Курганова Е.В. Основы использования BAAN ERP 5.0C. Корпоративные информационные системы

Подождите немного. Документ загружается.

ЛИТЕРАТУРА

Литература

1. Питеркин С.В., Оладов Н.А., Исаев Д.В. Точно вовремя для России. Практика приме-

нения ERP-систем. – М.: Альпина Паблишер, 2003.

2. Гаврилов Д.А. Управление производством на базе стандарта MRP II. – СПб.: Питер,

2002.

3. Колесников С.Н. Стратегии бизнеса: управление ресурсами и запасами. – М.: Статус-

Кво 97, 2000.

4. Фатхутдинов Р.А. Организация производства: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2000

5. Смирнова Г.Н. и др. Проектирование экономических информационных систем: Учеб-

ник/Г.Н.Смирнова, А.А.Сорокин, Ю.Ф.Тельнов; под ред. Ю.Ф. Тельнова. – М.: Финан-

сы и статистика, 2001.

6. Тихомиров В.П., Гаспариан М.С., Хрусталев Е.Ю. Основы информатизации современ-

ных бизнес-процессов. – М., 1996.

Руководство

по изучению дисциплины

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Автор: Курганова Е.В. старший преподаватель.

2. Целью курса "Корпоративные информационные системы" является получение сту-

дентами знаний об общих принципах работы КИС, их архитектуре, применении их

функциональных возможностей в экономической сфере, а также выработка прак-

тических навыков эксплуатации систем данного класса.

Задачи изучения дисциплины заключаются в приобретении студентами знаний и

практических навыков в области, определяемой основной целью курса, а именно:

¾ сформировать общее представление о содержании и особенностях работы

КИС, в том числе при подготовке и обосновании принимаемых в процессе

осуществления финансово-хозяйственной деятельности предприятия решений,

¾ обучить экономическим, управленческим и производственным технологиям,

реализуемым в КИС и их применении

на предприятиях,

¾ закрепить навыки применения (работы в) системах класса КИС на примере

ПО Baan ERP.

В результате изучения курса студент должен:

• иметь представление:

⇒ об основных методах и технологиях управления предприятием, в том числе

производством, товародвижением, сервисом и пр.;

⇒ об основах построения и архитектуре КИС;

⇒ о месте КИС на современном производственном предприятии.

• знать:

⇒ понятие КИС и её возможности;

⇒ основные принципы работы КИС и технологии, которые они реализуют,

⇒ проблемы внедрения и использования КИС на предприятиях,

⇒ тенденции и перспективы развития КИС;

⇒ результаты применения и реализации современных технологий в корпора-

тивных информационных системах;

⇒ особенности использования КИС для поддержки принятия решений.

• уметь:

⇒ анализировать экономико-информационную среду предметной области и

устанавливать структурное представление и взаимосвязи с другими компо-

нентами информационного пространства;

⇒ классифицировать существующие КИС и определять необходимость приме-

нения КИС;

⇒ анализировать информационные потоки, моделировать бизнес-процессы

предприятия, подлежащие автоматизации средствами КИС, систематизиро-

вать документооборот, определять уровень автоматизации задач и состав ав-

томатизированных и неавтоматизированных работ;

⇒ использовать методы прогнозирования производства, закупок и сбыта для

управления предметной областью;

⇒ анализировать существующий рынок КИС, выделять критерии выбора сис-

темы.

Студент должен приобрести навыки использования КИС для поддержки деятельно-

сти предприятия, на примере ПО Baan ERP.

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

3. Для изучения данного курса студенты должны получить знания по курсам «ЭВМ и

вычислительные сети», «Информационные технологии в бизнесе», «Теория экономи-

ческих информационных систем», «Проектирование БД», «Проектирование ЭИС»,

«Организация и управление производством» и др.

4. Основные сведения о дисциплине и ее структуре.

Введение в курс «Корпоративные информационные системы»

Предмет и содержание курса.

Цели и задачи курса.

1. Изучив данную тему, студент получает представление о структуре, целях и

задачах курса.

2. При изучении темы необходимо:

акцентировать внимание:

 на структуре изучаемого курса;

 организационной форме проводимых занятий;

 методах и способах контроля получаемых знаний;

 плане занятий и контрольных мероприятий по курсу.

