ЛЕт о сПосоБаХ соВЛаДаЮЩЕго

ПоВЕДЕНИя И КаЧЕстВаХ ЛИЧНостИ В трУДНЫХ ЖИЗНЕННЫХ сИтУаЦИя

О.А. Москвитина (Москва) .................................................................................................................................. 146

ПсИХоЛогИЧЕсКИЕ рЕсУрсЫ ЛЮДЕЙ ПоЗДНЕго ПЕрИоДа ЖИЗНИ КаК

ПотЕНЦИаЛ ДЛя ВЫБора стратЕгИИ соВЛаДаНИя с НЕБЛагоПрИятНЫмИ

ЖИЗНЕННЫмИ соБЫтИям

И.И Пацакула (Калуга) ......................................................................................................................................... 147

осоБЕННостИ соВЛаДаНИя старШЕКЛассНИКо

Т.Н. Разуваева, Л.Л. Заика (Сургут) ................................................................................................................... 148

роЛь тВорЧЕсКИХ сПосоБНостЕЙ В мЫсЛИтЕЛьНоЙ ДЕятЕЛьНостИ

ПоДростКоВ В ВЫБорЕ стратЕгИЙ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИ

Н.Е. Рубцова, Н. С. Колиенко (Тверь) .................................................................................................................. 150

Кострома, 16–18 мая 2007 г.

моДЕЛИ КоПИНг-ПоВЕДЕНИя ПоДростКоВ с раЗЛИЧНЫмИ ВарИаНтамИ

ПсИХосоЦИаЛьНоЙ аДаПтаЦИ

Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский (Москва) ............................................................................................................. 151

КоПИНг-ПоВЕДЕНИЕ ДЕтЕЙ-сИрот старШЕго ПоДростКоВого ВоЗраста

Е.В. Тополова ( Кемерово) ....................................................................................................................................

154

гЕНДЕрНЫЕ осоБЕННостИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя У мЛаДШИХ ПоДростКоВ

Т.В. Точилина (Москва) ......................................................................................................................................... 156

ВоЗрастНЫЕ осоБЕННостИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИ

А.Н. Фоминова (Нижний Новгород) ...................................................................................................................157

ИссЛЕДоВаНИЕ КоПИНг-стИЛя В ПЕрИоД раННЕЙ ВЗросЛост

Е. Р. Хабирова (Челябинск) ................................................................................................................................... 160

ПрЕДИКторЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя На ПоЗДНИХ ЭтаПаХ оНтогЕНЕЗа

Е.В. Харитонова (Краснодар) ..............................................................................................................................161

ДИНамИКа ПсИХоЛогИЧЕсКИХ ЗаЩИт ПоДростКоВ с раЗНЫм

УроВНЕм ПоЛоВого соЗрЕВаНИ

Н.Е. Харламенкова, А.В. Соловьева (Москва) .....................................................................................................163

гЕНДЕрНЫЕ осоБЕННостИ И ВЗаИмосВяЗь КоПИНг-стратЕгИЙ с ЦЕННостНЫмИ

орИЕНтаЦИямИ ЛИЧНостИ В ПЕрИоД КрИЗИса сЕрЕДИНЫ ЖИЗН

С.В. Чернобровкина (Омск) .................................................................................................................................. 165

аДаПтаЦИя ДЕтЕЙ раННЕго ВоЗраста с раЗНЫмИ мЕХаНИЗмамИ

ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ЗаЩИт

Н.В. Шарова, И.Е. Ромазан (Ярославль) ............................................................................................................ 167

К ПроБЛЕмЕ соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ ПроФИЛаКтИКИ

ПрЕДДЕВИаНтНого ПоВЕДЕНИя У ДЕтЕЙ мЛаДШЕго ШКоЛьНого ВоЗраст

С.В. Шепелева (Кострома) .................................................................................................................................. 170

рАЗДЕЛ 4.

