144
колхозников, что вызвало тайный забой домашних животных, как в годы
коллективизации. Как и до войны, не имевшие паспортов колхозники не
могли покинуть деревню. Невыполнение же нормы трудодней (это форма
измерения труда в сельском хозяйстве) грозило судебной ответственно-
стью. Более чем в половине колхозов деньги вообще не выдавались.
Рассказывая о внутренних источниках восстановления на-
родного хозяйства после Великой Отечественной войны, необходи-
мо упомянуть о денежной реформе 1947 г., указав, в чем была суть
ее конфискационного характера. От финансовой политики конца
1947 г. в первую очередь пострадали крестьянство и рядовые тру-
женики. Реформа сделала недоступной для них покупку товаров и
продовольствия в коммерческих магазинах, а ликвидация нормиро-
ванного снабжения привела к резкому подъему цен на фоне товар-
ного дефицита. В сравнении с 1940 г. цены возросли в 3,5 раза, а
зарплата всего лишь в 1,5. На фоне медленно растущих доходов
населения сугубо пропагандистским шагом являлись и ежегодные
кампании по снижению цен.
Послевоенное советское общество сохранило и многие политиче-
ские черты, свойственные тоталитарному режиму. Еще более выражен-
ным стал культ личности Сталина. После войны четко обрисовались
границы новой советской элиты, уровень жизни которой резко отличал-
ся от обеспеченности основной массы населения. Усиленно создавались
льготы для работников партийно-советского аппарата, который обеспе-
чивал стабильность системы сталинизма.
Излюбленным методом управления в послевоенном советском
обществе был, как и в 30-е гг., политический террор. Рассказывая об
этих проблемах, следует обратить внимание на то обстоятельство, что
первая волна репрессий уже в 1946 г. обрушилась на интеллигенцию.
Следует обратить внимание на постановления ЦК ВКП(б) от 14 авгу-
ста 1946 г. о ленинградских жуpналах «Звезда» и «Ленинград» и по-
становления ЦК ВКП(б) от 26 августа и 4 сентября того же года, ка-
сающиеся работы театров и деятельности кинематографистов.
Через два года жесточайший удар был нанесён по советским
композиторам. Студенту необходимо иметь определённое представле-
ние о вкладе преследуемых сталинизмом поэтов, писателей, режиссё-
ров, музыкантов в развитие советской культуры.
Следует обратить внимание и на то обстоятельство, что власт-
ные и идеологические структуры провели и чистку рядов научной
интеллигенции. Она велась в форме так называемых дискуссии по
вопросам лингвистики, философии, биологии и т.д. В 1948 г. акаде-
мик Т. Лысенко при попустительстве сталинского руководства учи-