Тема 1. КИС на предприятии

Предпосылки и необходимость автоматизации на предприятии. Информационные

системы в управлении предприятием: область применения, история развития и методоло-

гия. Автоматизация деятельности корпораций.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- области применения информационных систем;

- методологию информационных систем управления предприятием;

- особенности деятельности корпорации и её автоматизации;

• уметь:

- выделять и

формулировать предпосылки внедрения информационных систем на

предприятии;

- обосновывать необходимость в информатизации управления на предприятии;

- определять область применения информационных систем в корпорации;

• приобрести навыки:

- оценивать необходимость использования информационных систем на предпри-

ятии;

- формализации требований к внедряемой информационной системе.

При изучении темы 1 необходимо:

- читать статьи в

периодике и Интернете, посвящённые вопросам, рассматривае-

мым в теме;

- подготовить короткое выступление по вопросам, представленным в 1 главе

учебного пособия по курсу КИС;

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 1;

- акцентировать внимание:

 на предпосылках внедрения информационных систем в корпорации;

 на необходимости автоматизации управления корпорацией.

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Для самооценки темы 1 необходимо:

- успешно выступить с подготовленным сообщением;

- ответить на вопросы по сообщению;

- сформулировать вопросы к сообщениям других студентов.

План семинарского занятия, форма занятия – коллоквиум:

Экономическая ситуация. Проблемы корпораций.

Формализация требований к системе.

Тема 2. Концепция КИС

КИС как инструмент управления предприятием. Понятие и особенности КИС.

Сфера применения КИС. Основные характеристики КИС. Требования КИС к предпри-

ятию. КИС как инструмент поддержки управленческих решений.

Классификация интегрированных систем управления предприятием.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- понятие и особенности КИС;

- сферы применения КИС;

- характеристики систем класса КИС;

- классы систем управления предприятием;

• уметь:

- определять особенности КИС;

- формулировать требования КИС к предприятию;

- обосновывать применение КИС как инструмента поддержки управленческих

решений;

• приобрести навыки:

- классификации информационных систем управления предприятием;

- обоснования необходимости использования КИС.

При изучении темы 2 необходимо:

- читать статьи в периодике и Интернете, посвящённые вопросам, рассматривае-

мым в теме;

- подготовить короткое выступление по вопросам, представленным во 2 главе

учебного пособия по курсу КИС;

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 2;

- акцентировать внимание:

 на понятии КИС;

 на особенностях КИС;

 на требованиях КИС к предприятию;

 на сфере применения

КИС;

 на классах интегрированных систем управления предприятием.

Для самооценки темы 2 необходимо:

- успешно выступить с подготовленным сообщением;

- ответить на вопросы по сообщению;

- сформулировать вопросы к сообщениям других студентов.

План семинарского занятия по теме 2, форма занятия – коллоквиум:

Информационные системы, используемые на предприятии.

Проблемы интеграции.

Классификация ИС, используемых для

решения локальных задач.

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 3. История развития стандарта управления

промышленным предприятием

Предпосылки возникновения КИС. Планирование потребностей в материалах MRP

I. Системы MRPI/CRP. Замкнутый цикл MRP. Планирование ресурсов производства MRP

II. Планирование ресурсов предприятия ERP. Тенденции развития стандартов систем

управления производственным предприятием – ERP II.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- основные стандарты управления промышленным предприятием;

- характеристики основных стандартов управления промышленным предприятием;

- потенциал и тенденции развития основных стандартов управления промышлен-

ным предприятием;

• уметь:

- определять соответствие информационной системы стандартам;

- формулировать особенности основных стандартов управления промышленным

предприятием;

При изучении темы 3 необходимо:

- читать, [2], глава 1;

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 3;

- акцентировать внимание:

 на исторической последовательности стандартов управления промышлен-

ным предприятием;

 на эволюции стандартов управления промышленным предприятием;

 на потенциале развития стандартов управления промышленным предпри-

ятием.

Для самооценки темы 3 необходимо:

- ответить на вопросы, представленные в 3 главе учебного пособия по курсу

КИС.

Тема 4. Построение КИС

Принципы построения КИС.

Проблемы и особенности внедрения и сопровождения. Достоинства и недостатки

различных подходов к построению КИС (своими силами, силами сторонних фирм и пр.).

Общая структура КИС: основные подходы к выделению функциональных подсис-

тем. Варианты формирования функциональных подсистем.

Типовой набор основных функциональных подсистем, сложившийся к настоящему

времени.

Изучив данную тему, студент

должен:

• знать:

- основные принципы построения КИС;

- типовую структуру КИС;

- основные функциональные подсистемы.

• уметь:

- оценивать подходы к построению КИС;

- выделять и обосновывать необходимость внедрения различных функциональ-

ных подсистем;

- оценивать трудности внедрения и сопровождения информационных систем;

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

• приобрести навыки обоснования подхода к построению информационной сис-

темы.

При изучении темы 4 необходимо:

- читать статьи в периодике и Интернете, посвящённые вопросам, рассматривае-

мым в теме;

- читать учебник [4] раздел 3;

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 4;

- подготовить короткое выступление по вопросу «Покупать или разрабатывать

информационную систему масштаба предприятия»;

- акцентировать внимание на рассмотрении основных подходов к созданию КИС,

их достоинств и недостатков, возможности использования в современных усло-

виях для корпораций.

Для самооценки темы 4 необходимо:

- Принять участие в обсуждении вопроса «Покупать или разрабатывать».

- ответить на вопросы, представленные в 4 главе учебного пособия по курсу

КИС.

План семинарских и практических занятий:

Решение задачи «Покупать или разрабатывать информационную систему масштаба

предприятия».

Рассмотрение основных подходов к созданию КИС, достоинства и недостатки.

Тема 5. Реализация архитектуры КИС

Краткий обзор КИС.

Преимущества Baan ERP. Результаты внедрения.

Декомпозиция структуры Baan ERP.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать, что такое КИС и какие они бывают, общую характеристику BAAN ERP,

структуру КИС на примере BAAN ERP;

• уметь загружать систему BAAN ERP, работать в BAAN ERP, управлять инфор-

мацией в системе, выполнять операции в BAAN ERP;

• приобрести навыки общей работы в КИС на примере BAAN ERP.

При изучении темы 5 необходимо:

- читать Учебное пособие по курсу «КИС»- глава 5;

- выполнить задание №1 по практикуму;

- акцентировать внимание на принципах работы в КИС, структуре информации в

BAAN ERP, особенностях работы с интерфейсом системы.

Для выполнения задания № 1 необходимо ознакомиться с особенностями работы с

интерфейсом BAAN ERP, используя пособие по курсу «КИС».

Для самооценки темы 5 необходимо:

- выполнить задание №1, оформить результаты и защитить их;

- ответить на вопросы, представленные в 5 главе учебного пособия по курсу

КИС.

План семинарских и практических занятий:

Основные программные компоненты BAAN ERP.

Интерфейс и его особенности. Панели инструментов.

Отбор информации. Использование запросов.

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 6. Управление производством

Характеристика подсистемы. Интеграция с другими подсистемами.

Методы управления производством. Функциональные модули подсистемы. Поня-

тие BOM. Проведение операций в условиях автоматизированной обработки информации.

Дополнительные возможности.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- основные функции и задачи, решаемые подсистемой «Производство»;

- структуру подсистемы «Производство»;

- понятие ВОМ;

• уметь выполнять базовые операции в рамках подсистемы «Производство»;

• приобрести навыки работы в подсистеме «Производство» корпоративной ин-

формационной системы BAAN ERP.

При изучении темы 6 необходимо:

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 5;

- выполнить лабораторную работу №1;

- акцентировать внимание на задачах и функциональных возможностях подсис-

темы, её составе и взаимодействии с другими подсистемами.

Для самооценки темы 6 необходимо:

- выполнить, оформить и защитить лабораторную работу №1;

- ответить на вопросы, представленные в 6 главе учебного пособия по курсу

КИС.

План семинарских и практических занятий:

Основные задачи подсистемы «Производство».

Функциональный состав подсистемы «Производство».

Взаимосвязь с прочими подсистемами BAAN ERP.

Основные объекты.

Особенности работы в подсистеме «Производство» BAAN ERP.

Тема 7. Управление заказами

Характеристика подсистемы. Интеграция с другими подсистемами.

Структура компаний.

Функциональные модули подсистемы: Управление ценообразованием, управление

закупками, управление продажами. Проведение операций в условиях автоматизированной

обработки информации.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- основные функции и задачи, решаемые подсистемой «Управление заказами»;

- структуру подсистемы «Управление заказами»;

- схемы ценообразования, закупок, продаж, систему многоуровневых цен,

• уметь выполнять базовые операции в рамках подсистемы «Управление заказами»;

• приобрести навыки работы в подсистеме «Управление заказами» корпоратив-

ной информационной системы BAAN ERP.

При изучении темы 7 необходимо:

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 7;

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

- выполнить лабораторные работы №2 и 3;

- акцентировать внимание:

 на задачах и функциональных возможностях подсистемы, её составе и взаи-

модействии с другими подсистемами;

 на понятиях контракта, заявки и заказа на закупку, заказа на продажу, прей-

скуранта.

Для самооценки темы 7 необходимо:

- выполнить, оформить и защитить лабораторные работы №2 и 3;

- ответить на вопросы, представленные в 7 главе учебного пособия по курсу

КИС.

План семинарских и практических занятий:

Основные задачи подсистемы «Управление заказами».

Функциональный состав подсистемы «Управление заказами». Управление

продажами, управление закупками.

Взаимосвязь с прочими подсистемами BAAN ERP.

Основные объекты.

Особенности работы в подсистеме «Управление заказами» BAAN ERP.

Тема 8. Управление запасами

Характеристика подсистемы. Интеграция с другими подсистемами.

Структура складов.

Функциональные модули подсистемы. Проведение операций в условиях автомати-

зированной обработки информации.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- основные функции и задачи, решаемые подсистемой «Склады»;

- структуру подсистемы «Склады»;

- схемы инвентаризации, складская отчётность,

• уметь выполнять базовые операции в рамках подсистемы

«Склады»;

• приобрести навыки работы в подсистеме «Склады» корпоративной информаци-

онной системы BAAN ERP.

При изучении темы 8 необходимо:

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 8;

- выполнить лабораторную работу №4;

- акцентировать внимание:

 на задачах и функциональных возможностях подсистемы, её составе и взаи-

модействии с другими подсистемами;

 на понятиях складского заказа, партия товара, инвентаризация.

Для самооценки темы 8 необходимо:

- выполнить, оформить и защитить лабораторную работу №4;

- ответить на вопросы, представленные в 8 главе учебного пособия по курсу

КИС.

План семинарских и практических занятий:

Основные задачи подсистемы «Склады».

Функциональный состав подсистемы «Склады».

Циклическая инвентаризация.

Взаимосвязь с прочими подсистемами BAAN ERP.

Особенности работы в подсистеме «Склады» BAAN ERP.

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 9. Управление финансами

Характеристика подсистемы. Структура и характеристики подсистемы.

Функциональные модули подсистемы. Проведение операций в условиях автомати-

зированной обработки информации.

Локализация подсистемы. Стратегические преимущества.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- основные функции и задачи, решаемые подсистемой «Финансы»;

- структуру подсистемы «Финансы»;

- основные схемы проведения операций,

• уметь выполнять базовые операции в рамках подсистемы «Финансы»;

• приобрести навыки работы в подсистеме «Финансы» корпоративной информа-

ционной системы BAAN ERP.

При изучении темы 9 необходимо:

- читать Учебное пособие по курсу «КИС» – глава 9;

- выполнить лабораторную работу №5;

- акцентировать внимание:

 на задачах и функциональных возможностях подсистемы, её составе и взаи-

модействии с другими подсистемами;

 на понятиях многозвенной структуры управления, финансового календаря,

валюты, аналитических возможностях подсистемы, модуле централизован-

ного фактурирования.

Для самооценки темы 9 необходимо:

- выполнить, оформить и защитить лабораторную работу №5;

- ответить на вопросы, представленные в 9 главе учебного пособия по курсу

КИС.

План семинарских и практических занятий:

Основные задачи подсистемы «Финансы».

Функциональный состав

подсистемы «Финансы».

Главная книга. Финансовый календарь. Основные средства. Централизованное

фактурирование.

Взаимосвязь с прочими подсистемами BAAN ERP.

Особенности работы в подсистеме «Финансы» BAAN ERP.

10. Планирование

Процесс планирования. Виды планирования.

Характеристика подсистемы.

Основное планирование. Показное планирование. Механизмы планирования. Про-

ведение операций в условиях автоматизированной обработки информации.

Изучив данную тему, студент должен:

• знать:

- основные функции и задачи, решаемые подсистемой «Планирование»;

- структуру подсистемы «Планирование»;

- процесс планирования и факторы, влияющие на него,

• уметь выполнять базовые операции в рамках подсистемы «Планирование»;

• приобрести навыки работы в подсистеме «Планирование» корпоративной ин-

формационной системы BAAN ERP.