Пономарева Л.В. Методика расследования изнасилований

Подождите немного. Документ загружается.

Без правильного учета ситуаций, в которых совершаются пре-

ступления, невозможны ни быстрота, ни качественность рассле-

дования уголовных дел.

Разумеется, знания о закономерных связях различных факто-

ров и особенностях ситуативного образования следов преступле-

ния, приобретаются каждым следователем индивидуально в те-

чение длительного времени. Без знания же взаимосвязи различ-

ных положений методики расследования даже криминалистиче-

ски значимая информация зачастую остается невостребованной

(не выявленной). Об этом свидетельствуют, в частности, резуль-

таты обобщения практики расследования изнасилований.

Так, в 30% случаев при изнасиловании в помещении с места

происшествия изымались только простыни, тряпки, белье потер-

певших, иные же следы - следы обуви, рук, запаховые следы,

микроволокна и микрочастицы - не выявлялись. При осмотре

места изнасилования на открытой местности в 52% случаев сле-

ды преступления (преступника) не отыскивались и, соответст-

венно, не изымались. Таким образом, на начальном этапе рассле-

дования значительная часть криминалистически значимой ин-

формации (пыль, запахи, следы наложения, почва, раститель-

ность и др.) безвозвратно утрачивалась.

Рассматривая посягательства против половой свободы жен-

щины, как вид отдельных преступлений, важно выявить и про-

следить роль типичных следственных ситуаций и других факто-

ров в формировании основных направлений расследования. При

этом под типичной следственной ситуацией понимают такую со-

вокупность (систему) данных в информационной структуре, ко-

торая наиболее характерна (часто повторяющаяся) для начально-

го этапа расследования.

Типичными ситуациями принято считать:

1) насильник и потерпевшая ранее знали друг друга;

2) потерпевшая знает одного из участников группового изна-

силования;

3) насильник не знаком с потерпевшей, но она его видела и

может опознать по признакам внешности;

4) потерпевшая в результате внезапного нападения или беспо-

мощного состояния не видела и, соответственно, не может опо-

знать преступника.

Выделяют и другие типичные ситуации - такие, как соверше-

ние изнасилования несовершеннолетних и малолетних девочек, а

также изнасилование потерпевшей (или нескольких потерпев-

ших) группой подростков. В них нередко входят не только взрос-

лые (18-19 лет) насильники, но и женщины (подстрекатели, по-

собники, организаторы), которые провоцируют ребят на изнаси-

лование своих, по их мнению «слишком скромных» и порядоч-

ных подруг, знакомых девушек, которых они презирают, желают

им зла. При этом группы подростков, от 3 до 30 человек, являют-

ся довольно устойчивыми. Изнасилования, совершаемые назван-

ными группировками можно подразделить и по способам престу-

пления, с учетом которых должны разрабатываться программы

следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий на

начальном этапе расследования преступлений.

В одном случае, способ преступления проявляется в том, что

члены преступной группы в безлюдном или малолюдном месте

зазывают, а порой ловят, затаскивают ранее незнакомую им де-

вушку в подвал, парковые насаждения и насилуют. Здесь следст-

венно-оперативная нагрузка мероприятий, прежде всего, падает

на розыск, а затем на изобличение виновных. В другом случае,

насильники обманом заманивают знакомую им девушку в укром-

ное место и насилуют. В данной ситуации следственно-

оперативные мероприятия, прежде всего направлены на достав-

ление известных виновных к следователю, упор делается на изо-

бличение насильников в преступлении.

ГЛАВА III.

Формирование и реализация целевых программ в

типичных ситуациях расследования изнасилований

1. Типичные ситуации и их роль в формировании целевых

программ первоначальных следственных действий,

оперативно-розыскных и иных мероприятий

В криминалистической литературе взаимосвязь условий и ин-

формационных элементов, образующих определенную систему

принято называть типовой следственной ситуацией. В этом слу-

чае ее можно определить как категорию науки, представляющую

собой модель реальной (обобщенной) обстановки расследования

конкретного преступления, как ситуацию, характеризующую

«особенности проявления закономерностей возникновения и со-

хранения информации, связанной с приготовлением, совершени-

ем и сокрытием преступлений, и возможностей ее переработки и

использования следователем при расследовании криминалисти-

чески определенных видов преступлений»

Следственные ситуации более низкого уровня, объектом изу-

чения которых являются разнообразные условия, обстоятельства

и другое, возникающие в ходе расследования отдельных видов

преступлений, определяются как типичные. Под типичной ситуа-

цией здесь понимаются условия, время, место и другие информа-

ционные блоки, характерные для расследования отдельных ви-

дов, групп преступлений.

Наряду с этими видами, можно выделить и реальные (част-

ные) ситуации, возникающие в процессе расследования конкрет-

ных уголовных дел. «В реальных ситуациях могут применяться

различные сочетания методов преодоления сокрытия, которые

реализуются в ходе проведения следственных, оперативно-

розыскных, организационно-проверочных мероприятий, выпол-

няемых при помощи определенных тактических приемов. Эффек-

Баев О. Я. Конфликтные ситуации на предварительном следствии и

криминалистические средства их предупреждения и разрешения. Авто-

реф. дис.... докт. юрид. наук. Л., 1985. С. 13.

тивность применения тех или иных методов преодоления во мно-

гом зависит от правильного выбора тактических приемов»

Осознание и учет разноплановых ситуаций, прогнозирование

их развития по всем направлениям расследования позволяют бы-

стро установить виновных, изобличить их в совершении изнаси-

лования. К сожалению, изучение практики, интервьюирование

следователей зачастую свидетельствуют об ином. Многие прак-

тические работники все еще «шаблонно» подходят к расследова-

нию изнасилований. Недооценивают того факта, что установле-

ние истины по делу всегда предполагает вмешательство в тон-

кую, хрупкую сферу личных интимных отношений участников

уголовного процесса, особенно потерпевших, то есть игнориру-

ется человеческий фактор. Лишь некоторые из опрошенных сле-

дователей пытаются творчески, нестандартно подходить к уста-

новлению истины по делу. Нельзя не отметить, что такому поло-

жению в практике борьбы с изнасилованиями способствуют не

только субъективные, но и факторы объективного характера. К

ним, наряду с общеизвестными факторами, можно отнести такие

ситуации, когда следователь сталкивается с активным противо-

действием установлению истины по делу не только со стороны

родственников, друзей виновного, но и порой со стороны других

лиц, прямо или косвенно заинтересованных в исходе дела.

В отдел милиции, обратилась женщина, которая привела с

собой 6-летнюю дочку. Женщина находилась в крайней степени

волнения, плакала, требуя немедленно провести судебно-

медицинскую экспертизу дочери, объяснив, что девочку изнаси-

ловал соседский парень К. В ходе проверки заявления выяснилось,

что это подросток, студент 17 лет, соседями и по месту учебы

характеризовался положительно - скромный, тихий. Мать де-

вочки, занятая домашними делами и грудным ребенком, спокойно

отпускала свою 6-летнюю дочку поиграть в квартиру по общей

кухне к этому молодому человеку. В течение длительного време-

ни указанный «недоросль» удовлетворял свою половую потреб-

ность в извращенной форме с этим ребенком. При допросе сосе-

Карагодин В.Н. Основы криминалистического учения о преодоле-

нии противодействия расследованию. Автореф. дис. ... докт. юрид. наук.

Екатеринбург, 1992. С. 31.

ди упорно утверждали, что мальчик - то очень хороший, а вот

девочка - проститутка. Позднее выяснилось, что названный

студент совершал такие действия не только с этой 6-летней

крохой, но и в отношении множества других детей (и девочек, и

мальчиков) 7-9 лет, среди которых были и дети тех соседей, на-

зывавших 6-летнюю девочку проституткой. Когда это было ус-

тановлено, мнение «свидетелей» изменилось на резко противо-

положное. Они объяснили, что называли девочку проституткой

по той причине, что их в этом убедила мать студента. И они ей

поверили. Когда же эта беда коснулась их детей, то они с тем

же упорством, с каким недавно злорадно называли 6-летнего ре-

бенка без каких-либо на то оснований проституткой, потребо-

вали немедленного ареста своего «тихого, скромного» соседа и

самого строгого его наказания

Этот пример - яркое свидетельство спонтанно формируемого

общественного мнения о жертвах половых преступлений. Если

уж 6-летнего ребенка можно назвать проституткой, не имея для

этого ни малейших оснований, то, что говорить о более старших

девочках, а тем более о женщинах. К сожалению, в нашем обще-

стве (за редкими исключениями) считается правилом хорошего

тона осуждать не насильника, а клеймить позором его жертву

Нормы уголовного и уголовно-процессуального законов в жизнь

воплощают члены этого же общества (работники соответствую-

щих служб милиции, прокуратуры, суда). В своей деятельности

они, разумеется, руководствуются буквой закона, но, вместе с

тем, работники правоохранительных органов не могут игнориро-

вать общественное мнение, которое оказывает опосредованное

влияние на решение по уголовному делу.

Архив Октябрьского райнарсуда Саратова. 1988. Уголовное дело №

1-67.

См.: Пономарёва Л.В. Социально-психологический фактор и его

роль в реализации прав женщин на половую свободу // Вестник женско-

го информационно-образовательного проекта № 7. Некоторые итоги

конференции «Безопасность женщин», проведённой 26-28 апреля 1996 в

Санкт-Петербурге Петербургским кризисным психологическим цен-

тром для женщин и Информационным центром независимого женского

форума. М., 1996. С. 20-22.

Можно согласиться с суждением В.Н. Карагодина, который

достаточно подробно рассмотрел приемы и методы преодоления

подобных конфликтов в практике'расследования уголовных дел.

Он отмечает, что в организационно-неупорядоченных ситуациях,

вызванных противодействием руководителей (прокуроров, на-

чальников следственных подразделений и др.), нарушаются про-

цессы обмена информацией между субъектом и объектом управ-

ления. Субъект (руководитель) не воспринимает, неверно оце-

нивает или вообще не учитывает информацию, исходящую от

следователя, и добивается принятия решения вопреки собран-

ным по делу фактическим данным. В результате, следователь

лишается возможности сбора дополнительных сведений, вы-

полнения закрепленных в законе задач и принятия справедливо-

го решения по делу. «При выборе психологических и кримина-

листических приемов преодоления такого рода противодействия

рекомендуется учитывать стиль руководства, личные качества и

состояние руководящего субъекта. С учетом этих факторов же-

лательно использовать конкретные приемы преодоления такого

противодействия»

Конечно, знания о закономерных связях различных факторов

и особенностях образования следов преступления, реализация

профессионально грамотных приемов их обнаружения, фикса-

ции, закрепления приобретаются в течение длительного времени.

Из наблюдений следует, что требуется не менее пяти лет, чтобы

из начинающего работника вырос следователь-профессионал и

только при условии личностных качеств и наклонностей к этой

работе. Учитывая огромные психологические, а порой и физиче-

ские нагрузки, не каждый человек способен длительное время

трудиться на этом поприще. Основоположник криминалистиче-

ской науки Г. Гросс справедливо подметил: «Всякий, желающий

быть практиком-криминалистом, должен, независимо от зани-

маемой должности, твердо усвоить себе, что этот род работы тре-

бует от работника особых способностей, громадного труда, само-

пожертвования, постоянного совершенствования и, наконец,

сильной воли и железного здоровья. Тот, кто этими качествами

не обладает, пусть лучше обратится к какой-нибудь другой дея-

См.: Карагодин В. Н. Указ. соч. С. 40-41.

тельности, так как работая в качестве криминалиста, он не только

не совершит ничего, но даже может попасть в очень тяжелое для

себя положение»

Наивно было бы рассчитывать на то, что ряды современных

следователей заполнят только исключительно способные и та-

лантливые молодые люди. Однако истина, за которой стоит вос-

становление попранных прав потерпевших, от этого страдать не

(должна. Обобщив позитивный опыт расследования преступле-

ний, соединив его с теорией, наука может придти на помощь

практике. В этой части нельзя не согласиться с немецким фило-

софом Ф. Ницше, который отмечал: «Не мерить двойной мерой!

... Не отделять теории от практики! ... »

Один из путей оптимизации расследования - это формирова-

ние целевых программ действий следователя с учетом типичных

ситуаций, складывающихся на первоначальном и последующих

этапах расследования уголовных дел.

Наиболее распространенным фактором, влияющим на ход

расследования преступлений, становится источник информации.

Разноуровневая классификация источников информации об об-

стоятельствах изнасилования предполагает разноплановую дея-

тельность следователя. Содержание каждого из направлений, в

свою очередь, обусловливает формирование разных целевых про-

грамм организации первоначального, последующего и завер-

шающего этапов расследования.

В каждом отдельном случае следователь оценивает имею-

щуюся у него информацию и принимает решение о необходимо-

сти подготовки и применения соответствующих тактических про-

грамм, в первую очередь, при проблемных, имеющих неблаго-

приятные черты ситуациях. Ситуационность процессов обнару-

жения и использования доказательств обусловливает вариант-

Гросс Ганс. Руководство к расследованию преступлений. М., 1930.

С. 5.

См.: Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех ценностей

(1884-1888) / Под ред. Г. Рачинского и Я. Бермана М.: ТОО «Транс-

порт», 1995. С. 185.

95 '

ность используемых в этих процессах технических средств, так-

тических приемов и методов расследования

Среди криминалистов утвердилось мнение о том, что на пер-

воначальном этапе расследования изнасилований возникают две

типичные ситуации: 1) заявительница в качестве насильника на-

зывает знакомое ей лицо; 2) преступление совершено лицом, не-

знакомым потерпевшей (В.П. Бахин, B.C. Бурданова, И.М. Луз-

гин, З.И. Митрохина, А.Г. Филиппов и др.). Разумеется, как ос-

новной признак типовой следственной ситуации, влияющий на

расследование, он приемлем. Однако при более пристальном рас-

смотрении вопроса, становится ясно, что он не отвечает запросам

практики.

