Nieves Garcia Fernandez and Jesus Sanchez Lobato. Espanol 2000 Nivel Medio 1-10
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PREFIJOS
ffi.ffi#ffiFF
Í
r
Anemia.
Atomo.
-a
AnÍiteatro.
ËpiìaÍio.
Enciclopedia.
Diagnóstico.
Sobrecarga.
Preconciliar.
Ultraderechista.
106
r
Utilice el
prefijo
más
adecuado
1. El
Gobierno
quiere
evitar una nueva ..........valuación
de
la
peseta
con
respecto
al dólar.
2. Ellos
viven
en la..........planta
y
nosotros
en el segundo.
3. Por desgracia
hayen
el mundo muchos..........alfabetos que
no
saben ni
escribir su nombre.
4. Muchas
personas
están de
acuerdo con la ..........tanasia
cuando la enÍermedad
es..........curaore.
5. El ..........presidente
del
gobierno
se ha negado
a
hacer
declaraciones
a
la
pÍensa.
6.
Los..........
derechistas recurren
muchas veces
al uso
de
la
Íuerza
para
........,.
poner
sus ideas.
7.
En los ..........radios
de
las
grandes
ciudades viven muchas
personas
en
condiciones ..........humanas.
8. Hay
que
..........poner
la razon
a
los
sentimienros.
9. El
es ......,...divorcista
y
.....-....conciliar
en su creencias religiosas.
10. Antes
de tomar una
decisión debes ..........ver
las consecuenctas.
f
Ponga
las siguientes
palabÍas
en
la
Írase
adecuada
epicentro,
antepasados,
circu ndar,
desÍavorable,
circu nvalacion,
decrecer,
diámetro,
embotellado,
expropiar,
póstuma.
1.
Sólo bebemos
víno ...............
... .
2. Las
condiciones
atmosféricas
eran ....................
oara
volar.
3. El ....................
del terremoto
se localizó
en México
capital.
4.
Quieren
......:..........-..
estos
terrenos
oara
hacer
una autooista.
5. El índice
de natalidad
en los
últimos anos.
6. Ésta
es una
obra
de
García Lorca.
7.
;Qué
....................
tiene la rueda
de su bicicleta?
8. La carretera
de
está cortada
por
causa de
un accidente.
9. Sus ....................
Íueron
emigrantes.
'10.
El río
Tajo ....................
Toledo.
I
consulte
el significado
de
las
siguientes
palabras
y
forme
frases
AnalÍabeto
Encestar
Anarquía
Endocrinología
AnÍibio
Entreplanta
Anovulatorio
Epitalamio
Asimétrico
EuÍemismo
Anteponer
Ex-director
Anticlerical
ExtraoÍicial
Antidivorcista
Hipotensión
ArchiÍamoso
Postventa
Circunvecino
Preconciliar
Devaluar
Supranacional
Diálogo
Uttrademagogo
1A7
VERBOS
DE CAMBIO
O
DEVENIR
I
)
,J
4
CONVERTIRSE EN
HACERSE
LLEGAR A
SER
QUEDARSE
PONERSE
SUSTANTIVO
SUSTANTIVO
ADJETIVO
SUSTANTIVO
ADJEÏVO
ADJETIVO
ADJETIVO
SUSTANTIVO
ADJETIVO
VOLVERSE
+ UN +
VERBO REFLEXIVO
CON BASE ADJETIVAL
O
NOMINAL
Largo .............,................414r94rse
Mareo
............................. rnarearse
Se
convirtió en un
personaje
muy famoso.
Se
hizo
abogado.
Se hace tarde.
Lleaó a ser
director oeneraL
Llelga
a ser
imprescïndible.
Se
quedó
ciego.
Se
puso
íutioso.
Se
volvió
un sinvergüenza
Se volvió loco.
La reunión
se alargó hasta las 12
La niõa se ha mareado
en el autobús.
I
use
argunos oe
ros veroos
oe camoro
1. Nuestro
hijo .................... ingeniero,
y
ahora Íabajâ ên una
empresa de telecomunicaciones.
2. Nosotros
muy
contentos al oír
la
buena noticia.
3. En invierno
de noche enseguida.
4,
Al enÍermo le
dieron un sedante
y
dormido al momenlo.
5. En el examen muy
nervioso
y
no
pude
contestar
a todas
las
preguntas.
6. Esta chica
baila
muy
bien. Seguramente una
buena bailarina.
7.
Él sólo
piensa
en é1, .................... muy egoísta.
8. Después
de salir de
la
cárcel, él
....................
una
persona
honrada.
9. Sì sigues
comiendo tanto,
gordísima.
10.