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ ................................................................................................................ 173

мЕДИаЦИя – тЕХНоЛогИя ФормИроВаНИя соВЛаДаНИя В мЕЖЛИЧНостНом

КоНФЛИКт

О.В. Аллахвердова (Санкт-Петербург) .............................................................................................................. 174

ЗаЩИтНоЕ И соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ УЧаЩИХся В УсЛоВИяХ ВИКтИмИЗаЦИ

А.С. Андросенко, О.В. Кружкова (Екатеринбург) ............................................................................................. 176

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКИЕ асПЕКтЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

У ЭмИграНтоВ В аНгЛояЗЫЧНоЙ КУЛьтУр

Э.А. Ахмадуллина (Казань) ................................................................................................................................... 177

ДИНамИКа соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя сУПрУгоВ В ПроЦЕссЕ сЕмЕЙНоЙ

ЖИЗНЕДЕятЕЛьНост

Н.О. Белорукова (Кострома) ................................................................................................................................ 180

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ моЛоДЕЖНЫХ ЛИДЕро

Д.В. Беспалов, А.Н. Бирюков (Курск) ................................................................................................................... 182

ИНДИВИДУаЛьНЫЕ сПосоБЫ соВЛаДаНИя с сИтУаЦИямИ сУБЪЕКтИВНоЙ

НЕоПрЕДЕЛЕННост

Т. П. Бутенко (Москва) ......................................................................................................................................... 185

оБИДа КаК сПосоБ ВЗаИмоДЕЙстВИя с БЛИЖаЙШИм оКрУЖЕНИЕ

Н.В. Быкова (Кострома) ......................................................................................................................................185

ПсИХоЛогИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

ПроБЛЕмЫ ФормИроВаНИЕ КоПИНг-ПоВЕДЕНИя стУДЕНтоВ

А.М. Дохоян (Армавир) .......................................................................................................................................... 187

соВЛаДаНИЕ (КоЛЛЕКтИВНЫЙ КоПИНг) КаК ФЕНомЕН маКроПсИХоЛогИ

Т.П. Емельянова (Москва) ..................................................................................................................................... 189

соВЕрШЕНстВоВаНИЕ ПроЦЕсса аДаПтаЦИИ оБраЗоВатЕЛьНЫХ мИграНтоВ

ИЗ БЛИЖНЕго ЗарУБЕЖья И сЕВЕрНого КаВКаЗ

О.Я. Емельянова, И.В. Шершень ( Воронеж) ..................................................................................................... 191

ЭКоНомИЧЕсКая соЦИаЛИЗаЦИя И ПроБЛЕмЫ маргИНаЛьНостИ соЗНаНИя

И ПоВЕДЕНИя ПоДростКо

И.В. Ермакова (Чебоксары) .................................................................................................................................. 192

ИДЕНтИФИКаЦИоННЫЕ асПЕКтЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

ПроФЕссИоНаЛоВ В ЭПоХУ гЛоБаЛИЗаЦИ

Е.П. Ермолаева (Москва) ...................................................................................................................................... 193

ЛИЧНость УЧастНИКа БоЕВЫХ ДЕЙстВИЙ И ЕЕ КоПИНг-ПоВЕДЕНИЕ В соЦИУм

Л.И. Исмагилова (Нижнекамск, Республика Татарстан) ................................................................................ 195

сПЕЦИФИКа тВорЧЕсКого УПраВЛЕНИя КоНФЛИКто

М.М. Кашапов (Ярославль) ................................................................................................................................. 196

КоммУНИКатИВНая КомПЕтЕНтНость КаК рЕсУрс соВЛаДаЮЩЕго

ПоВЕДЕНИя ЛИЧНост

В.И. Кашницкий (Кострома) ............................................................................................................................... 201

осоБЕННостИ ИсПоЛьЗоВаНИя КоПИНг-ПоВЕДЕНИя В сИтУаЦИИ НасИЛИ

М.В. Коваленко (Ставрополь) .............................................................................................................................. 202

ПроФИЛаКтИКа моЛоДЕЖНоЙ ДЕЛИНКВЕНтНостИ КаК

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКая ПроБЛЕм

Е.Н. Кондрат (Санкт-Петербург) ...................................................................................................................... 204

соВЛаДаНИЕ И мЕХаНИЗмЫ ЗаЩИтЫ В ПроЦЕссЕ

мЕЖЛИЧНостНоЙ тоЛЕраНтНостИ

Г.С. Кожухарь (Москва) .......................................................................................................................................

205

БарьЕрЫ саморЕаЛИЗаЦИИ В ЮНоШЕсКом ВоЗрастЕ И соВЛаДаНИЕ с НИм

Н.Г. Крылова (Кострома) .....................................................................................................................................208

осоБЕННостИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя ЛИЧНостИ В сИтУаЦИяХ оЦЕНИВаНИ

А.Ю. Маленова (Омск) ..........................................................................................................................................

210

раЗВИтИЕ ИНтЕграЛьНоЙ ИНДИВИДУаЛьНостИ Во ВЗаИмосИмПатИЗИрУЮЩИХ

И ВЗаИмооттаЛКИВаЮЩИХ УЧЕБНЫХ грУППаХ У стУДЕНтоВ ВЫсШЕЙ ШКоЛ

Н.В. Мартыненко (Краснодар) ............................................................................................................................ 213

самосоЗНаНИЕ КаК ФаКтор стаНоВЛЕНИя стрУКтУр ИНтЕграЛьНоЙ

ИНДИВИДУаЛьНостИ мЛаДШЕго ШКоЛьНИК

И.А. Муртазаева (Пятигорск) ............................................................................................................................. 215

роЛь мотИВаЦИоННоЙ состаВЛяЮЩЕЙ ЛИЧНостИ В ВЫБорЕ стратЕгИЙ

соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИ

Я.А. Нагаева (Шарья) ........................................................................................................................................... 217

оДИНоЧЕстВо КаК стратЕгИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя моЛоДЕЖ

Н.А. Новикова, Е.М. Лысенко (Саратов) ............................................................................................................ 218

«смЕШаННая» НаЦИоНаЛьНая ИДЕНтИЧНость И ЕЕ ПосЛЕДстВИя ДЛя

ПсИХоЛогИЧЕсКого БЛагоПоЛУЧИя ЧЕЛоВЕК

И. Парфенюк (Белосток, Польша) ...................................................................................................................... 220

Кострома, 16–18 мая 2007 г.

ПсИХоЛогИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя В сИтУаЦИИ ИНтЕНсИВНого

оБЩЕНИя В УсЛоВИяХ БоЛьШоЙ грУПП

С.В Петрушин (Казань)........................................................................................................................................ 220

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКая аДаПтаЦИя И КоПИНг-стратЕгИИ стУДЕНто

С.А. Радченко, Я.С. Турыгина (Екатеринбург) ................................................................................................... 222

ЭтНИЧЕсКИЕ НормЫ ПоВЕДЕНИя И соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИ

Е.Н. Резников, Н.П. Фетискин, В.А. Садов (Москва-Кострома) ..................................................................... 223

соЦИаЛьНоЕ ЗаКаЛИВаНИЕ КаК срЕДстВо ПроФИЛаКтИКИ

ДЕВИаНтНого ПоВЕДЕНИ

М.И. Рожков (Ярославль) ..................................................................................................................................... 225

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКИЙ ЭКсПЕрИмЕНт КаК мЕтоД ИссЛЕДоВаНИя

И ФормИроВаНИя НаДЕЖНостИ моЛоДЕЖНЫХ грУПП

С.В. Сарычев ( Курск) ...........................................................................................................................................

