Краткий словарь терминов по психологии и педагогике

Подождите немного. Документ загружается.

Психический процесс – последовательность изменений психической

деятельности при том или ином виде взаимодействия человека с окружающей

средой.

Психический распад – характеризуется глубоким нарушением психической

деятельности с прекращением умственных процессов, потерей контакта с

окружающим миром, полной беспомощностью. П.р. обычно сочетается с другими

проявлениями маразма.

Психическое насилие – воздействие на психику человека, направленное на

принуждение к совершению им или с ним действий, не приемлемых в обычных

условиях.

Психическое развитие – процесс развития познавательных функций и свойств

личности в их единстве, взаимосвязи и взаимовлиянии.

Психическое расстройство – психическое нарушение определенной тяжести

(глубины), наличие которого у ряда участников уголовного и гражданского процесса

влечет согласно закону правовые последствия (освобождение от уголовной

ответственности, установление опеки и др.). П.р. – психическое заболевание,

имеющее юридическое значение.

Психическое состояние – целостная характеристика психической

деятельности за определенный период, показывающая ее состояние и своеобразие

протекания психических процессов в зависимости от психических свойств личности,

отражаемых предметов и явлений.

Психоанализ – метод изучения неосознаваемых психических процессов у

личности, путем анализа ассоциаций, воспоминаний, сновидений, описок при письме,

оговорок с целью восстановления в сознании комплексов, конфликтов, сексуальных

переживаний раннего детства, вытесненных в бессознательное и являющегося

причиной психических расстройств. П. – метод изучения личности как совокупность

способов выявления особенностей переживаний и действий человека, обусловленных

неосознаваемыми мотивами. П. – идеалистическое направление, созданное З.Фрейдом

(1856 – 1939) и его последователями.

Психогении — расстройства психики, возникающие под влиянием психических

травм.

Психогения – неблагоприятное эмоциональное воздействие в виде

психической травмы, значимое для индивида, и вызывающее нарушение психической

деятельности.

Психогенный — в широком смысле (от греч. psyche — душа и gemao —

порождаю) — фактор, причина, воздействие, вызывающие (порождающие) те или

иные психологические реакции, изменения в психике: мысли, побуждения, эмоции,

воспоминания и пр. В узком, психиатрическом смысле — сверхсильные,

психологически травмирующие воздействия, приводящие к психическим

заболеваниям, расстройствам (психогениям), требующим медицинского

вмешательства.

Психодиагностика (психологическая диагностика) – раздел психологической

науки, разрабатывающий методы выявления индивидуально-психологических

особенностей личности (в основном с помощью экпериментально-психологического

обследования). Предмет П. – определение и оценка потенциальных способностей

конкретной личности к определенным видам деятельности.

Психодрама — вид групповой психотерапии, когда пациенты попеременно

выступают в качестве актеров и зрителей, их роли направлены на моделирование

жизненных ситуаций, имеющих личностный смысл для участников, с целью

устранения имеющихся устойчивых неадекватных эмоциональных реакций, обучения

правильной социальной перцепции и более глубокого самопознания.

Психоз – психическое заболевание с резко выраженными болезненными

расстройствами психики, проявляющееся неадекватным отражением реального мира

с нарушением поведения, изменением различных сторон психической деятельности,

обычно с возникновением несвойственных нормальной психике явлений

(галлюцинаций, бреда, психомоторных и аффективных нарушений и др.). П. бывает

алкогольный, аффективный, бредовой, инволюционный, индуцированный,

истерический, маниакально-депрессивный, реактивный и др.

Психокоррекция - психологическая помощь по преодолению недостатков

психического развития.

Психологическая атмосфера – массовидное явление, проявляющееся в

групповом настроении, групповых суждениях и групповых эмоциях. Оптимизация П.а.

- важнейшая задача управления и руководства коллективом.

Психологическая закономерность – объективно существующая постоянно

причинно-следственная связь психических явлений, которая может быть мало

познана и мало понята как закон.

Психологическая наука – система психологических теорий, изложенных на

языке психологии, подчиненных общему предмету психологии и решающих

конкретные задачи психологии.

Психологическая подготовка – вид формирования личности, цель которого –

развитие способностей к определенной деятельности с учетом ее условий и усиления

ее мотивации и морального компонента. П.п. – неотъемлемая часть управления

деятельностью коллектива и личности, особенно в экстремальных условиях.

Психологическая помощь — направление практического применения

научных знаний и возможностей психологии, ориентированное на содействие

человеку, испытывающему психологические трудности.