Desde
que
Carlos rico con las
quinielas,
un vividor.
108
EL ADVERBIO
Hoy
trabajamos
poco.
(=
en
el día actual).
Mafrana
saldíemos
de viaie.
(=
en el día venidero).
La
comida ha
estado
blen.
(=
de una manera
buena).
Estamos
cerca de la Íuente.
(=
en un lugar
próximo).
Águl
nos sentaremos.
(=
en este lugar)
Nunca he
comido
tanto.
(=
en
ningún
momento).
Á///
beberemos
una ceryeza.
(=
en aquel lugar).
Ye
despacio, el
suelo está helado.
(=
de una manera lenta).
Los niõos
han comido
mucho.
(=
mucha
canlidad).
Rápidamente
llegaron los
policÍas.
(=
de una
manera rápida).
109
I
I
Utilice el adverbio
más
apropiado
1.
Conduce la carretera está muy
resbaladiza.
2. He
comido
y
ahora me duele el estómago.
3. Por Íavor, hable más
pues
no le oigo.
4. El ha hecho muy ....................
el examen
y por
eso le han
suspendido.
5. Ella
toca
la
guitarra
muy
. Es
una
gran guitarrista.
6. Usted trabaja . Debe tomarse unos días de descanso.
7. Êl
enÍermo tue trasladado al hospital.
8.
....................
nos hemos
divertido tanto como
hoy.
9. El nos
saludó
muy ....................
y
nos invitó
a una taza de caÍé.
1 0.
èQué
signiÍica .................... esta
palabra?
ORTOGRATIA
Se escriben
con
G:
1 . Las
palabras que
empiezan
por geo:
geometrÍa, geodesia,
geológico,
geopol
ítico,
geógrafo, geolog
ía.
2. Los verbos
acabados
en
-ger,
-gir, -igerar:
proteger,
fingir,
cogeL aligerar,
mugh, regir,
escogeL morigerar.
3.
Las
palabras
acabadas
en
-gen,
-gélico, -genario, -gesimal,
-giénico, -ginal,
gía,
-ígena:
origen, margen, angélíco, íotogénico,
primogénito,
higiénico, neologismo,
regio, teolog ía, lógico, ind ígena.
Ponga la
grafía
correcta
I
1.
3.
4.
El león
prote..ió
a
los
cachorros.
Las vacas mu..ieron
en el establo.
La ..eopolítica
se ha desaíollado
esoectacularmente.
Es
un nino con in..enio.
Estudió en la Facultad
de Ciencias
..eológicas.
6.
Es
un escrito con
abundancia de
neolo..tsmos.
7. La
joven
era
Íoto..énica.
8.
La
política
a
veces
es demagó..ica.
9.
Estuvimos
en un local
ooco
hi..iénico.
10.
Estudiamos en
el
mismo
cole..io.
-
Don
Orlando conto todo lo
que
sabia de su antiguo socio. Dio multitud de
pequef,os
detalles; repitio muchas
veces
que
nunca habian
estado asociados,
que
algun
pequeno
negocio
juntos
sì
que
lo habian hecho,
pero
en total
poca
cosa.
Luego
-preciso-
desaparecio sin dejar
rastro. Yo lo hacia
-dijo-
por
America,
porque
algo de eso le
oi una
vez.
Los
policias
se despidieron de don Orlando.
Este
paso
a su despacho. La
cabeza
le daba vueltas. Destapo
la maquina de escribir
y
redacto
una caÍta
que
no Íirmo.
110
lgnacio Aldecoa, Cuentos
completos, Ed. Alianza,
pá9.
67.
Visita
a una
redacción
Carlos:
Jaime:
Pilar
Jaime:
Estoy contehto
porque
maãana
vamos a vlsitaÍ la Íedacción del
diario
E País. Hemos
quedado
en ir a
parlir
de las ocho de
la
tarde.
Sienlo mucho no
poder
iÍ,
pero
maiana tenoo clases a esa
hora
y,
aunque
qúisiera,
no
puedo
acompanaros.
a,No
puedes
camblarlas?
ile es imposible
poÍque
los
alumnos no
pueden
a otra
hora.
Además la
semana
pasada
no
luvimos
clase.
CaÍros.'
Tú
te lo
pierdes.
De
todas
Íormas,
ya
te comentaremos
nueslras impresiones; aunque, a
lo
meior, no nos
hacen mucho
caso.
JaÍme: Uno no
puede
estar en
vaÍios
sitios a
la vez...
aunque
me
gustaría
ir
con
vosotros,
pero
el
dêbeÍ es el deber.
