Nieves Garcia Fernandez and Jesus Sanchez Lobato. Espanol 2000 Nivel Medio 1-10
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Visita
a
un
''!
i
i
-..:"
Guía:
..:.
í-.."
Consuelo:
Ahora,
senoras
y
senores, vamos a
ver
varias salas
que
han
sido
inauguradas
recientemente
por
el Minislerio de Cultura
y
que
contienèn
obras muy importantes de
la
época romana. Esta
primera
sala, en donde
nos encontramos ahora. eslá
dedicada a
todos
los
obietos,
ioyas
y
demás utensilios,
oue han sido descubiertos en estos
úllimos
aios en
la
acróDolis
romana de Métida. Las
excavaciones
se iniciaron èn 1978
y
aún se
sigue
excavando
y
encontrando valiosas
piezas
de aquella época.
;,Para
qué
servían estas vasiias?
Eslas vasiias
que
ven ustedes èn esta
vitrina se ulilizaban
para guardar
el
incienso
y
otros
perÍumes,
a
los
que
eran
muy
aÍicionados los romanos. Y en aouellas
vasiias
grandes
era
transporlado el
vino
desde nuestfa Península al
lmperio
Romano.
Y ese mosaico
policromado,
èqué
reoresenlaba?
En la época
romana,
se solÍan
decorar las
casas con
grandes
mosaicos
policromados.
donde se
reoresentaba a los dioses
protectores
y
a los familiares muertos.
èEs
éste un sepulcro
Ìomano auténtico o
una reoroducción?
Cuando
Íue hallado este sêpulcro, estaba en
bastante
mal èstado,
pero
se
han
podido
reunir las
piezas que
Íallaban
y
ha sido
comoletamente
restaurado. Ahora
constiluye una
de las
piezas
más
valiosas
de esla
colección.
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Guía:
Manolo:
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-
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Como
pueden
ver, se describe con
gran
detalle
y
realismo la vida de
patricio
romano.
Se cree
què pertenece
a
la
época cristiana,
ya..q#gii
bímbolos, como
el
pez que
veh
usledes
aquí a la
izquierda, eran utilizados sólo
por
los
cristianos.
!.
:riiri.,\.it,,..,,.
Consuelo:
iQué
inleÌesante! Creo
que
volveré
otra vez al museo
para poder
contemplar
más dèspacio todas
estas obras
de arte.
iMerece
la
pena
repetir
la visita!
I
L?
PREGUNTAS
1.
1,Cuándo
han sido inauguradas
las
salas
que
van a ver ahora los turistas
y por quién?
2.
iQué
se
puede
ver
en estas salas?
3.
;A
qué
época
está
dedicada
la
primera
sala?
4.
úDónde
se
han
descubierto
todos estos objetos?
5.
;Cuándo
se iniciaron las excavaciones?
;Se
sigue aún excavando?
6.
1,Para
qué
servían
las vasijas expuestas en esta
vitrina?
7.
óCómo
se transportaba el
virio
espaiol
allmperio Romano?
8.
;Cómo
se solían decorar
las casas en la
Epoca Romana?
9.
eCómo
íue hallado el sepulcro
romano
y qué
se describe en él?
1 0.
;A
qué
época se cree
que pertenece y por
qué?
78
LA vOZ
PASIVA:
SEF+ PARTICIPIO
PERFECTO DEL
VERBO
CONJUGADO
II
t
f
-
1
I
ffi
(1)
NOTA:
El
participio
de
perÍecto
concierla
con el sujeto
paciente
en
género y
número:
El ministro
ha inaugurado
la
exposición.
-La exposición ha
sido inaugurada
pot
el
ministro.
La
oposición
criüca los
planes
del
gobiemo.
-Los
plan'es
del
gobiemo
son criticados
pol
oposición.
(2)
NOrA:
El
agenle
aparece, normalmente,
precedido
de la
preposición
poÍ.
Voz activa:
CeMantes
escribió El
Quiiote.
Voz
pasiva:
El
Quijote
fue
escrito
por
CeNantes.
Siga
el
modelo
PRESENTE:
IMPERFECTO:
INDEFINIDO:
PERFECTO:
PLUSCUAMPERFECTO:
FUTURO:
FUTURO
PERFECTO:
El
proÍesor
explica la lección.
Marcelino
Sanz de Sautuola
descubrió las
cuevas
de
AltamiÍa.
La multitud
vitoreaba
al campeón.
Los investigadores
han
descubierto
una
medicina
contra el cáncêr.
El médico
había opeÍado
al
paciente.
Los ministros
solucionarán el
grave problema
energético.
El
pueblo
aclamaba a sus
reyes.
Los diputados
apÍobaron la ley
mayoritariamente.
El ministro
es rcêibido
por
las
autoridades.
EI ministro
era reclbido
por
las
autoridades.
El
ministro Íue reclbido
pot
las autotidades.
El ministro ha
sido recibtdo
por
las
autoridades.
El ministro había
sido
Íecibido
pot
las
autoridades.
El ministro
será
rcclbido
por
las
autoridades.
El ministro
habría
sido reclbldo
por
las
autotidades.
-La
lección
es explicada
por
el
profesot.
J
'1.
2.
4.
o.
8. El Rector
ha inaugurado
el curso.
9.
Los
trabajadores
eligieron a l0
representantes.
10. Las bombas
destruyeron la
ciudad.
79
PASIVA REFLEJA: SE+
TIEMPO VERBAL
EN VOZ ACTIVA EN 3.e PERS. SING./PLUR.
ìI
I
J
,s
)
I
II
Se alouila habitación.
Se agotó
la
bebida.
Se solucionará el oroblema.
Ella
alquila
habìtaciones.
'1
. Esta
tienda
vende libros imoortados.
2. Los
médicos tomarán
medidas
sanilarias.
3. El colegio necesita dos
profesores.
4. Los
gobiernos
han
acordado
la
paz.
5.
El invertía
grandes
cantidades de dinero.
6.
La
taquillera habÍa vendido todas las entradas.
7. Los empresarios compraron maquinaria
nueva.
L Ellos habían
agotado todas
las
provisiones.
9.
El
Ministerio ha concedido dos becas
de
investigación.
10. El vende coches
de segunda
mano.
Se alqu
i lan h
abitacion es.
Se agotaron las bebidas.
Se solucionarán
los
problemas.
-Se
alquilan
habitaciones.
NOTA: No conÍundir esta construcción con
el
pronombre
se
impersonal, ni
con el
pronombre
Íeflexivo
se.
Ejemplo: Se habla inglés
y
francés
(impersonal).
La
Duerta
se abre so/a
íreÍlexivo).
-
Ën
la
actualidad,
la
pasiva
rctleja
(se
han aprobado
los
proyeclosl
es
más
usual
que
la Íorma
pasiva
formada con ser+
particìpio perÍecto
del
verbo conjugado
(los
proyectos
han
sido aprobados).
Siga el
modelo
1.
2.
J.
Forme la
pasiva
reÍleja
Los
proyectos
han sido aprobados.
La
autopista es construida
con capital
exÍanjero.
Las botellas son embaladas cuidadosamente.
Todas lâs entradas han
sido
vendidas con
antelación.
Por
toda
la
sala
fueron instalados micróÍonos.
-Se
han aprobado los
proyectos.
80
5. Todas
las
grabaciones
serán conservadas
en el
archivo.
ô. Los
conÍatos han
sido revisados.
7. El
decreto Íue
aorobado.
8. Las
comunicaciones
eran
interrumpidas
continuamente.
9. Estas leyes
han
sido
ya promulgadas.
10.
Varias
escenas Íueron
criticadas.
I
I
f
,J
3
Presente:
lmperÍecto:
IndeÍinido:
PerÍecto:
VOZ
PASIVA
El
problema
es solucionado.
El
problema
era solucionado.
El
problema
fue
solucìonado.
El
problema
ha
sido solucionado
PASIVA
DE
ESTADO
El
problema
está solucionddo.
El
problema
estaba
solucionado.
El
problema
estuvo solucionado.
El
problema
ha
estado solucionado.
El
problema
había
estado
solucionado.
El
problema
estará
solucionado
-La
caja ha estado
cerrada
con llave.
I
Pfuscuamperfectoi
El
problema
había
sido solucionado.
Futuro:
El
problema
será
solucionado.
NOTA:
El
participio
de
perfecto
concierta
con su sujeto
en
género y
número.
La
mesa ha
sido rcservade.
La mesa
está reseryada.
Forme
la
pasiva
de estado
El ha
cerrado la
caja con llave
1 . Los
enemigos
sitiaron
durante dos meses
la
ciudad.
2. Él
encendía
todas
las
noches la
chimenea.
3. El ministro
representará
al
gobierno.
4. Ellos
organizaron
muy
bien
la
Íiesta.
5. El resuelve
todo.
6. El
secretario ha inÍormado
al
oresidente sobre
la
situación.
7. La
policía
retuvo
dos horas
al sospechoso.
8. A mi
padre
le detuvieron
en la
guerra.
L La
policÍa
ha
cortado el tráÍico.
10. Terminaremos
el trabajo la
semana
próxima.
PASfVA
DE
ESTADO;
ESTAB
+ PARTICIPIO PERFECTO
DEL VERBO
81
-F..Í
El
enemigo
tomó la ciudad.
Z PASIVA
-
,'.ì>qffi
.
\ S.F?
\
.---
...-=-
Un cohete
La ciudad
fué
tomada
por
el enemigo.
Un decorador
Írancés decoró la casa.
Las
grúas
descargaban
las mercancías.
Las mercancias
..
El
oresidente susDendió
la sesión.
Colón descubrió
América.
Amèríca ..............
Mucha
gente
recibirá
al
primer
minisÍo.
El
primer
ministro
Los
trabajadores
eligen a los representantes.
Los representantes ...,.....................
Los enemigos habían decretado
la
guerra.
La
guerra
WJ
El
juez
le ha
condenado
a un aío de
prisión.
a2
EXPRESION
En
el campo
se respira
aire
puro.
IMPERSONAL
Dicen
que
el Rey hablará
manana
poÍ
televisión.
Se sirve
a domicilio.
Ha
llovido
durante
toda la noche.
Hay
muchos
accidentes
de
carretera.
Cuentan muchas
historias.
ZHace
mucho
Írío
en invierno
en tu
país?
Han invitado
a los
particìpantes
a los loros. Está
granizando.
83
FORMAS IMPERSONALES
I
:
I
J
4
I
M
1) Los verbos
que
indican fenómenos almosÍéricos se conjugan en tercera
peÍsona
singular.
Llueve; nieva;
graniza;
truena.
Hace
frío,
caloL sol,
viento,
buen
tiempo.
Hay mucha nieve en
la
siena.
2)
SE
+
tercera
persona
singular.
(Forma
impersonal
para
ocultar el sujeto.)
En
este
testaurante se come muy bien.
Se dice
que
su
paftido
tiunfará en
las
elecciones.
3)
Verbo
en tercera
persona plural. (Forma
impersonal
para
ocultar el suieto.)
Dicen
que
los dos
paftidos
han llegado a un acuerdo.
Cuentan
que
durante
la
gueffa
se
cometieron muchas injusticias.
Ponga los verbos
que
están entre
paréntesis
en
el tiempo
y
forma adecuados
1. Se .................. ..
(alquila)
pisos
junto
al
mar.
2. Antes
se
(vivh)
mejoí
que
ahoía.
3.
En
el Íuturo se ............,.......
(nandar)nuevos
satélites al espacio.
4. Se ...................
(comenta)
que pronto
habrá una
nueva
crisis de
gobierno.
5. Este
ano
se....................
(vende)
menos coches
que
el aóo
pasado.
6. Se
....................
(decir)que
pronto
serán liberados los rehenes.
7.
Aquí ....................
(nevar)
mucho
en
invierno.
8. Se .................. ..
(prohibir)'lumar
aquí.
9.
A
partir
de
las
9 de
la noche no se ....................
(permitir)
visilas.
10. Hoy
....................
(haber)sopa
de
mariscos
y pollo
asado.
f
I
-
-
5
Andar
Acabar
Empezar
EstaÍ
lÍ
Llevar
Segui/ContinuaÍ
Venlr
TeÍminar
El anda dando recitales
por
todas
partes.
Acabamos cenando en un restaurante chino.
El
conferenciante empezó
hablando de los últimos
descubrimientos.
Êstoy
leyendo
una
novela muy interesante.
El enfermo va mejorando.
Llevo condueiendo todo el día.
Siguiercn/continuaÍon bailando
hasta las doce.
2Qué
has venido haciendo hasta ahora?
Teminafon
hablando
de
política.
PERIFRASIS VERBALES
CON GERUNDIO
84
+
GERUNDIO
@
Siga el modelo
Los
precios
no
cesan de subir/ segulr.
1 . Los
alumnos llegan
poco
a
poco/
,/..
2. Ellos
hablan aúnl continuaL
3. Los anticuarios
compran en todas
partes/
andal'.
4. El
se enÍadó/ terminar.
5.
Hemos
jugado
al tenis/ esÍar.
6. Él trabajó de bolones
en un
holell
empezar.
7. Vivo
en Santander desde hace tres aõos/ //evar.
8.
El
público
no dejaba
de
aplaudil
seguir.
9. Los médicos
auscultan al enÍermo/ emDezar.
10. Ellos
siemore se oeleanl acabar.
-Los
precios
siguen subiendo.
I
r
l
,J
6
M
1) En lugar
de una oración temporal.
Luis ve la
televisión mientras
cena.
Luis ve la
televisión cenando.
2) En lugar
de una oración condicional.
Si sabes escuchar, siempre te respetarán. Sabiendo escuchar,
siempre te
respetarán.
3) En lugar
de una oración causal.
Como él es hijo del
jeíe,
tiene muchas ventajas. Siendo hijo del
jeÍe,
tiene muchas ventajas.
Utilice el
gerundio
Escucho
música mientras estudio.
1 . Si cumples
con tu obligación,
nadie
te
podrá
echar del trabajo.
2.
ZPodéis
estudiar mientras veis la televisión?
3. Si le ayudamós
todos, él saldÍá adelante.
4.
Como
Madrid
es la capital de Espaõa,
viene
mucha
gente
a buscar aquí trabajo.
5. Nos
gusta
charlar mientras
paseamos por
el
Daroue.
-
Escucho
mú sica estudiando.
ALGUNOS
VALORES DEL
GERUNDIO
85
6. Si ustêd
paga
al contado, le haremos
un
descuento.
7. Còmo
te
levantas
tan temprano, es lógico
que
a estas horas estés cansado.
8. Si
me
llevas a casa, me harás
un
gran
Íavor.
9. Mientrâs
pasean por
las
calles,
miran los
escaparales.
10.
Si Íabajamos todos
juntos,
conseguiremos
algo
positivo.
I
-
I
n
7
Siga
el
modelo
En
esta habitación hay
un olor raro.
1.
Se veían
dos
/uces
en la lejanía.
2.
ZDónde
está mi maquinade
aleilar?
3.
Mi
aóuela nos
cuenta
muchos
cuentos.
4.
Luisito
juega
con la
pelota.
5. Ya va haciendo
í'esco.
6.
Deme
el cuaderno.
7. Hay
muchos
peces
en el estanque.
8. Allí
pondremos
dos sl//ones.
9. Tus
gaÍas
están en Ia mesa
de
noche.
10. Detrás
de la
casa
hay
una
puefta que
conduce al
sótano.
Hemos
plantado
varios
arbolitos en
el
jardín.
Esta
es una mesita muy baja.
Nuestrc
perra
ha
tenido cuatro
perrillos.
Ella
todavía es una chìquilla.
Aquí hace
calorcito.
Mi madrecita
querida.
iQué
solecito
más
bueno!
Mira
cuántas florecitas hay
aquí.
-En
esta
habitación
hay un
olorcillo raro.
-lTO(s),-lTA(s)
-ILLO(s),
-ILLA(s)
-CITO(s),
-CITA(s)
-EClTo(s),
-ECITA(s)
árbol-ito
mes-ita
perr-illo
chiqu-illa
calor-cito
madre-cita
sol-ecito
Ílor-ecita
I
ffi
DlMINUTIVOS
86