Психологическая совместимость – вид групповой совместимости, наличие

которой часто бывает незаметной, но отсутствие, которой резко снижает

эффективность групповой деятельности, иногда приводя к конфликту ее

исполнителей. П.с. – один из факторов, определяющих психологический климат.

Психологический барьер – мотив, препятствующий выполнению какой-либо

конкретной деятельности или действия.

Психологический климат – массовидное явление как состояние группового

сознания, проявляющееся в групповом настроении, групповом мнении и суждении о

чем - либо.

Психологический стресс — особое психическое состояние,

характеризующееся неспецифическими системными изменениями активности

психики человека, выражающими ее организацию и мобилизацию в связи с

возникшими повышенными требованиями, содержащимися в новой ситуации или

изменениями состояния организма.

Психология – наука, изучающая психику и закономерности психической

деятельности человека, а также развитие и функционирование его нормальных

психических процессов как формы жизнедеятельности. П. изучает процессы

активного отражения человеком объективной реальности в форме восприятий,

понятий, ощущений, чувств и др. явлений психики. П. имеет свой предмет, объекты,

задачи, теории и методы. П. бывает в основном отраслевая: авиационная, военная,

морская, пенитенциарная и т.д.

Психология медицинская – отрасль психологической науки, изучающая

совокупность медико-психологических проблем, включающая психосоциальное

развитие человека, его отношение к здоровью, своему заболеванию, а также

взаимоотношения медицинских работников и больного.

Психомоторика — (по К.К. Платонову) — система психологически

обусловленных мышечных реакций человека: сенсомоторных (вызываемых

ощущениями, связанными с работой органов чувств — зрения, слуха и др.),

кинестезических (вызываемых раздражением части проприорецепторов —

чувствительных клеток, расположенных в самих мышцах; «мышечное чувство») и

идеомоторных (вызываемых непроизвольно представлением о движении).

Психомоторная расторможенность – расстройство, при котором

наблюдается усиленная или избыточная двигательная и речевая активность.

Психоорганика – состояние, при котором после черепно-мозговых травм или

заболеваний головного мозга отмечаются признаки снижения личности, психической

активности, интеллектуальной деятельности, а также ригидность, обстоятельность

мышления, ослабление понимания, недержание эффектов и др. симптоматика.

Психопатизация – болезненное изменение характера личности в виде ее

дисгармонии, возникшее в результате какого-либо медленно развивающегося

психического заболевания.

Психопатические реакции – резкое усиление основных проявлений

психопатии под влиянием психотравмирующих факторов или при возникновении

другого (не психического) заболевания.

Психопатическое развитие – процесс усиления клинических проявлений

психопатии, происходящий спонтанно или под влиянием неблагоприятного

микросоциального окружения или ситуации.

Психопатия – совокупность стойких особенностей склада личности, в основе

которых лежат дисгармония, неуравновешенность или неустойчивость психических

процессов. П. заболевание личности (точнее – характера), развивающегося с детства,

в основе которого лежит неблагоприятное пренатальное развитие или черепно-

мозговая травма при родах и в раннем детстве, но главным образом

наследственность и дефект воспитания.

Психопатология — болезненные явления психической деятельности, носящие

характер психических («душевных») заболеваний и нуждающиеся в медицинском

лечении.

Психопрактика — обобщенный термин, обозначающий сферу и способы

использования психологический знаний в практической жизни и деятельности людей.

Психосенсорные расстройства – нарушение восприятия размеров, формы,

взаимного расположения окружающих предметов в пространстве и (или) размеров,

веса, формы собственного тела.

Психосоматические расстройства – нарушение функции соматических

органов, обусловленные воздействием психотравмирующих факторов.

Психофизиологическое состояние – это биологическое состояние,

возникающее на стыке психологии и нейрофизиологии и представляющее психику в

единстве с ее физиологическим субстратом. Отдельные ее разделы – П. сенсорная

(органы чувств), активности, памяти и обучения, речи, мотивации и эмоций, стресса и

др.

Пуэрилизм (детский) - форма истерической реакции, при которой в поведении

и высказываниях взрослого отмечают нелепость, ребяческие черты, детские манеры,

речь, жесты, шалости, свойственные детям.

Р.

Работоспособность — психологическая и физиологическая возможность

человека выполнять работу в течение определенного времени с определенной

успешностью.

Развитие — приобретение новых качеств, способ прогрессивного

преобразования человека или системы.