',ár
Ì
,.,"rf,
I
.Pçt.lt |
Ì
iÌ!l
L. ,Jjljl
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i
r
,,4:,Í'
i"":
ì
DIAS
DESPUES
Jaime:
LQUé
tal
la
visita a la redacción
de E/
País
?
PiraÍ:
Muy interesante,
si bien anduvimos
un
poco
desorientados
al
principio.
Carros:
iFantáslico!
Nos
enseÕaron cómo los
teletipos sirven las noticias
y
cómo
las
conÍeccionan a
partir
de las
que
les sirven las
agencias.
Jaime.' Aunque
sea
mucho
preguntar,
aos
enseõaron la
conÍección del
DeÍiódico?
Prrar.'
iPor
supuesto!
Aunque no nos
enteramos de
mucho, resultó muy instructivo.
Me imagino
que
las nuevas técnicas
de impresión hacen innecesarios
los
caiistas
y
las
galeradas,
eno?
De verdad, Íueron
tantos
los
aspectos
que
observé
que
no
sabria
resDonderte.
eEstaba
el consejo de redacción?
No sé; sí
estaba, en cambio, el
director,
que
Íue muy
amable con
nosotÍos.
Nos explicó la imporlancia
del editorial
en la línea oolítica del
periódico.
iQué
pena
no
haber
podido
ir!
iolÍa
vez
será!
iOialá!
Élf
Carlos:
Jaime:
Pilar:
Jaime:
Ca os:
Jaime:
Pilat:
Jaime
y
Carlos:
I
L?
PREGUNTAS
1 .
1A
dónde van Carlos
y
Pilar?
2.
òA
qué
hora han
quedado?
3.
aPuede
ir
Jaime?
aPor
qué?
4.
a,Les
gustó
la visita
a la redacción?
5.
1,Qué
vieron allÍ?
6.
1,Les
enseôaron cómo se conÍecciona el
periódico?
7.
óVieron
las
galeradas?
8.
1,Estuvo
con ellos el director?
9.
1,Qué
importancia
tienen los editoriales?
10.
eQué
opina usted sobre los medios de comunicación
social?
'1
13
EXPRESÉN
DE
LA CONCESIÓN
I
-
..s
1
I
n
Mediante
la
con.iunción: Aunque
y
también: A
pesar
de
que,
aun
cuando, así, si bien,
por
más
que,
por
mucho
que, poÍ
muy
bien
que, puesto
que.
Aunque estudia mucho,
no aprueba
el curso.
A
pesar
de
que
trabaja, no
obtiene rendimientos.
Aun
cuando tengo fìebre,
estoy mejor.
Por
mücho
que
corras, no
llegarás.
Y todo,
después de
un
gerundio,
un
participio,
o un adjetivo,
tiene
valor
concesivo:
Loco
y
todo
nunca
dejó de trabajar.
Siga el modelo
Aunque
(discutir),
siempÍe
estamos
juntos.
1 . A
pesar
de
que
(viajal
bastante, no
conoce
Hans-
2. Aun
cuando
(llorar),
no le
ocurre naoa.
3. Por más
que
(baÌlar),
no se cansaíân.
4.
Por muy
6ien
que
(hacerlo),
no obtendrás
el
premro.
5. Puesto
que
así
(quererlo),
vendrás
conmigo.
6. No
se tomará eljarabe
así
(matarlo).
7. Aunque
í/,
a
protestar,
no
te harán caso.
8. Si
bien
Matía (protesta),
siempre hace lo
que
quiere.
9. EsÌoy mucho
mejoraun
cuando
(tener
fiebre).
'10.
Puesto
que
tú
(llega)
en avión,
iremos
a
esperane.
-At
t^^t 6 .liê^'
'rih^-
õi^À^.^
^.tâm.1a
i ht^ê
^ut
t\luÇ
èrë'rrptc v>tut'tvr
tu,'tvé.
114
EXPRESION
DE LA
CONCESION
A
pesar
de
que
llovía
torrencialmente,
siguie-
ron
jugando
al
fútbol.
Por más
que
corramos,
alcanzafles.
Aunque
no me enteré
de
muchas
cosas,
la
conferencia me
pareció
interesanle.
Aunque
come mucho, no
engorda.
Aun cuando
tengo mucho
que
hacer, iró con
vosotros
al cine.
Si bien la situación
es muy
diÍícil,
no
oeoes
perder
los nervios.
Por
muy bien
que
conduzcas,
debes tomar las
usòPdL rr.
Por
mucho
que
estudióis, no
aprobaréis el
examen.
no
pooremos
A
pesar
de
que
está
enÍerì"o. stgue trabajando.
Por más
que
se
lo
digo, él no me hace caso.
I t:)