Во-первых, этот вид ситуаций характерен не только для изна-

силований, но и для ряда других преступлений. При расследова-

нии квартирных краж, поджёгов, убийств, особенно связанных с

сокрытием трупа, и других. Во всех подобных случаях выдвига-

ются типовые версии о субъекте преступления и разрабатывают-

ся организационно-целевые программы по выяснению, прежде

всего, характера взаимоотношений между потерпевшим и подоз-

реваемым.

Во-вторых, этот вид ситуаций не позволяет учитывать специ-

фические особенности данных преступлений. Здесь необходимо

выявлять и классифицировать несколько иные ситуации, обу-

словливающие первоначальный и последующие этапы расследо-

вания изнасилований.

1.1. Классификация ситуаций, характерных для

первоначального этапа расследования изнасилований

1. По источнику исходной информации:

а) задержание подозреваемого «по горячим следам»;

б) получение информации об изнасиловании от потерпевшей

(или ее родственников);

Подробнее об этом см.: Ильиных В.Л. Проблемы использования

тактических программ при выявлении, расследовании и предупрежде-

нии хищений в сфере физической культуры и спорта. Автореф. дисс. ...

канд. юрид. наук. Саратов, 1990.

в) сообщение из больницы, куда была доставлена потерпевшая;

г) обнаружение изнасилования работниками милиции при

проверке материала о других преступлениях.

2. По объему и содержанию информации:

а) в сообщении о преступлении имеется достаточно информа-

ции о месте, времени и других обстоятельствах изнасилования;

б) в сообщении о преступлении отсутствуют сведения о лич-

ности виновного и отдельных обстоятельствах насилия.

3. По субъектам преступления следственные ситуации мож-

но дифференцировать на пять групп:

а) получены данные о совершении насилия одним лицом;

б) в сообщении о преступлении указывается об изнасиловании

потерпевшей группой лиц;

в) изнасилование совершено подростком(ми);

г) изнасилование совершено взрослым субъектом;

д) преступление совершено группой лиц, куда входили взрос-

лые, несовершеннолетние и даже малолетние

, женщины.

4. По количеству и возрасту потерпевших следственные си-

туации подразделяются на три группы:

а) имеется сообщение о преступлении в отношении одной

женщины;

б) нападению и изнасилованию подверглись несколько женщин;

в) потерпевшими от преступления являются: малолетние,

взрослые, несовершеннолетние или престарелые женщины, жен-

щины-инвалиды.

5. По характеру сообщаемой первичной информации и услови-

ях (времени) ее получения следственные ситуации могут разли-

чаться на две группы:

а) информация об изнасиловании поступила по истечении

длительного времени с момента совершения акта насилия (по-

терпевшая после изнасилования была убита, родители, родствен-

ники несовершеннолетней или малолетней по каким-либо причи-

' Малолетние не являются субъектами уголовной ответственности, в

том числе и за соучастие в изнасиловании, но в криминалистическом

аспекте расследования таких преступлений представляют особый инте-

рес и сложности. Не учитывать этого фактора в методике расследования

отдельных видов преступлений нельзя.

нам не заявили о преступлении в правоохранительные органы,

например, в случаях сожительства отчима (отца) с падчерицей

(дочерью) и др.);

б) в сообщении о преступлении имеется минимальный объем

сведений о личности нападавшего и обстоятельствах совершения

изнасилования (после внезапного нападения потерпевшая теряла

сознание или была в сильной степени опьянения, нападению под-

вергалась малолетняя или несовершеннолетняя, или страдающая

психическим заболеванием и др. ).

6. Особый вид следственных ситуаций возникает при рассле-

довании приостановленных расследованием уголовных дел, уго-

ловных дел, возвращаемых судом для дополнительного расследо-

вания, а также необоснованно прекращенных уголовных дел. Та-

кие ситуации можно подразделить на шесть групп:

а) обвиняемый скрылся от следствия или суда, или когда по

иным причинам не установлено его место пребывания (в случаях

группового изнасилования один или несколько насильников не

могут быть привлечены к уголовной ответственности по указан-

ным причинам);

б) психическое или иное тяжкое заболевание обвиняемого;

в) неустановление лица, подлежащего привлечению в качестве

обвиняемого;

г) изменение показаний потерпевшей в судебном заседании в

пользу подсудимого(ых);

д) неполнота предварительного следствия (при групповом из-

насиловании не все насильники привлечены к уголовной ответст-

венности, в судебном заседании стали известны обстоятельства,

не исследованные в процессе предварительного следствия, и др.);

е) прекращение уголовного дела за отсутствием в деянии со-

става преступления тогда, когда факт изнасилования имел место,

и другое.

Каждая из типичных ситуаций, либо их совокупности предпо-

лагает создание оптимального комплекса мероприятий. Вместе с

тем, независимо от сложившейся на момент проверки сообщения

следственной ситуации, первоначальным действием следователя

по делам этой категории чаще всего будет получение подробного

объяснения от потерпевшей об обстоятельствах и условиях со-