Развитие личности – процесс формирования потребности и мотивов

деятельности индивида, особенностей его характера, способностей, эмоционально-

волевой сферы и интеллекта.

Развитость человека — уровень достигнутых основных качественных

изменений в нем, произошедших с момента рождения, выражающих степень

усовершенствования его задатков и способностей, использования прижизненно

представляющихся возможностей и. отвечающих критериям социального,

культурного, интеллектуального, физического, профессионального и иного

специального (творческого, музыкального, эстетического, волевого,

организаторского, ораторского и пр.) совершенства.

Раздражитель - любой материальный агент, внешний или внутренний,

осознаваемый или неосознаваемый, выступающий как условие последующих

изменений состояния организма.

Раздражительная слабость – термин, характеризующийся сочетанием

аффективной неустойчивости и раздражительности со снижением

работоспособности, ослаблением концентрации внимания и повышенной

утомляемостью.

Разорванное мышление – мышление, характеризующееся нарушением

логических связей, скачкообразностью, соединением разнородных, не связанных по

смыслу элементов, или, наоборот, разрывом целостности мыслей и цепи ассоциаций,

вторжением в них неологизмов.

Разрешение конфликта — завершение конфликтного столкновения по

доброй воле его участников, достижение ими определенного согласия по спорной

проблеме.

Раппорт — тип связи между людьми, характеризующийся положительными

эмоциональными отношениями и определенным взаимопониманием.

Раптус – внезапное и неистовое возбуждение, прерывающее заторможенность

или ступор.

Раскаяние – результат размышления, приведший к убеждению в ошибочности,

безнравственности или преступности совершенных ранее действий, связанных с

чувством вины и угрызением совести.

Распределение внимания – одно из качеств внимания, определяющее

способность человека выполнять несколько действий, рассредоточивая между ними

свое внимание. Р.в. выполняется, чередуясь с переключением внимания.

Расстройство схемы тела – ощущение изменений размеров собственного

тела или отдельных его частей, расположения или их отделения от тела.

Растерянность – мучительное непонимание ситуации и своего состояния,

которые представляются необычным, получившим какой-то новый, неясный смысл.

Расторможенность влечения – патологическое усиление влечения

(пищевого, сексуального и др.).

Расщепление психическое – нарушение единства психической деятельности

в виде расстройства логического и смыслового единства мыслительных процессов,

согласованности между мышлением и действием.

Рауш-состояние – легкое помрачение сознания с сохранением

аутопсихической (внутренней) и аллопсихической (внешней) ориентировки при

нарушении критики, аффектов, двигательных и речевых реакций.

Реабилитация – комплексное, направленное использование медицинских,

социальных, трудовых и образовательных мероприятий в целях приспособления

больного к деятельности в обществе на максимально возможном для него уровне

(определение ВОЗ).

Реабилитация психическая – комплекс мер по восстановление потерянных

способностей личности в целях ее приспособления к прежней деятельности на

максимально возможном уровне.

Реагирование – способность организма активно отвечать на определенные

воздействия в определенных условиях определенными видами ее изменения.

Реактивное состояние (Р. с. психогенное) – аффективное состояние, в

психологической картине которого отражается содержание психотравмирующей

ситуации, личностно значимой для индивида.

Реактивный психоз (Р. п. психогенный) – психоз, возникший под воздействием

острой психической травмы.

Реакция (движение) – общее название изменений психической деятельности,

возникающих в ответ на психическую травму или психическое напряжение и

находящихся с ними в психологически понятных связях.

Реакция психическая – психическое явление как результат психического

реагирования. Р.п. бывают: мнестические, мыслительные, речевые, эмоциональные и

психомоторные. Р.п. имеет следующие свойства: латентное время,

продолжительность (время реагирования) и точность (адекватность реагирования).

Реальность – объекты, предметы, дела и межличностные связи,

существующие в действительности. Р. бывает: объективной (независимой от познания

ее человеком) и субъективной (в виде переживаний, образов и отношений).

Резонерство – тип мышления, характеризующийся склонностью к пустым,

бесплодным, основанным на поверхностных и формальных аналогиях и

рассуждениях.

Релаксация – состояние расслабления, покоя, возникающее вследствие снятия

напряжения или после сильных переживаний или тяжелых физических усилий.

Реминисценция – отсроченное воспроизведение того, что первоначально было

временно забыто.

Ремиссия – этап клинического течения болезни, характеризующийся

временным ослаблением или исчезновением психопатологической симптоматики.

