488 Сексуальные аддикции
Главная цель психотерапии и психокоррекции аномального сексуального поведения — реализация поведения, замещающего
парафильное в функции обеспечения эмоциональной саморегуляции.
Стержневой принцип построения стратегии психотерапии при аномальном сексуальном поведении — принцип «зеркального
онтогенеза»: этапы стратегии должны повторять этапы онтогенеза в обратном порядке. По сути, речь идет об управляемом регрессе
психосексуального развития, поскольку «доступ» к симптому, например, расстройства половой идентичности, становится
возможным только после разрушения фиксированных форм поведения и шаблонов субъективных переживаний, выработанных по
механизмам компенсации на более поздних этапах онтогенеза.
Этапы психотерапии (Введенский, 1996) описаны ниже.
1. Разрушение паттерна аномального сексуального поведения. Паттерн любого
поведения, в том числе и рассматриваемого, можно представить в виде сочетания трех
компонентов (совокупностей реакций): мышечного (двигательного), эмоционального и
сенсорного — зрительного, звукового и прочих чувственных модальностей, возникаю
щих во время осуществления парафильного акта. Различные психотерапевтические тех
ники позволяют воздействовать на те или иные звенья этого устойчивого комплекса. Так,
телесно ориентированная терапия воздействует на мышечный компонент. Например,
больному предлагается представить ситуацию привычного для него парафильного по
ведения, но при этом его телу придается неестественная для данной ситуации поза, что
влечет за собой развал всего поведенческого паттерна (Feldenens, 1947). Гештальттера-
пия направлена, прежде всего, на отщепление эмоционального компонента и имеет раз
личные модификации в плане техники — «разрушение проекции», «переваривание ин-
троекции» и т. д. (Perls, 1957). Нейролингвистическое профаммирование воздействует, в
основном на сенсорный компонент.
Таким образом, разрушение поведенческого паттерна возможно различными путями: в рамках нейролингвистического
программирования — методикой «диссоциации» (Grinder, Bandler, 1978); методиками когнитивной и поведенческой психотерапии,
когда происходит «десенситизация стимулов», насыщение стимулами (Marsall, 1979), аверсив-ной терапией (электрошоком, «стыдом»
(Reitz, Keil, 1971); нюхательными солями, с применением биологической обратной связи — видео (Jones, Frei, 1977); плетизмофалло-
фафией, методиками лечения аддиктивного поведения, одним из частных случаев которого может быть сексуальное (Carnes, 1989).
2. Купирование аффективных нарушений. Основной метод психотерапии на этом этапе — индукция трансовых состояний (Polk,
1976, 1983). Сущность данного этапа на психологическом уровне представляет регресс психического «Я», что клинически выражается
в ощущении собственной бесполости с дезактуализацией сексуальной сферы жизни вообще в рамках снижения актуальности
настоящего.
3. Психокоррекция расстройств половой идентичности. Лица с парафилиями, нерешенными в онтогенезе, имеют следующие
проблемы идентификации (Белкин, 1979): выбор референтной группы, готовность к эмоциональному сопереживанию с эталоном,
отсутствие разведения объекта референции (этамша) и объекта сексуального влечения, завершенность дистинкции. В рамках
попыток решения этих задач развивать эстетическое восприятие противоположного пола можно на занятиях силовыми видами
спорта и бальными танцами (Голанд, 1983), на тренингах по полоролевому поведению (Tugel, Heilmann, 1987), по выработке
эмпатии к жертве (Molenkdmp, 1995), применяя Хамельн-модель (Кокотт, 1992). Перспективными психотерапевтическими методиками в