227

ЭтНИЧЕсКИЕ осоБЕННостИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя У ПоДростКо

А.А. Смирнов, А.Е. Смирнова (Ярославль) .......................................................................................................... 229

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ стУДЕНтоВ ВУЗ

Ю.Л. Сорокина (Ярославль) ................................................................................................................................. 230

соЦИаЛьНЫЕ УсЛоВИя И ВЫБор ЛИНИИ ПоВЕДЕНИ

О.Б. Усикова (Кострома) ..................................................................................................................................... 232

оргаНИЗаЦИя ЭКоНомИЧЕсКоЙ соЦИаЛИЗаЦИИ старШИХ ПоДростКоВ

В УсЛоВИяХ УЧЕБНо-ВосПИтатЕЛьНоЙ раБотЫ оБЩЕоБраЗоВатЕЛьНЫХ ШКо

В.П. Фоминых, И.В. Ермакова (Чебоксары) ....................................................................................................... 233

рАЗДЕЛ 5.

СОВЛАДАНИЕ В ПрОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ....................................... 235

ПроФЕссИограФИЧЕсКоЕ оПИсаНИЕ ПроФЕссИИ «моДЕЛьЕр» КаК срЕДстВо

ПоИсКа ИстоЧНИКоВ ПроФЕссИоНаЛьНЫХ трУДНостЕЙ И ВоЗмоЖНЫХ

ПУтЕЙ ИХ ПрЕоДоЛЕНИ

М.М. Абдуллаева, А.В. Наумова (Москва) ........................................................................................................... 236

аНаЛИЗ КоПИНг-стратЕгИЙ стУДЕНтоВ В ПроЦЕссЕ аДаПтаЦИИ К ВУЗ

Л.П. Баданина (Коряжма) ................................................................................................................................... 237

сВяЗь ФЕНомЕНа ЭмоЦИоНаЛьНого ВЫгораНИя И стИЛЕЙ соВЛаДаЮЩЕго

ПоВЕДЕНИя У ПЕДагого

М.В. Борисова (Ярославль) ................................................................................................................................... 240

аКтИВНость УЧИтЕЛя КаК рЕсУрс соВЛаДаНИя со стрЕссо

А.А. Волочков (Пермь) ........................................................................................................................................... 241

ИЗУЧЕНИЕ ПрЕДстаВЛЕНИя моЛоДого раБотНИКа о КоЛЛЕгЕ старШЕго ПоКоЛЕНИ

Т.В. Гущина (Кострома) ...................................................................................................................................... 244

от саморЕгУЛяЦИИ К сУБЪЕКтНоЙ рЕгУЛяЦИИ ЛИЧНостИ

В ПроФЕссИоНаЛьНоЙ ДЕятЕЛьНост

Л.Г. Дикая (Москва) ............................................................................................................................................. 246

стратЕгИИ И моДЕЛИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя У ПрЕДстаВИтЕЛЕЙ

«маНИПУЛятИВНЫХ» ПроФЕссИ

А.В. Емельяненкова (Ульяновск) .......................................................................................................................... 247

гЕНДЕрНЫЕ осоБЕННостИ КогНИтИВНоЙ оЦЕНКИ И ИЗБИратЕЛьНостИ

КоПИНг-стратЕгИЙ В ПроФЕссИоНаЛьНо трУДНЫХ сИтУаЦИя

Е.В. Жукина (Санкт-Петербург) ........................................................................................................................250

ПсИХоЛогИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

ДИНамИКа сИНДромоВ стрЕсса У мЕНЕДЖЕроВ КаК ФаКтор аДаПтаЦИИ К

трЕБоВаНИям ПроФЕссИоНаЛьНоЙ срЕД

А.А. Качина (Москва) ............................................................................................................................................ 252

раБота ПЕДагога-ПсИХоЛога По ФормИроВаНИЮ соВЛаДаЮЩЕго

ПоВЕДЕНИя УЧИтЕЛ

И.Н. Козлова, Л.П. Чегодаева (Вологда) .............................................................................................................

254

оБУЧЕНИЕ НаВЫКам соВЛаДаНИя КаК ФаКтор раЗВИтИя УсПЕШНостИ

БУДУЩИХ сПЕЦИаЛИстоВ

Н.А. Курдюкова (Липецк) ......................................................................................................................................

255

гЕНДЕрНая ИДЕНтИЧНость КаК ФаКтор ПрЕоДоЛЕНИя стрЕссоВ

раБотаЮЩИХ ЖЕНЩИН

Е.В.Курицына (Ярославль) .................................................................................................................................... 256

соВЛаДаЮЩЕЕ ПоВЕДЕНИЕ ВосПИтатЕЛЕЙ ДЕтсКого саД

А.В. Лейбина (Ярославль) ..................................................................................................................................... 258

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКИЕ асПЕКтЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя

ВоЕННосЛУЖаЩИ

О.В. Линник (Владимир) .......................................................................................................................................

260

ПроБЛЕма КоПИНг-ПоВЕДЕНИя У ПЕДагогоВ ВЕДомстВЕННЫХ ВУЗо

М.А. Лисняк, Н.А. Горбач, В.Н. Энгель (Красноярск) ........................................................................................ 261

НЕКоторЫЕ ПроБЛЕмЫ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя КУрсаНтоВ ВоЕННЫХ ВУЗо

А.С. Марков (Коломна) .........................................................................................................................................263

сВяЗь стрЕссоУстоЙЧИВостИ И самооЦЕНКИ УЧИтЕЛя срЕДНЕЙ ШКоЛ

Е.Ю. Медведева (Ставрополь) ............................................................................................................................ 265

ПроФЕссИоНаЛьНая аДаПтаЦИя соЦИаЛьНЫХ раБотНИКоВ с тоЧКИ ЗрЕНИя

ПсИХоЛогИИ соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя:тЕорЕтИЧЕсКИЕ ПоДХоДЫ

К ПроБЛЕмЕ И ИНстрУмЕНтарИ

Е.Ю. Невельсон (Пермь) ....................................................................................................................................... 267

ПроБЛЕмЫ соВЛаДаНИя со стрЕссом ПрИЗЫВНИКоВ сроЧНоЙ сЛУЖБЫ:

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКИЙ И ЭтНИЧЕсКИЙ асПЕКт

А. В. Орлов, Т. К. Рыкина, Е. И. Котомина (Нижний Новгород) ..................................................................... 268

соЦИаЛьНо-ПсИХоЛогИЧЕсКИЕ ПроБЛЕмЫ соВЛаДаНИя с НЕгатИВНЫмИ

ЖИЗНЕННЫмИ трУДНостямИ У сПЕЦИаЛИстоВ ПомогаЮЩИХ ПроФЕссИ

И.И. Пацакула, З.С. Целенко (Калуга) ................................................................................................................. 271

стратЕгИИ И стИЛИ КоПИНг-ПоВЕДЕНИя В сИтУаЦИИ ПотЕрИ раБотЫ:

тИПоЛогИЧЕсКИЙ ПоДХо

Ю.П. Поваренков, И.В. Шагарова (Ярославль-Омск) ....................................................................................... 272

стратЕгИИ ПрЕоДоЛЕНИя ДЕстрУКЦИЙ ПроФЕссИоНаЛьНого самосоЗНаНИя

ПЕДагого

О.Н. Полчанинова (Ставрополь) ........................................................................................................................ 274

соХраНЕНИЕ ПсИХоЛогИЧЕсКого ЗДороВья стУДЕНтоВ ПосрЕДстВом

ФормИроВаНИя соВЛаДаЮЩЕго ПоВЕДЕНИя КаК ВаЖНЕЙШая ЗаДаЧа

ПсИХоЛогИЧЕсКоЙ сЛУЖБЫ ВУЗ

Т. А. Разговорова (Сыктывкар) ........................................................................................................................... 277

КоПИНг-стратЕгИИ В сИстЕмЕ ПроФЕссИоНаЛьНо-ВаЖНЫХ КаЧЕстВ

сПЕЦИаЛИста На ПрИмЕрЕ ПроФЕссИЙ тИПа «ЧЕЛоВЕК-ЧЕЛоВЕК

А.С. Седунова (Ульяновск) .................................................................................................................................... 279