Ресоциализация – восстановление (реабилитация) лиц, отбывавших

наказание в уголовно-исполнительной системе МЮ РФ, социально одобряемым

обществом поведения. Р. – устранение имевшейся ранее общественной дезадаптации,

восстановление социальных контактов,

Реституция – восстановление утраченных качеств или положения.

Ретроспекция - обращение к прошлому, обзор последних событий.

Референтность - отношение значимости, связывающее субъекта с другим

человеком или группой лиц.

Рефлекс – опосредованная нервной системой закономерная ответная реакция

организма на раздражитель. Р. принято делить на безусловные и условные.

Рефлексия — 1) процесс самопознания субъектом собственной психической

деятельности, психических актов, состояний, индивидуальных особенностей; 2)

воспроизводство мыслей, понимания ситуации другим человеком путем мысленной

постановки себя на его место.

Рефлекторный принцип (принцип отражения) – принцип психологии,

который говорит, что все психические явления есть результат непосредственного или

опосредованного психического отражения предметов и объектов, имеющего свое

содержание, детерминированные объективным миром.

Рецептор – чувствительное нервное образование, воспринимающее

раздражения из внешней или внутренней среды организма и перерабатывающее их в

нервные сигналы. Р. располагается на поверхности тела, внутри организма или в

мышцах.

Рецидив – этап клинического течения болезни, при котором констатируют

повторное возникновение психопатологической симптоматики после периода

ремиссии.

Реципиент - субъект, воспринимающий адресованное ему сообщение.

Речевая бессвязность (речевая спутанность) – речевое возбуждение с

утратой смысловых и грамматических связей между словами и фразами, которые

нередко рифмуются.

Речевое общение – основная форма общения людей. Р.о. возможно как

интеллектуальное, эмоциональное, образное, ассоциативное и др.

Речь (говорение) – способность общаться посредством языка. Р. –

универсальное средство общения людей. Р. – разновидность, стиль языка, публичное

выступление. Виды Р.: устная и письменная, монологическая и диалогическая,

внешняя и внутренняя.

Решимость – готовность принять и осуществить свое решение.

Решительность – способность самостоятельно принимать ответственные

решения и неуклонно реализовать их в своей деятельности.

Решить – обдумав, прийти к какому-то выводу или к необходимости каких-

либо действий.

Ригидность – психическое состояние, при котором затруднены подвижность,

переключаемость, пластичность в психической деятельности и поведении, а также

приспособляемость к объективно меняющимся требованиям среды. Р. – трудность

переключения на что-либо иное. Р. бывает: аффективная, когнитивная,

мотивационная.

Ритуал — форма социально санкционированного упорядоченного

символического поведения, совокупность регулярно совершаемых действий и их

установленный порядок.

Роль — поведение, которое ожидается от человека, занимающего

определенную социальную позицию или статус, и реализуется им (возможно с разной

успешностью).

С.

Садизм - вид извращения, при котором моральное удовлетворение

достигается в процессе причинения другому лицу (животному) физической боли, с

изощренной жестокостью.

Самоактуализация - стремление человека к возможно более полному

выявлению и развитию своих личностных возможностей.

Самовнушение (аутосуггестия) – процесс внушения, при котором внушаемый и

внушающий объединены в одно лицо. Специальное применение С. – аутогенная

тренировка. С. может иметь место при симуляции.

Самовоспитание – формирование самим человеком собственной личности в

соответствии с поставленной целью.

Самоконтроль – контроль, осуществляемый личностью над своей

деятельностью и поведением. С. – это осознание и критическая оценка собственных

действий, психических процессов и состояний. Появление и развитие С. определяется

требованиями общества к деятельности и поведению человека.

Самонаблюдение – метод психологии как учет и анализ своих субъективных

явлений. С. не может дать объяснения психическим явлениям, но иногда дает ценные

сведения, которые должны стать объектами для дальнейшего анализа и синтеза. С. –

это наблюдение за собственной психической жизнью, позволяющее фиксировать ее

проявления (переживания, мысли, чувства и др.).

Самообладание – форма психической саморегуляции путем проявления воли

и способности осуществлять свою деятельность в дезорганизующих ее ситуациях,

влияющих на эмоциональную сферу.

Самооговор – приписывание гражданином не совершенных им действий и

поступков. С. может сопровождаться обращением в правоохранительные органы.

Самоопределение личности – сознательный акт выявления и утверждения

собственной позиции в проблемных ситуациях.

Самооценка – оценка индивидом самого себя как личности, своих

возможностей, качеств и места среди других. От С. зависят взаимоотношения с

окружающими, критика, воля и требовательность к себе, отношение к успехам и

неудачам.

Самосознание – осознанное отношение человека к своим потребностям,

способностям, влечениям, мотивам, мыслям, переживаниям и самооценке.

Самоуничижение – намеренное унижение самого себя, преуменьшение своих

физических, психических или моральных качеств.

Самоутверждение – стремление к утверждению социальной значимости и

признанию собственной личности окружающими.

Сангвиник – человек, обладающий таким типом темперамента, который

характеризуется высокой психической активностью, работоспособностью, быстротой

и живостью движений, разнообразием и богатством мимики, быстрым темпом речи. С.

стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на окружающие

события, достаточно общителен.

Сверхценная идея – идея, возникшая под влиянием обстоятельств,

занимающая преобладающее положение в сознании и ставшей доминантой, и

поэтому не поддающаяся критике (проявления некритичности мышления). С.и.

необходимо отличать от навязчивой идеи.

Свойство личности – частнопсихологическая категория, отличающаяся от

других психических процессов и состояний своей большой стойкостью, однако,

поддающаяся изменению в процессе воспитания и перевоспитания. Наиболее стойкие

и выраженные С.л. в их совокупности, так как они формируют характер и способность

к какой-либо определенной деятельности.

Семантическая значимость – усиление значения или умысла отдельных слов,

оборотов речи и т.д.

Сенестопатии – разнообразные, крайне некритичные, мучительные, тягостные

ощущения (стягивание, давление, жжение, раздражение, щекотание, переливание и

др.), исходящие из различных областей тела и внутренних органов без соматических

причин, и недоступных определению современными методами исследования.

Сенильный – старческий.

Сензитивность (чувствительность) – особенность, проявляющаяся в

повышенной чувствительности к происходящим событиям, обычно

сопровождающаяся повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей,

всякого рода испытаний и т.п. Сенситивным людям свойственны робость,

застенчивость, впечатлительность, склонность к продолжительному переживанию

прошедших или предстоящих событий, чувство собственной неполноценности и т.п.

Сенсибилизация - повышение чувствительности нервных центров под

влиянием действия раздражителя.

Сенсомоторика – область изучения взаимодействия сенсорных и моторных

(двигательных) компонентов психической деятельности. На основании сенсомоторной

информации, поступающей от анализаторов, осуществляется запуск, регуляция,

контроль и коррекция движений.

Сенсопатия – психопатологическое нарушение чувственного познания

(ощущения, восприятия, представления и др.).

Сенсорика – понятие, обобщающее ощущения и восприятия.

Сентенция – нравоучительное изречение.

Симптом – качественный признак патологического состояния или болезни.

Симптом психический негативный (минус-симптом) – общее название

наблюдаемых при психических болезнях признаков обеднения личности больного,

изменения его склада, ослабления психической деятельности.

Симптом психический позитивный (плюс-симптом) – общее название

наблюдаемых при психических болезнях признаков патологически повышенной

продуктивности психической деятельности (бреда, галлюцинаций, аффектов).

Симптом психического заболевания – клинический критерий психического

расстройства (нарушения), качественный признак патологического состояния или

психической болезни.

Симптоматика – совокупность клинических признаков, определяющих болезнь

или группы болезней.

Симптоматический (соматогенный) психоз – психическое расстройство,

возникающее при соматических, эндокринных, инфекционных и хирургических

заболеваниях, различных интоксикациях.

Симуляция – это сознательное (притворное) изображение здоровыми людьми

заболевания или ее отдельных симптомов и синдромов. С. действия, сознательно

вводящие в обман.

Синдром – совокупность симптомов, объединенных в группу единым

патогенезом.

Синдром психического заболевания (симптомокомплекс) – совокупность

клинических симптомов, объединенных единым патогенезом, характеризующая

определенное патологическое состояние организма или стереотип психического

расстройства. С.п.з. бывает: астенический, депрессивный, абстинентный,

ипохондрический, парафренный, галлюцинаторно-параноидный, кататонический,

онейроидный, паранойяльный, гебефренический, Кандинского-Клерамбо и др.

Синтез – мыслительное соединение отдельных признаков, элементов, частей в

единое целое, что позволяет переходить от более частных понятий к общим и их

системам.

Синтонность – особенность склада личности, характеризующаяся сочетанием

внутренней уравновешенности с эмоциональной отзывчивостью и общительностью.

