Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс

Подождите немного. Документ загружается.

на синтаксическом уровне:

· осложнение простого предложения обособленны-

ми оборотами, однородными членами;

· чёткое членение текста на смысловые блоки,

обычно с использованием подзаголовков и цифрового

оформления пунктов.

Для официально-делового стиля характерны как мо-

нологические способы организации речи, так и диалог

(разговор двух лиц) или полилог (разговор нескольких

лиц).

Основные жанры: монологические – приказ, служеб-

ное распоряжение, инструкция, заявление, запрос, жа-

лоба (рекламация), рекомендация, отчёт, обзор; жа-

нры-полилоги – собрание, совещание, переговоры, ин-

тервью.

В качестве примера приведём отрывок из типового

договора:

ДОГОВОР № 7

О передаче неисключительных

имущественных прав

г. Москва

23 марта 2002 г.

Гражданка Российской Федерации Ружева

Анна Ильинична, именуемая в дальнейшем

Автор, – с одной стороны и ООО

«Аранта», именуемое в дальнейшем Фирма, в

лице генерального директора Бозина Сергея

Ивановича, действующего на основании Устава, –

с другой стороны заключили настоящий Договор о

нижеследующем:

1. Определения, используемые в Договоре

1.1. Произведение – «Русский язык

для школьников и поступающих в

вузы», подготовленный Автором. Описание

Произведения – пособие содержит основные

теоретические понятия школьного курса русского

языка и разъясняет порядок разбора языкового

материала, адресован учащимся и особенно

выпускникам средней школы в связи с отсутствием

единого комплекта учебников по русскому языку

для средних общеобразовательных учебных

заведений.

В этом отрывке нашли отражение следующие черты

официально-делового стиля:

– отсутствие личных местоимений;

– полное именование действующих лиц с указанием

их социального статуса;

– замена их в дальнейшем на специальные обозна-

чения Автор, Фирма;

– стандартизированные обороты: настоящий До-

говор о нижеследующем, именуемый в дальнейшем,

действующий на основании;

– точное указание на место и время заключения до-

говора;

– осложнение простого предложения различными

обособленными членами – см. первое предложение

договора;

– членение текста на блоки с использованием под-

заголовков и цифрового обозначения.

Публицистический стиль

Публицистический стиль – один из книжных, ис-

пользуется в общественно-публицистической и лите-

ратурно-критической литературе, средствах массовой

информации, на собраниях и митингах.

Задача этого стиля – воздействие на массовое со-

знание посредством общественно значимой инфор-

мации. Характерные черты публицистического стиля

– логичность, образность, эмоциональность, оценоч-

ность, призывность.

Для публицистического стиля характерно использо-

вание следующих языковых средств:

на уровне лексики:

· широкое употребление общественно-политиче-

ской, экономической, общекультурной лексики;

· использование торжественной лексики (мерило,

воззрение, источать, несравненно), часто в сочета-

нии с разговорной;

· использование образных средств: эпитетов, срав-

нений, метафор, фразеологизмов и «крылатых выра-

жений»;

· акцентирование авторского «я», личной оценки си-

туации;

· частая языковая игра, каламбуры, пародирование

(особенно в заголовках);

на уровне морфологии и синтаксиса:

· активное использование личных местоимений 1 и

2 лица и соответствующих форм глагола;

· неиспользование причастных и деепричастных

оборотов, их замена придаточными предложениями;

· употребление побудительных и восклицательных

предложений, риторических вопросов;

· использование обращений;

· частые лексические и синтаксические повторы

Основные жанры: публичное выступление (речь, до-

клад), дискуссия, критическая заметка, репортаж, ин-

тервью, статья, рецензия, очерк, зарисовка.

В качестве примера речевого произведения публи-

цистического стиля приведём отрывок из статьи А. Ар-

хангельского, опубликованной в газете «Известия» 6

апреля 2002 г.:

Культур и Мультур

Всю минувшую неделю кипели думские страсти,

газеты и телевидение бурно обсуждали, кому

какой комитет достанется и что в конце концов

будет с коммунистами. Между тем в этом

обсуждении начисто отсутствовал один мотив,

который в известной мере можно считать

ключевым. А именно: какие два комитета были

предложены товарищам большевикам в качестве

утешительного приза по причине из политической

незначимости? На какие кабинеты никто из нового

большинства так и не позарился – не безликие

ЕДИОТы, ни блескучие правые?

Правильно, дети. Садитесь, пять. Это

были комитеты по культуре и религиозным

объединениям ...

Боюсь, народные избранники в очередной

раз совершают очень серьёзную ошибку. Не

культурную. И не религиозную. А вполне себе

политическую. Потому что политик не политолог.

Он не обязан быть слишком умным. Зато он

должен иметь хороший нюх. И всегда держать нос

по ветру: куда дует ветер эпохи? Что же до ветра

эпохи, то он дует в сторону от непосредственной

(точнее, вполне посредственной) политики.

В этом отрывке нашли отражение следующие черты

публицистического стиля:

– политическая лексика: комитеты, кабинеты (ми-

нистров), думский, большевики, коммунисты, пра-

вые, политик, политолог;

– разговорная и просторечная лексика, в том чи-

сле фразеологизмы: начисто, позариться, нюх, блес-

кучий, держать нос по ветру;

– языковая игра: вторичная игра в заголовке (Куль-

тур и Мультур – перифраз известного повтора-отзву-

чия культур-мультур), непосредственный как анто-

ним к слову посредственный, ЕДИОТы – блок «Един-

ство и Отечество», псевдосложносокращенное слово,

графически и фонетически созвучное слову идиоты;

– выражение авторского «я» – глагол в форме 1 лица

единственного числа с оценочным значением боюсь;

– отсутствие деепричастий, незначительное число

причастий;

– вопросительные предложения;

– «простой» синтаксис;

– выразительный приём обращения к читате-

лям: ...какие два комитета были предложены това-

рищам большевикам...? Правильно, дети. Садитесь,

пять;

– парцелляция: совершают очень серьёзную ошиб-

ку. Не культурную. И не религиозную. А вполне себе

политическую.

Художественный стиль

Художественный стиль используется в произведе-

ниях художественной литературы, относится к книжной

речи.

Задача – нарисовать словами картину, выразить от-

ношение к изображаемому, воздействовать на чувства

и воображение читателя. Особенность – единство ком-

муникативной и эстетической функции, высокая образ-

ность.

Художественный стиль характеризуется следующи-

ми выразительными средствами:

· тропы – обороты, в которых слово или выражение

употреблено в переносном значении: метафора, мето-

нимия, олицетворение, сравнение, эпитет и др.;

· фигуры речи: анафора, антитеза, градация, инвер-

сия, параллелизм, риторический вопрос;

· ритм, рифма, преимущественно в поэтическом про-

изведении.

Более широким понятием является язык художе-

ственной литературы: художественный стиль обычно

используется в авторской речи, а в речи персонажей

могут присутствовать и другие стили, например разго-

ворный.

В качестве примера приведём отрывок из поэтиче-

ского текста – стихотворения А. Блока:

Осень поздняя. Небо открытое,

И леса сквозят тишиной.

Прилегла на берег размытый

Голова русалки больной.

Здесь использованы следующие характерные для

художественного стиля языковые средства:

– ритм, рифма;

– инверсия – прилагательное после существитель-

ного: осень поздняя, небо открытое, берег размы-

тый, русалка больная;

– тропы: открытое небо, леса сквозят тишиной,

голова русалки прилегла на берег;

– синтаксический параллелизм в первой строке;

– назывные предложения, создающие ощущение

статичности, неподвижности.

Разговорный стиль

Разговорный стиль противопоставлен книжным и

используется в непринуждённых беседах, чаще в нео-

фициальной обстановке. Основная форма существо-

вания – устная, но может быть осуществлён и в пись-

менной форме (записки, частные письма, фиксация

речи персонажей, а иногда и авторской речи в художе-

ственных произведениях).

Задача речи – общение, обмена впечатлениями. От-

личительными признаками разговорного стиля явля-

ются неофициальность, непринуждённость, неподго-

товленность, эмоциональность, использование мими-

ки и жеста.

Для публицистического стиля характерно использо-

вание следующих языковых средств:

на фонетическом уровне:

· б́ольшая степень редукции гласных, произноси-

тельная компрессия слов (сейчас [щ’ас], здравствуй-

те [(з)др́ас’т’и]);

· разнообразное интонирование при относительно

свободном порядке слов;

· на уровне лексики и словообразования:

· использование разговорной и просторечной лекси-

ки, жаргона (работяга, электричка, дотошный, поти-

хоньку, лебезить);

· преимущественное употребление конкретной лек-

сики, незначительное использование абстрактных,

терминологических слов;

· экспрессивность и оценочность в лексике и сло-

вообразовании (обалденно, бух, книжонка, здоровен-

ный);

· частое использование фразеологизмов;

на уровне морфологии:

· наиболее частое из всех стилей употребление лич-

ных местоимений;

· преобладание употребления глаголов над употре-

блением существительных;

· редкое использование причастий и кратких прила-

гательных, неиспользование деепричастий;

· несклоняемость сложных числительных, склоняе-

мость аббревиатур;

· употребление частиц, междометий;

· частое переносное использование морфологиче-

ских средств (например, использование времён и на-

клонений в несвойственных им в книжных стилях зна-

чении);

на синтаксическом уровне:

· употребление односоставных и неполных предло-

жений;

· отсутствие сложных синтаксических конструкций;

· бессоюзие сложного предложения;

· частое использование побудительных, вопроси-

тельных и восклицательных предложений;

· употребление обращений.

В качестве примера приведём высказывание одного

из персонажей рассказа А. П. Чехова «Месть»:

– Отворите же, чёрт возьми! Долго ли

ещё мне придётся коченеть на этом сквозном

ветру? Если б вы знали, что в вашем коридоре

двадцать градусов мороза, вы не заставили бы

меня ждать так долго! Или, быть может, у вас

нет сердца?

В этом небольшом отрывке нашли отражение сле-

дующие черты разговорного стиля:

– вопросительные и восклицательные предложения,

– междометие разговорного стиля чёрт возьми,

– личные местоимения 1 и 2 лица, глаголы в этой же

форме.

Ещё один пример – отрывок из письма А. С. Пушкина

к жене, Н. Н. Пушкиной, от 3 августа 1834 года:

Стыдно, жёнка. Ты на меня сердишься, не

разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь