Краткий словарь терминов по психологии и педагогике

Подождите немного. Документ загружается.

АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ МВД РОССИИ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ИСТОРИИ

Краткий словарь терминов по психологии и педагогике

Москва 2006

Пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры философии и истории

(протокол N 9 от 20.05. 2006 г.).

Одобрена и рекомендована к изданию на заседании учебно-методического совета

Академии (протокол N от 2005 г.)

Автор-составитель - профессор кафедры философии и истории С.И.Янаев.

Рецензенты:

Заведующий кафедрой психологии Академии права и управления, кандидат

психологических наук, доцент А. Н. Костров (внешняя)

Заведующий отделом ДПО ГИПК и ППС Российского государственного

гуманитарного университета Н.А.Копылов (внешняя)

Преподаватель кафедры теории и истории государства и права Академии

экономической безопасности МВД России Фоломеева Т.В. (внутренняя)

Краткий словарь терминов по психологии и педагогике. Авторы-составители -

доктор психологических наук, профессор В.Т.Юсов, профессор кафедры философии и

истории С.И.Янаев. - М.: АЭБ МВД России, 2005 - 73 с.

Краткий словарь терминов по психологии и педагогике предназначен для курсантов,

студентов и слушателей Академии экономической безопасности МВД России.

Включает комплекс основных терминов по курсу психологии и педагогики,

направленных на формирование профессионально важных качеств у сотрудников

органов внутренних дел.

С Академии экономической безопасности МВД России, 2005.

А.

Абстракция (абстрагирование) – это мыслительный процесс отвлечения от

признаков несущественных и единичных, и сохранение признаков существенных и

общих для данной группы предметов (например, несущественные и единичные

признаки: люди, животные, автомобили, ракеты; существенные и общие признаки:

движение и скорость).

Абулия – отсутствие стремлений, побуждений к любой деятельности, утрата

желаний, полная безучастность, патологическое безволие, прекращение общения.

Автокоммуникация — естественное условие психологической активности

человека, постоянное общение с самим собой, приводящее при определенных

обстоятельствах к внутриличностному конфликту.

Авторитарность — стиль поведения и отношений к другим людям,

характеризующиеся доминированием, давлением на других, принуждением,

подчинением себе, антидемократичностью. Легко перерастает в командование,

единоначалие, волюнтаризм (решение вопросов, основанное на воле, а не на разуме).

Авторитет — добровольное признание частью людей (группой) достоинств

какого-то одного человека (или другой группы), что приводит к его повышенному

влиянию на них.

Аггравация – сознательное преувеличение больным, пострадавшим тяжести

симптомов имеющегося заболевания (болезненных нарушений).

Агнозия – нарушение процессов узнавания предметов и явлений при

сохранности сознания и функции органов чувств (А. различают зрительную, слуховую,

тактильную, обонятельную и др.).

Агрессивность – стремления к насильственным действиям в межличностных

отношениях, могущее проявится как ситуативный кратковременный процесс или

состояние или свойство личности или даже черта характера, возникшее как

результат дефектного воспитания или симптом психического заболевания.

Агрессия — поведение, характеризующееся угрозой или применением

насилия, направленное на нанесение физического или психологического вреда,

ущерба, уничтожение другого человека, материальной или духовной ценности.

Адаптационный синдром — сочетание симптомов стрессового состояния

человека, побуждение организма к защитно-приспособительной саморегуляции.

Адаптация – приспособление к изменившимся внешним условиям,

совокупность защитных реакций организма, возникающих в ответ на значительные по

силе и продолжительности неблагоприятные воздействия. Различают А.

физиологическую, социально-психологическую, профессиональную и т.д.

Адинамия (бессилие) – уменьшение или полное прекращение двигательной

активности организма или органа.

Аксиоматический метод - способ построения научной теории в виде системы

аксиом (постулатов) и правил вывода (аксиоматики), позволяющих путем логической

дедукции получать утверждения (теоремы) данной теории.

Активность личности – вид психической активности, интенсивность которой

направлена на определенную деятельность, наиболее отчетливо проявляющаяся в ее

характере.

Активность психическая – форма активности, определяемая наличием в ней

субъективного компонента.

Актуализация - перевод знаний, навыков и чувств в процессе обучения из

скрытого, латентного состояния в явное, действующее.

Актуальные способности – способности к определенной деятельности, уже

более или менее сформированные в процессе ее выполнения на основе

взаимодействия потенциальных и актуальных способностей. Их прогнозирование –

задача психодиагностики.

Акцент – обратить на что-либо внимание.

Акцентуации характера – крайние варианты нормы характера, граничащие с

психопатиями, при которых отдельные черты чрезмерно усилены, в силу чего

обнаруживается избирательная уязвимость к определенным психогенным

воздействиям при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

Алгоритм – последовательность выполнения той или иной работы или

действия.

Амбивалентность – одновременное возникновение антагонистических

(противоположных) тенденций в психической деятельности, обусловливающих

непоследовательность мышления и неадекватность поведения (напр., радости и

печали, любви и ненависти, смеха и слез).

Амбициозность – самолюбие, доходящее до спесивости и чванства.

Аменция – форма помрачения сознания с преобладанием растерянности,

бессвязности мышления, речи и движений.

Амнезия – нарушение памяти в виде утраты способности сохранять и

воспроизводить ранее приобретенные знания, отсутствие воспоминаний о событиях и

переживаниях определенного периода.

Амнезия психогенная (аффектогенная) – это амнезия, носящая

функциональный характер, при которой забываются события, неприятные для

человека.

Амнезия фиксационная – потеря способности запоминать текущие события,

дни недели, числа и т.д.

Анализ – вид мышления, позволяющее общее понятие разлагать на более

частное. А. противоположен синтезу и находится с ним в единстве.

Анализатор – орган, обеспечивающий ощущение и восприятие. А. состоит из

периферического рецептора, проводящих путей, центрального участка коры

головного мозга.

Аналогия – сходные психические явления и особенности поведения,

вызванные одинаковыми условиями среды и потребностями.

Анамнез – совокупность сведений, получаемых исследователем, о прошлой

жизни подэкспертного, перенесенных заболеваниях, травмах, обследованиях.

Анкета психологическая– метод психологии, при которой предусматривается

письменная постановка вопросов исследователя и ответов на них по

предусмотренной форме исследуемого об объективных или субъективных фактах его

деятельности. А. в дальнейшем предусматривает ее анализ для вынесения суждения.

Анкетирование — разновидность исследовательского метода опроса в

психологии и педагогике, позволяющего на основе письменных ответов на

предложенные вопросы выявить точки зрения и тенденции, имеющие место в группе

респондентов.

Аномия — апатия, отчуждение от окружающего.

Антиципация — способность человека предвосхищать, предвидеть события,

предугадывать изменения, прогнозировать и определять вероятность их

наступления.

Апатия – состояние, вызванное утомлением, тяжелыми переживаниями или

заболеванием, проявляющееся потерей интереса и безразличием к себе и

окружающим. А. может переходить в свойство личности, апатичность.

Апперцепция - зависимость восприятия от прошлого опыта и запаса знаний.

Апробация — установление истинности, компетентная оценка и

конструктивная критика оснований, методов и результатов исследовательской

работы, одобрения ее.

Артефакт (лат. arte — искусственный, factus — сделанный) — искаженный в

результате влияния случайных факторов, недостоверный факт.

Артистизм педагогический — свойство личности педагога, заключающееся в

развитии образного мышления, выразительности поведения и речи, разумной

экспрессии и привлекательности; позволяет осуществлять эмоционально насыщенное

внушающее воздействие на аудиторию учащихся, воспитанников.

Асоциальное поведение – поведение, противоречащее нормам, принятым

обществом, при недостаточном развитии у личности либо нравственных, либо

правоправных способностей и проявляющееся в поступках и действиях.

Ассоциации – отражение в сознании связей познаваемых феноменов, когда

представление одного вызывает появление мысли о другом. А. различают по

сходству, смежности, контрасту.

Астения – состояние, характеризующееся повышенной утомляемостью,

эмоциональной неустойчивостью, колебаниями настроения, раздражительной

слабостью, повышенной чувствительностью, слезливостью, вегетативными

нарушениями, расстройствами сна и утратой способности к продолжительному

умственному или физическому напряжению.

Атрибуты – наиболее существенные свойства, без которых данный феномен не

может ни существовать, ни быть представленным.

Аттракция - возникновение симпатии, установка на др. человека, как на

привлекательного. Является важным показателем профессиональной пригодности.

Аура – расстройство сознания, сопровождающееся своеобразным ощущением,

движением, или психическим поражением (страх, ложное восприятие

действительности и т.п.), в частности предшествующей непосредственно

эпилептическому припадку.

Аутизм — крайняя форма психического отчуждения, выражающаяся в уходе

индивида от контактов с окружающей действительностью, в погружении в мир

собственных переживаний.

Аутоагрессия – самоповреждение тканей и органов с целью шантажа,

протеста, уклонения от выполнения работы, обязанностей или даже закона,

установленных правил.

Аутогенная тренировка — тренировка человека, при которой у человека на

основе самовнушения развивается способность управлять своим психическим

состоянием перед, во время и после экстремального события, действий.

Аутохтонно (в психологии) - возникновение психологических нарушений без

видимых причин.

Афазия – нарушение речи, характеризующееся полной или частичной утратой

способности понимать чужую речь или пользоваться словами и фразами для

выражения своих мыслей, обусловленной поражением части коры головного мозга

при отсутствии расстройств слуха и артикуляционного аппарата.

Аффект – кратковременная, но довольно сильная, положительная или

отрицательная эмоция в ответ на сильный раздражитель, связанный с резким

изменением важных для личности жизненных обстоятельств, сопровождаемая резко

выраженными двигательными проявлениями и соматоневрологическими

изменениями, возникшая в ответ на воздействие внутренних или внешних факторов.

Аффект классический (физиологический) – это состояние внезапно

возникшего сильного душевного волнения (эмоциональная реакция), в ответ на

личностно значимый раздражитель (насилие, издевательство, тяжкое оскорбление,

противоправные или аморальные действия окружающих и т.д.), которое

сопровождается эмоциональным взрывом с резкими вегетативными и двигательными

проявлениями, но не психотическими (как при патологическом аффекте)

изменениями психической деятельности.

Аффект кумулятивный – это состояние постепенно нарастающего

психического напряжения, вызванного постоянной психотравмирующей ситуацией,

возникшей в связи с систематическим противоправным или аморальным поведением

окружающих, при котором его тяжесть и длительность (от нескольких дней до

нескольких месяцев и даже лет) обусловили кумуляцию эмоциональное напряжение в

виде его накопления и реакции по типу «последней капли», после которого следует

эмоциональный взрыв с вегетативными и двигательными проявлениями, однако, не

достигающими психотических нарушений как при патологическом аффекте.

Аффект патологический – кратковременное психотическое расстройство с

помрачением сознания, бредовыми и галлюцинаторными нарушениями,

неадекватным поведением, возникающее в ответ на интенсивную, внезапную

психическую травму и выражающееся концентрацией сознания на травмирующих

переживаниях с последующим аффективным разрядом, за которым следует

вегетативные расстройства и прострация (общая расслабленность, безразличие, сон,

частичная или полная амнезия).

Аффективная разрядка – ощущение облегчения, иногда опустошенности,

наступающее в результате вызванных аффектом действий.

Аффективная тупость – психическое расстройство, характеризующееся

слабостью эмоциональных реакций и контактов, оскудением чувств, эмоциональной

холодностью, переходящее в полное равнодушие и безучастность.

Аффективное состояние – длительное и глубокое эмоциональное

переживание, имеющее для личности индивидуальное значение.

Б.

Барьер психологический — внутреннее препятствие, непроизвольное

сопротивление человека какому-то воздействию, активизации мысли, желания,

мотива, вызванное их характером, неприемлемым для данного индивида.

Бдительность — настороженность и повышенное внимание к угрозам,

выявление и отслеживание их признаков, использование получаемой информации для

оценки изменения вероятности возникновения экстремальных ситуаций. Отсутствие

бдительности — беспечность.

Безусловный рефлекс – врожденное инстинктивное реагирование на стимул

(одно из основных понятий рефлекторной теории психики И.М.Сеченова –

И.П.Павлова).

Беседа — исследовательский метод, позволяющий познать особенности

личности человека, характер и уровень его знаний, интересов, мотивов действий и

поступков на основе анализа ответов на поставленные и предварительно

продуманные вопросы.

Беспечность — непонимание или игнорирование жизненных или

профессиональных угроз и опасностей. Бывает двух видов: первичная — продукт

непонимания угроз; вторичная — пренебрежение угрозами и опасностями,

привыкание к ним, возникающее часто у опытных людей.

Беспомощность – состояние, при котором человек лишен возможности

самостоятельно и активно создавать для себя условия, обеспечивающие

жизнесуществование и предохраняющие его жизнь и здоровье от опасных внешних

воздействий.

Бессвязность мышления (инкогеренция) – утрата способности к образованию

ассоциативных связей, соединению восприятия, представлений, понятий, отражению

действительности в ее связях и отношениях; потеря способности к элементарным

обобщениям, анализу и синтезу.

Бессознательное – совокупность психических процессов и состояний вне

сознания субъекта.

Бесстрашие — способность подавлять в себе страх и безусловно подчинять

поведение необходимости, целесообразности, разуму, моральным нормам, приказу.

Разновидности — смелость, храбрость, отвага.

Бесхарактерность (слабохарактерность) – особенность характера,

проявляющаяся в отсутствии «собственной линии поведения», т.е. в слабой

выраженности характера.

Биографический метод – метод психологии, изучающий личность с

использованием субъективного и объективного анамнеза (истории жизни или

заболевания).

Биологизация личности – переоценка биологического в психике испытуемого.

Биологический (физиологический) стресс — неспецифическая реакция

организма (но не психики) человека, новые требования к нему, предъявляемые

изменением среды или появлением нового раздражителя (фактора),

воздействующего на тело и его органы.

Бихевиоризм – направление в психологии, отрицающее сознание и считающее

предметом психологии поведение испытуемого в непосредственной связи стимула и

реакции.

Боевая готовность — психическое состояние готовности человека, группы;

настрой на уверенные и эффективные действия в предвидении наступления ситуации

опасной для жизни; у военных — связана с отражением нападения противника

применением оружия.

Болезни психические – болезни, обусловленные патологией головного мозга,

проявляющиеся нарушением психической деятельности. К б.п. относятся как грубые

расстройства отражения реального мира с нарушением поведения (психозы), так и

легкие изменения психической деятельности (неврозы, психопатии и др.).

Боль – атрибут психики как врожденное переживание страданий и желание

избавиться от него, возникающая как защитная реакция организма на воздействия,

приносящее вред организму.

Борьба мотивов — столкновение двух противоречащих друг другу мотивов,

сопряженное трудным выбором человеком одного из них. Например, борьба мотива

долга и инстинкта самосохранения, могущая возникать в экстремальных ситуациях.

Брадипсихия – замедление всех психических процессов.

Бред – совокупность ложных идей, суждений, не соответствующих

действительности, полностью овладевающих сознанием и не коррегируемых при

разубеждении и разъяснении (выделяют бред: преследования, величия,

самообвинения, ревности, сутяжный, ипохондрический, ущерба, изобретательства и

др.)

В.

Валидность — характеристика исследовательской методики, отражающая

точность измерения соответствующей средства, показывающая, насколько

результаты, получаемые при помощи данной методики, адекватны тем, что

предполагались по замыслу.

Вдохновение — состояние внутреннего подъема, характерное переживанием

стенических (активизирующих, положительных по окраске) эмоций, ясностью и

продуктивностью мышления.

Вера — безоговорочное (порой необоснованное) принятие чего-то

(утверждения, решения, прогноза будущего и др.) за истину, правду, полная

убежденность в них.

Вербализация — словесное описание того, что человек чувствует, видит,

намерен делать, делает.

Вербальное средство общения – речевое общение людей между собой.

Взаимоотношения — позиционно-психологические взаимосвязи (контакты)

между людьми. По источнику возникновения и проявлению различаются: статусные

взаимоотношения (позиционно-ролевые, диспозиционные); поведенческие (зависящие

от психологии людей, вступивших во взаимоотношения).

Взгляд – это мнение или суждение о чем-либо. В. выражение глаз или

направление зрения на кого-нибудь или на что-либо.

Взыскание – узаконенная мера наказания.

Виды (типы) конфликтов — варианты конфликтных столкновений,

различаемые по факторам совместной деятельности людей (источникам

возникновения, формам взаимодействия, направленности общения, функциям и др.).

Виды мышления – различают: словесно-логическое, наглядно-образное и

наглядно-действенное; теоретическое и эмпирическое; логическое и интуитивное;

реалистическое и аутистичное.

Виды памяти – различают: вербальную, образную, двигательную и

эмоциональную; зрительную, слуховую и осязательную; кратковременную и

долговременную; выделяют также: непроизвольное и произвольное, а также

опосредованное и непосредственное запоминание.

Виды судебно-психологической экспертизы – разделяются:

Виктимология – научное направление в криминологии, изучающая личность

потерпевшего, его связи и взаимоотношения с преступником, особенности поведения

жертвы в генезисе самого преступления.

Витальный — имеющий отношение к жизни, существованию.

Влечение – возникающее независимо от сознания субъективное переживание

потребности, стимулирующее деятельность человека и придающее направленность

этой деятельности.

Влияние - процесс и результат изменения одним человеком поведения,

установок, намерений, представлений, оценок др. человека в ходе взаимодействия с

ним.

Вменяемость – возможность лица в силу присущих ему определенных

психических качеств (признаков) нести ответственность за совершенное им уголовно

наказуемое деяние. В. является предпосылкой виновности в совершении

преступления.

Внимание – направленность и сосредоточенность психической деятельности в

данный момент времени на каком-либо объективном или субъективном, реальном или

идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении).

Внимательность – свойство личности, в основе которого лежит внимание.

Внутригрупповой конфликт — столкновение, разногласие между личностью

и группой, вызванное различиями индивидуальных и общих интересов, ослаблением

сплоченности и совместных действий либо несоблюдением норм группового

поведения.

Внутриличностный конфликт — внутреннее противоборство человека как

следствие автокоммуникации, функционального дискомфорта в сфере рационального

и эмоционального, необходимости выбора между желаемым и должным, выгодным и

опасным, интересным и скучным, кризиса мотивов или их реализации.

Внушаемость – свойство личности, проявляющееся в повышенной

восприимчивости, податливости к психическому воздействию со стороны другого

лица (группы лиц).

Внушение (суггестия) - целенаправленный процесс психического воздействия

на человека, воспринимаемое им пассивно, без размышления и критической оценки, с

целью создать у него определенное состояние или побуждение к определенным

действиям. В. может быть словесным, зрительным, гипнотическим, прямым и т.д.

Возбуждение – выраженное усиление психической и двигательной

активности, возникающее в связи с внутренними или внешними мотивами и нередко

несоразмерно стимулам их вызвавшим.

Волевое усилие – это особое состояние психического напряжения,

мобилизующее физические и психические силы на выполнение поставленной цели.

Волевые особенности – свойство личности, зависящие от типичных

особенностей протекания свойственных ей волевых действий.

Воля – это одно из специфических свойств психики человека, проявляющееся в

сознательных действиях, направленных на достижение цели, осуществление которых

связано с преодолением определенных трудностей.

Воображение – мыслительный процесс создание образов и представлений

нового, то есть того, что человек в прошлом не воспринимал, с чем не встречался, но

что будет им создано заново в процессе трудовой деятельности. В. позволяет

представить результат труда до его начала, тем самым, ориентируя человека на

определенный процесс его деятельности. Активизация В. в нужном направлении –

важнейший путь воспитания и перевоспитания человека.

Вопросник психологический – метод психологии, который проводится в виде

письменной беседы, предусматривающий (в отличие от анкеты), ответ в произвольной

форме, нередко использующейся как план устной беседы.

Воспитание – наиболее сложный вид формирования личности (коллектива),

опирающийся на воздействие семьи, микросоциального окружения (коллектива) и

обучение, но дополняющий его связями, приобретаемыми в процессе этого со

свойствами направленности именно самой личности (коллектива).

Воспоминание – мысленное припоминание в памяти фактов, имевших место в

прошлом.

Восприятие – психический процесс, отражающий в сознании человека

объективный мир, связанный с пониманием целостности отраженного феномена, т.е.

реальной действительности, предметов и явлений, непосредственно воздействующих

на органы чувств (слух, зрение, обоняние, ощущение и т.д.) в виде субъективных

образов.

Воспроизведение – возникновение в сознании образа какого-либо объекта,

воспринимавшегося ранее и отсутствующего в данный момент, а также прежних

переживаний, мыслей и т.п.

Впечатление – психическое явление, свойственное человеку, в структуру

которого входит нечеткое восприятие, усиленное его эмоциональной окраской, в силу

чего оно доминирует над сознанием.

Впечатлительность – свойство личности, выражающееся в доминировании

впечатлений над познавательной функцией восприятия окружающего мира и, в

частности, межличностных отношений.

Врабатывание — повышение уровня функционального состояния организма и

психики в начале действий (работы, дежурства и пр.). Разновидность адаптации.

Временное психическое расстройство (один из медицинских критериев

невменяемости) – преходящее, непродолжительное по времени, острое

психотическое расстройство (патологическое опьянение, патологическое просоночное

состояние, патологический аффект), заканчивающееся выздоровлением.

Всеобщий конфликт — столкновение, противоборство, в которое вовлечено

большинство персонала крупного предприятия либо наемных работников той или

иной отрасли народного хозяйства страны из-за расхождения (несовпадения)

интересов в сфере производственных, распределительных и трудовых отношений,

различия во мнениях по поводу осуществления экономической и социальной

политики, деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

Вспоминание – психический процесс повторного, произвольного или

непроизвольного возникновения знакомых по прошлому представлений, мыслей,

чувств, в форме воспроизведения или узнавания.

Вторичное врабатывание — достижение более высокого уровня

функционального состояния организма и психики в ходе работы, действий, дежурства

при возникновении новой ситуации, предъявляющей более высокие требования к

человеку, к его мобилизованности, к использованию имеющихся возможностей,

напряжению, активности, точности и др.

Выразительные движения – объективизация эмоций в виде мимики и

пантомимики.

Г.

Габитус – внешний вид человека (особенности телосложения, осанка, цвет

кожи, выражение лица и т.д.). Г. может быть, в т.ч. и апоплексический, астенический.

Г. необходимо констатировать для оценки психического состояния испытуемого.

Галлюцинация (видение) – психическое расстройство, возникающее

вследствие обманов органов чувств (слуха, зрения, обоняния, вкуса, осязания и т.д.) в

виде ложного (мнимого) восприятия, непроизвольно возникающего нереального

объекта в виде ощущений, видений, голосов, звуков, запахов и т.д., и

приобретающего характер объективности. Выделяют Г.- слуховые, зрительные,

обонятельные, тактильные, вкусовые и др.

Гебоид криминальный – лицо, у которого преобладают низшие влечения

(склонность к воровству, сексуальным эксцессам, злоупотреблению алкоголем и

наркотическими средствами, бродяжничеству), что сочетается с социальной

дезадаптацией и паразитическим образом жизни, отчетливым эмоциональным

огрублением, холодностью, равнодушием, неприязненным отношением к

окружающим, бессмысленной оппозицией и негативизмом. Г.к. чаще встречается

среди больных шизофренией и психопатиями в пубертатном и юношеском возрасте.

Генетический метод — методологический принцип, требующий изучения

социальных, технических и иных явлений в их развитии, позволяющий отследить их

происхождение, этапы преобразования.

Гениальность – социальное свойство личности, определяемое высокой

степенью проявления ее таланта и активной деятельности, соответствующей

актуальности развития общества.

Генотип - наследственная основа организма; генетическая модель данного

организма, заложенная в совокупности его генов.

Герменевтика — совокупность методов познания и объяснения явлений и

процессов, в основе которых не рационально-логическое истолкование, а понимание,

личностно-субъективное истолкование, вчувствование, обращение к средствам

искусства языка, религии, здравого смысла.

Гипербулия (повышение волевой активности) – усиление побуждений,

повышенная активность, инициативность, подвижность, порывистость, говорливость

и т.д.

Гиперестезия (повышенная чувствительность) – повышенная восприимчивость

к обычным внешним раздражителям, нейтральным в нормальном состоянии. Г.-

легкая психическая ранимость с повышенной впечатлительностью.

Гиперкинез – чрезмерные, непроизвольные движения, вызванные эмоциями. Г.

может также быть вызван заболеванием ЦНС, тогда он стойкий и сильный.

Гиперкомпенсация – излишняя (сверх необходимой) защитная компенсация

имеющейся или мнимой физической или психической неполноценности.

Гипертимия (повышенное радостное настроение) – маниакальный аффект с

усилением влечений и неутомимой деятельности, ускорением мышления и речи,

веселостью, чувством превосходного здоровья, выносливости и силы, над всем

господствует оптимизм.

Гипестезия (пониженная чувствительность) – понижение восприимчивости к

внешним раздражителям.

Гипноз – временное, сноподобное состояние сознания, характеризующееся

сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения, что связано с

изменением функции индивидуального контроля и самосознания.

Гипнолепсия – периодически наступающие кратковременные приступы

сонливости.

Гипобулия (снижение воли) - понижение волевой активности в виде бедности

побуждений, вялости, бездеятельности; для Г. характерны скудная, лишенная

выразительности речь, ослабленное внимание, обедненное мышление, снижение

двигательной активности, ограничение общения.

Гипотеза — научно обоснованное, но неочевидное предположение, требующее

специального доказательства для своего окончательного утверждения в качестве

теоретического положения или его опровержения.

Гипотомия (пониженное угнетенное настроение) – депрессивный аффект,

«меланхолическое настроение», печаль, уныние, тоска, с неопределенным чувством

грозящего несчастья и физическими тягостными ощущениями и т.д.

Гнев – состояние бурного аффекта, которое быстро наступает и быстро

проходит. Г. сопровождается двигательным возбуждением с агрессивно-

разрушительными тенденциями и нередко с вегетативными нарушениями.

Горе – астеническая эмоция, вызванная трагическими причинами.

Гражданская процессуальная дееспособность – способность субъектов

гражданского процесса участвовать по состоянию психического здоровья в судебных

мероприятиях (заседаниях). Г.п.д. – может быть сохранена, ограничена, исключена.

Границы конфликта — внешние пределы в пространстве и во времени, а

также относительно той социальной системы, в масштабах которой возникает и

развивается конфликтное столкновение.

Группа – социально-психологическая категория, она может быть от двух

людей и более. Г. различают большие и малые. Г. состоит из ведущего (лидера),

основного ядра, ведомых. Г. может быть контактная, реальная, условная.

Групповая позиция – свойство группы, обобщающее групповое мнение и

групповую оценку, могущей принять форму групповой нормы. Г.п. проявляется в

групповой деятельности, взаимодействия с уровнем развития группы.

Групповая совместимость – массовидное явление как продукт группового

сознания, объясняющий, почему разные люди, собранные в группу, дают одинаковую

эффективность групповой деятельности. Г.с. различают психологическую (по

интересам), физиологическую, психофизиологическую, идеологическую.

Д.

Дебильность (слабый, неспособный) – легкая степень олигофрении,

характеризующаяся врожденной примитивностью суждений и умозаключений,

недостаточной дифференциацией эмоций, а также сниженной социальной

адаптацией, в том числе, и ограниченной возможностью обучения.

Девиантное поведение – проблемное поведение в виде отдельных поступков

или система поступков, противоречащих принятым в обществе правовым и

нравственным нормам.

Девиация (социальная) — поведение, которое рассматривается как

отклонение от групповых норм и приводит к изоляции, необходимости лечения

человека, исправления или наказания нарушителя.

Дегенерация психическая (перерождение) – общее название отклонений

психики от нормального состояния, обусловленных неблагоприятными

наследственными и внешними факторами.

Деградация – чаще деградация личности, при которой утрачивается

трудоспособность и ранее занимаемого социального положения в обществе. Д. может

быть социальной, соматической, психической. Д. – это утрата личностью присущих ей

ранее свойств с обеднением всех ее способностей (чувств, суждений, активности и

т.д.).

Дееспособность – способность лица своими действиями приобретать права и

создавать для себя гражданские обязанности. Д. предполагает наличие

правоспособности и возникает в полном объеме по достижении совершеннолетия.

Дезадаптация – нарушение процесса приспособления организма человека,

обусловленное в основном психологическими проблемами к условиям и требованиям

окружающей среды.

Дезинтеграция – разобщение отдельных психических процессов с

нарушением целостности психической деятельности.

Дезориентировка – неспособность человека ориентироваться в окружающей

обстановке, во времени, в собственной личности.

Действие социальное — форма или способ разрешения социальных проблем

и противоречий.

Декомпенсация – недостаточность или срыв механизмов восстановления

функциональных нарушений и структурных дефектов организма. Д. - отрицательная

динамика психологического состояния человека или психического состояния

больного.

Деликт – проступок, правонарушение.

Делинквентное поведение – отклоняющееся, проблемное поведение у

несовершеннолетних, не подлежащее по тем или иным причинам уголовному

преследованию, но противоречащих общественно правовым или нравственным

нормам (аморальное поведение, стяжательство, распущенность, драки, мелкие

кражи, пьянство, наркомания, токсикомания и т.д.).

Делинквентность (прегрешение) – синдром патохарактерологической реакции

у несовершеннолетних (подростков), заключающийся в совершение ими мелких

аморальных проступков и правонарушений, не достигающих степени уголовно

наказуемого деяния. Д. чаще констатируют при психопатиях и акцентуациях

неустойчивой личности, дефектах воспитания, злоупотреблении алкогольными

напитками, наркотическими и токсикоманическими средствами или их суррогатами,

беспорядочном образе жизни и т.д.

Делирий – вид помрачения сознания, характеризующийся ложной

ориентировкой в окружающем, с преобладанием истинных зрительных

галлюцинаций, зрительных иллюзий и парейдолий, сопровождаемый образным

бредом и двигательным возбуждением.

Деменция (безумие) – приобретенное слабоумие, возникающее в результате

психической болезни как его дефект, которое сопровождается ослаблением

интеллекта, памяти, мыслительных процессов, нарушениями в других сферах

психической деятельности. Д. чаще возникает при инволюционных процессах,

заболеваниях и травмах головного мозга.

Демонстрация — массовое шествие, одна из форм урегулирования

коллективных трудовых споров, социальных конфликтов.

Деперсонализация (отчуждение от самого себя, искаженное восприятие

самого себя) – расстройство самосознания личности, сопровождающееся

отчуждением некоторых или всех психических процессов.

Депрессия – состояние, характеризующееся подавленным, угнетенным или

тоскливым настроением и снижением психической активности, сочетающимися с

двигательной заторможенностью и разнообразными соматическими нарушениями

(потерей аппетита, похуданием, запорами, изменением ритма сердечной