Система психологическая – любое психическое явление, взятое за целое,

сущность которого раскрывается взаимосвязанными понятиями, группируемые в

подсистемы, необходимые и достаточные для отражения существенного в структуре

этого психического явления.

Система ценностей – иерархия субъективных ценностей, определяющая

содержание ценностной ориентации личности или группы.

Скачкообразное мышление (скачка идей) – расстройство мышления, при

котором происходит его резкое усиление в связи с постоянно изменяющейся целью

мыслительного процесса, крайней неустойчивостью внимания и непостоянством

установок.

Склонность – одна из форм направленности личности, включающая в свою

структуру интерес и волевое стремление осуществлять его в своей деятельности. С.,

как правило, положительное, внутреннее мотивированное отношение к какому-либо

занятию.

Слабоумие – стойкое оскудение и упрощение психической деятельности,

характеризующееся ослаблением познавательных процессов и интеллекта,

обеднением эмоций и нарушением поведения. Различают С. врожденное (напр., при

олигофрении) и приобретенное (напр., деменция при инволюционных процессах).

Слово – единица речи, объективизирующее понятие.

Слухи – массовидное явление межличностного обмена искаженной,

эмоционально окрашенной информацией, возникающее при ограничении правдивой и

достоверной информации.

Смысл – переработанное личностью значение чего-либо.

Снижение уровня личности – сочетание обеднения и ослабления психической

активности, умственной работоспособности и утраты интересов с резко выраженным

расстройством памяти и интеллекта и сглаживанием индивидуальных особенностей.

Совесть – оценка человеком своих поступков, проявляющаяся в жизни как

спокойная С. и угрызение С.

Совместимость групповая – социально-психологический показатель

сплоченности группы, отражающий возможность бесконфликтного общения и

согласованности действий ее членов в условиях совместной деятельности.

Совместимость межличностная – взаимное приятие принципов партнеров по

общению и совместной деятельности.

Сознание – высшая форма психики, свойственное только человеку. С. возникло

в процессе общественной деятельности людей при постоянном общении между собой

с помощью языка, открывающая им возможность обобщенного и всестороннего

знания законов природы и общества, активного преобразования окружающего мира.

Сознание аффективно-суженное (сознание суженное) – остро

развивающееся резкое ограничение объема сознания с сохранением лишь

эмоционально значимых связей с окружающим (напр., при физиологическом

аффекте).

Сознательность – свойство личности, определяемое идейно политическим

содержанием ее мировоззрения и убеждений.

Соматизация – возникновение болезней внутренних органов в результате

психических (психогенно обусловленных) конфликтов.

Сомнамбулизм (автоматическое блуждание, лунатизм, снохождение) –

сумеречное помрачение сознания в форме блуждания во сне с выполнением

привычных движений и действий. С. сопровождается амнезией.

Сомнение – вид мышления как сопоставление возможно большего числа

мнений «за» и «против» намечающегося действия и обоснования решения.

Сон – физиологическое состояние в виде естественного, периодически

наступающего отдых психики, определяемый основным биоритмом. С. сменяет

бодрствование и характеризуется отсутствием сознательной психической

деятельности, значительным снижением реакций на внешние раздражения.

Сообразительность – свойство личности, в котором проявляется сочетание

критичности мышления и готовности памяти.

Сопереживание – проявление группового сознания в форме групповой

эмоции, появляющейся непроизвольно в результате внушения увиденным или

услышанным. С. имеет иерархию проявлений от сочувствия до психической эпидемии.

Соперничество

Сопор – глубокая стадия оглушения, при которой отсутствуют реакции на

словесное обращение, а сохранены лишь реакции на болевое раздражение.

Состояние – это реальное переживание человеком своего положения с

проявлением той или иной склонности или поведенческой реакции в определенный

период времени.

Сотрудничество — стиль поведения в конфликтных ситуациях, способ

разрешения конфликтов. Нацелено на максимальную реализацию участниками

конфликта собственных интересов. Но в отличие от конфронтационного стиля

сотрудничество предполагает не индивидуальный, а совместный поиск такого

решения, который отвечает устремлениям всех конфликтующих сторон. Это возможно

при условии своевременной и точной диагностики проблемы, породившей

конфликтную ситуацию, уяснения как внешних проявлений, так и скрытых причин

конфликта, готовности сторон действовать совместно ради достижения общей для

всех цели.

Социализация — процесс усвоения каждым человеком (от момента рождения

и до конца жизни) и активного воспроизводства в особенностях своей личности и

поведении опыта, накопленного человечеством и воплощенного в достижениях

современной цивилизации.

Социализация личности – приобретенное в процессе воспитания социально

значимые свойства личности, отражающие общественное сознание,

взаимодействующее с биологически приобретенными ее свойствами.

Социальная стереотипия – вид социальной установки, значимый для данной

личности, которая устойчива и четко выражена.

Социальное в психике – все, что отличает человека от животного, возникшее

у него в процессе антропогенеза психики и ее общественно-исторического развития и

появившееся в онтогенезе психики как следствие общения с другими людьми.

Социальное партнерство — система мероприятий по обеспечению

сотрудничества наемных работников, работодателей и представителей органов

государственной власти в целях согласования социально-экономических интересов,

договорного урегулирования социально-трудовых отношений и цивилизованного

разрешения трудовых споров (конфликтов).

Социально-психологические явления — психологические явления,

существующие в группах людей и возникающие у отдельных индивидов при их

нахождении в группе.

Социально–психологический климат – вид психологического климата в

коллективе (обществе), вызванного межличностными отношениями или влияющего на

них. Кратковременное проявление С.-п.к. называется социально-психологической

атмосферой.

Социально-психологический климат — состояние психологии группы (или

большой общности, общества в целом), выступающее в качестве комплексного

социально-психологического условия для пребывания в ней ее членов, оцениваемое

последними как благоприятное или неблагоприятное для себя, как вызывающее

чувство удовлетворенности или неудовлетворенности. Морально-психологический

климат, — в точном смысле, — компонент социально-психологического климата,

характеризующий существующую в группе систему моральных отношений и норм

поведения (см. выше); часто употребляется как синоним понятия социально-

психологический климат.

Социально-трудовой конфликт — столкновение, разногласие отдельных лиц

и групп, вызванное несовпадением частных и общих интересов, несовместимостью

мотивов и целей.

Социопатия – вид психопатии как заметное утяжеление ее клинических

проявлений и отклоняющегося поведения в результате плохого воспитания и

негативного социального воздействия.

Социум — большая устойчивая общность, характеризующаяся единством

условий жизнедеятельности людей, общим местом проживания и наличием,

вследствие этого, общей культуры.

Специальные познания эксперта-психолога – профессиональные знания

психолога как специалиста в области психологии, необходимые для производства

судебно-психологической экспертизы. Ее может проводить только психолог, то есть

лицо, имеющее высшее психологическое образование и специальную подготовку по

психологии.

Сплоченность групповая — характеристика степени связанности, единения

членов группы.

Спонтанный – самопроизвольный, возникающий без внешнего воздействия.

Способ разрешения конфликта — совокупность характерных приемов

(уклонение, приспособление, конфронтация, сотрудничество, компромисс),

отличающих стиль поведения образ действий по устранению причины конфликтного

столкновения.

Способности – индивидуальное качество личности, являющееся

субъективным, но определяющим условием успешность овладения определенной

деятельностью и совершенствования в ней. С. подструктура личности, наложенная на

ее остальные основные подструктуры.

Спутанность сознания – помрачение сознания, характеризующееся

позитивными психическими симптомами (бредом, галлюцинациями и др.).

Сравнение – вид мышления, в процессе которого получаются суждения об

общности и различии свойств двух или нескольких познаваемых феноменов.

Среда – все то, что взаимодействует с человеком и как организмом и

личностью. Различают С. внутреннюю и внешнюю. При взаимодействии С. и личности

изменения личности отстают от изменения С., что создает противоречия, учет

которых очень существенен для воспитания и перевоспитания личности.

Статус (в психологии) – положение субъекта в системе межличностных

отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии.

Статус социально-психологический — положение человека в системе

межличностных отношений.

Стеничность – характеристика высокой работоспособности, устойчивости к

различным помехам, способность к длительной и непрерывной работе (деятельности).

Стереотип — стандартизированный, привычный образ мысли, восприятия,

отношений и поведения.

Стереотип поведения – поведение, повторяющееся в неизменном виде.

Стереотипия – непроизвольное и постоянное повторение однообразных,

бесцельных, лишенных выразительности движений или слов и фраз.

Стиль деятельности – определенная деятельность личности, мало влияющая

на достижения цели этой деятельности, но определяющая своеобразие ее

выполнения.

Стиль конфликтного поведения — манера общения и образ действий

участника конфликта, способ осуществления интересов.

Стимул – внешнее или внутреннее воздействие на организм, личность или

группу людей, отражаемое им в форме психической реакции или мотива, вызывающее

возбудительный процесс к действию.

Страсть – стабильное и длительное проявление эмоций, чаще входящих в

структуру стойких чувств, становящееся доминирующим мотивом деятельности.

Стратегия развития образования — общая руководящая линия, ориентиры и

установки, направленные на достижение перспективных целей.

Страх – отрицательно окрашенная эмоция, возникающая в ситуации угрозы

биологическому или социальному существованию индивида, сопровождаемая

внутренней напряженностью, чувством непосредственной опасности и

разнообразными вегетативными нарушениями, связанная с ожиданием агрессивных

событий, действий и т.п. С. имеет различные формы: боязнь, испуг, тревога, паника.

Стремление – мотив деятельности, хорошо осознанный по своей цели, с

которым стойко связан, и который достигается волевым усилием.

Стресс – состояние острого психического и физиологического напряжения,

возникающее в ответ на экстремальные воздействия в сложных и трудных условиях,

при особых обстоятельствах, способное как дезорганизовать, так и активизировать

деятельность человека.

Стрессор – фактор, вызывающий состояние стресса. Физиологические С.:

чрезмерная физическая нагрузка, болевые стимулы и т.д. Психологические С.: угроза,

опасность, обида, информационная перегрузка и пр.

Структура конфликта — совокупность элементов конфликтного столкновения

(основная причина, непосредственные участники, социальная среда).

Структура психических явлений – взаимодействие реально существующих

психических явлений, взятое за целое, его подструктур, элементов и их всесторонних

связей, отражаемое при его познании как психическая система.

Ступор — полная обездвиженность и заторможенность психической

деятельности, сопровождающаяся отсутствием реакций на окружающее, прямые

воздействия на человека (до известного предела — и болевые).

Субдепрессия (субдепрессивное состояние) – состояние легко выраженной

депрессии, характеризующееся пониженным настроением, пессимистической

оценкой событий и снижением работоспособности.

Сублимация — в психоанализе 3. Фрейда один из механизмов

психологической защиты, снимающий напряжение в ситуации конфликта путем

трансформации инстинктивных форм психики в более приемлемые для индивида и

общества.

Сублиминирование – один из механизмов психологической защиты, при

котором происходит превращение социально неприемлемого импульса в приемлемый,

с примитивных и низменных потребностей на высоко ценимые в обществе проявления

той или иной деятельности. С. – один из положительных механизмов адаптации

личности.

Субъект – носитель субъективного (нереального), но внешне

объективизируемого. С. это не только человек, но и любое животное (обладающее

способностью психического отражения) и коллектив, учреждение и организация.

Субъект конфликта — участник (сторона, оппонент) конфликтного

столкновения, преследующий свои интересы и обладающий определенной силой,

рангом.

Суггестивное воздействие – воздействие внушением на психику человека,

при котором создается установка на то или иной действие.

Суггестия (внушение) – процесс воздействия на психическую сферу человека,

связанный со снижением сознательности и критичности при восприятии и реализации

внушаемого содержания.

Судебная психиатрия – раздел психиатрии, изучающий психические

заболевания (нарушения, расстройства) и их диагностику, лечение и реабилитацию

психически больных людей, применительно к решению специальных задач уголовного

и гражданского судопроизводства.

Судебная психология – раздел психологической науки, изучающий

психологические проблемы, относящиеся к уголовному и гражданскому

судопроизводству.

Судебно-психиатрическая экспертная комиссия (СПЭК) - комиссия,

организуемая органами здравоохранения для производства судебно-психиатрических

экспертиз экспертами-психиатрами при психиатрических больницах и

психоневрологических диспансерах. СПЭКи могут быть стационарными и

амбулаторными. Они также проводятся в зале суда, кабинете следователя. Кроме

того, они бывают посмертные и заочные (по материалам уголовного и гражданского

дела, медицинским и иным документам.

Судебно-психологическая экспертиза – форма применения

психологического исследования, осуществляемое экспертом-психологом (экспертами)

на основе специальных познаний в области психологии в целях дачи заключения по

поводу обстоятельств, имеющих значение для установления истины по делу в

уголовном судопроизводстве.

Суждение – вид мышления, позволяющий устанавливать простейшие связи

между познаваемыми феноменами. С. лежит в основе оценки чего-либо, а при

групповом С. – в основе группового мнения.

Сужение сознания – специфическое изменение сознания, выражающееся в

его фиксации на относительно небольшом количестве элементов ситуации.

Суицид – акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного