Иванова Н.К. (отв. ред.) Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации

Подождите немного. Документ загружается.

119

Итак, в языке древнеанглийской религиозной поэмы «Елена»

хорошо видны различные семантические процессы, преобразующие

обычные германские слова и старые героико-эпические термины в

понятия новой христианской духовной культуры. Древнеанглийский

поэтический язык христианского произведения отличает отраженное

во внешней и внутренней форме некоторых слов особое художест-

венное мировосприятие англосаксами новой духовной ментальности,

что придает своеобразный национальный колорит христианскому па-

мятнику.

Библиографический список:

1. Карпова Е.А. Древнеанглийская пространственная лексика как от-

ражение древнеанглийской поэтической модели мира (опыт лин-

вокультурологического анализа) Дисс. … канд. филол. наук. Ива-

ново, 2002.

2. Проскурин С.Г. Древнеанглийская пространственная лексика кон-

цептуализи-рованных областей. Дисс. … канд. филол. наук. М.,

1990.

3. Смирницкая О.А. Sīþ Beowulfes: границы “культурной лексики” в

древнеанглийском эпосе // Слово в контексте литературной эволю-

ции: заговор, эпос, лирика. М., 1993.

4. Уваров А.С. Христианская символика. М., 2000.

5. Elene / Ed. P. O. E. Gradon. London, 1958.

МЕТОДИКА НАЦИОНАЛЬНО ЯЗЫКОВОЙ ОРИЕНТАЦИИ

В СИСТЕМЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

(РКИ. Элементарный уровень)

Л.В. Кованцева

Ивановский государственный энергоуниверситет

Иваново, Россия

Современное обучение иностранным языкам и их изучение ха-

рактеризуются уровневым подходом к процессу формирования необ-

ходимых навыков и умений, а также к содержанию и формам контро-

ля.

Разработка уровней владения русским языком как иностранным

в сферах повседневного и делового общения включает в первую оче-

редь такие характеристики, как прагматичность и адресность обуче-

ния, стандартизованность его целей, гибкость и вариативность мето-

дов обучения, унифицированность оценки.

120

В системе довузовской подготовки иностранных специалистов

нередко отсутствует четкая стратификация. Так или иначе, овладение

русским языком как иностранным предполагает последовательное

формирование коммуникативной способности иностранца в соответ-

ствии со следующими уровнями: 1) уровень элементарного общения,

2) предпороговый уровень (базовая коммуникативная компетенция),

3) пороговый уровень (минимальная коммуникативная способность),

4) постпороговый уровень (продвинутая коммуникативная способ-

ность).

Опыт преподавания РКИ франкофонам и англофонам ( элемен-

тарный уровень) на подготовительном отделении ФИС ИГЭУ пока-

зывает, что наиболее результативной, с нашей точки зрения, является

методика национально-языковой ориентации обучения целевому

языку (термин В.Н. Вагнер).

Лингводидактическая основа методики – ориентация на язык

учащихся.

Принципы: сознательность, системность, функционально-

семантический подход, коммуникативная направленнось.

Приоритетным при таком подходе является формирование у

студентов новой внутренней языковой системы – системы русского

языка, русского языкового сознания, русской «картины мира».

Системное введение материала способствует его лучшему вос-

приятию и запоминанию. Лексический материал традиционно груп-

пируется по трем критериям: тематическому, логико-семантическому

и структурно-грамматическому.

Целесообразно на данном этапе, на наш взгляд, представление

материала в культурологическом аспекте.

Например, при изучении темы «Времена года» подтема «Зима»

реализуется как «Русская зима». Снег, мороз, солнце, ель, лед, огонь,

печь – все реалии зимы русской языковой картины мира прекрасно

осознаются и усваиваются учащимися с визуальной поддержкой.

Контекст создается предварительным домашним заданием выполнить

подстрочный перевод стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро».

Демонстрация в аудитории слайдов и художественных альбомов

с видами Михайловского, Тригорского, домика няни поэта закрепляет

в сознании студентов объемные пласты лексики. Формирование язы-

ковой картины мира целевого языка, в данном случае русского,

должно происходить поэтапно и с первых же занятий. Иначе Арина

Родионовна окажется просто «бебисистер», и бороться с фокусами

интерференции будет значительно сложнее.

121

В методике преподавания РКИ существует понятие лингводи-

дактических универсалий, которые служат ориентиром для проведе-

ния отбора и расположения языкового материала, выбора адекватных

форм и способов его представления и закрепления.

Эти универсалии выявлены на основании характера межъязы-

ковых соотношений сходства, различия или частичного несовпаде-

ния, устанавливаемого по данным сопоставительного анализа языко-

вых фактов и анализа типичных ошибок.

Считается, что национально-языковая специфика преподавания

русского языка больше всего проявляется при определении способов

представления языкового материала. Оптимальные способы изложе-

ния языкового материала должны соответствовать национально-

языковой специфике его восприятия и усвоения учащимися конкрет-

ных языковых контингентов.

Опыт работы с франкофонами и англофонами (элементарный

уровень) показывает, что от правильно выбранного способа изложе-

ния зависит успешное формирование у учащихся новой внутренней

языковой системы – основы для возникновения новой речевой компе-

тенции.

В условиях применения методики национально-языковой ори-

ентации именно стадия представления языкового материала является

главным звеном учебного процесса.

И здесь нам кажется особенно уместным обращение к понятий-

но-языковым универсалиям, причем наиболее значимой, на наш

взгляд, при презентации грамматических явлений в рамках данной

методики оказывается категория оценки. Выражение системы пред-

почтений человека в разных языках имеет общие черты. Аксиологи-

ческий предикат при этом играет очень важную роль.

Ср.: I like tea - Я люблю чай

It is interesting - Это интересно.

Независимо от степени сложности грамматических различий в целе-

вом языке, родном языке и языке-посреднике, семантическая струк-

тура высказываний, содержащих оценку, сходна, что прекрасно осоз-

нается и воспринимается учащимися.

Ср.: I know your brother is to be a clever man

Я знаю, что ваш брат умный человек.

С нашей точки зрения, учет характера подачи аксиологических

значений в семантической структуре предложений родного языка и

целевого языка очень важен в методике преподавания РКИ. Аксиоло-

122

гически окрашенная лексика усваивается в первую очередь, что под-

тверждается психолингвистическими исследованиями.

Практика показывает, что представление грамматики русского

языка как иностранного в аксиологическом аспекте является очень

перспективным направлением в работе с франкофонами и англофо-

нами на всех этапах обучения.

ЛЕКСИКА ГОДА В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЕ

ГЕРМАНИИ

Н.К. Колосов

Ивановский государственный университет

Иваново, Россия

В качестве материального объекта избраны авторитетные не-

мецкие газеты Frankfurter Allgemeine Zeitung für Deutschland и Han-

noversche Allgemeine Zeitung за 2003 год. Это печатные издания, ко-

торые не претендуют на какую-либо конкретную политическую ори-

ентацию или право представления интересов отдельной партии, об-

щественного движения и, следовательно, представляют интерес для

широкого читателя.

Описание типичной лексики определенного отрезка времени,

предпринятое нами в данной работе, не является статистической от-

четностью о наиболее частотных языковых структурах данного пе-

риода времени, иначе, как справедливо отмечается в филологической

литературе, к таким структурам следовало бы заранее отнести, на-

пример, артикль die и der или союз und в немецком языке (6, 3), а в

качестве временных рамок был бы достаточен один день (3, 10). Под

типичной лексикой понимаются единицы, которые релевантно, убе-

дительно, лингвистически четко и ярко обозначают события, тесно

связанные с общественно значимой тематикой или тематикой, в ка-

кой-либо мере представляющей интерес для читателя.

Как показал материал, немецкоязычная пресса Германии за

2003 год освещала в основном события, связанные со следующей те-

матикой: проводимые в стране реформы, прошедшие федеральные,

намечавшиеся и проведенные региональные выборы органов власти,

евро и доллар, Ирак и терроризм, Россия и Германия, иностранные

граждане в Германии, Северная Корея, экология, научные экспери-

менты, грозящие человечеству болезни, памятные даты.

Вопрос о реформах встал особенно остро после изменения

статуса Германии, которая оказалась беднее, чем раньше, в силу не-

123

обходимости восстанавливать восточную часть страны, куда требу-

ются финансовые вливания – ärmer geworden, Aufbau Ost, Zuschüsse,

Fehlentwicklung, die DDR–Kombinate brachen … zusammen, das Ganze

war eine Komödie, marode DDR–Betriebe, traurig. Однако следует от-

метить, что лексика, используемая в отношении бывшей ГДР, имеет

более спокойный, чем в начальный период объединения Германии,

тон оценки бывшего восточногерманского государства. Она носит,

скорее, деловой, констатирующий характер, становится более терми-

нологичной – am Wiederaufbau arbeiten, aus der damaligen DDR, ost-

deutsche Groβbetriebe, seit der Wende, unblutig, liegt jeder Vierte unter

der Armutsgrenze, wenig Begüterte und Reiche. В этом отношении ха-

рактерно высказывание немецкой киноактрисы Катрин Засс, сняв-

шейся в главной роли в новом фильме "Good Bye, Lenin". На вопрос –

"Macht sich der Film lustig über die DDR?" она ответила: "Nein, aber

man kann über vieles schmunzeln… Die ganze DDR war komisch". Тем

не менее, ещё встречается лексика, обозначающая по- прежнему рез-

ко негативное отношение к бывшему немецкому социалистическому

государству, к СЕПГ и её преемнице ПДС – die kommunistische Unter-

jochung, das Regime, zu Mauerzeiten, 18 Millionen einzementieren, ge-

fühllose Kassandra, Herrschaft der SED, beginnt die PDS… die Intri-

genspiele.

Реформирование назрело, оно вплотную связано с необходи-

мостью соблюдения строгого режима экономии – Reformen, Re-

formkurs, Reformbedarf, Reformflügel, Reformplan, sparen, einsparen,

strikter Sparkurs, Sparbemühungen, Sparliste, Sparmaβnahmen,

Spardrang, Sparkonzept, Sparhaushalt, Einsparungen, Sparauflage, Spar-

programm. Хозяйство страны расшатано – Deutschland steckt in der

Krise, die Wirtschaft lahmt, stöhnt, düstere Wachstumsprognosen, die

schwache Konjunktur, die Konjunkturschwäche, Deutschland am Rande

der Rezession, die deutsche Misere. Растут безработица, долги государ-

ства, налоги, цены, чувство социальной незащищенности, пессимизм,

снижаются ставки на вклады, становятся очевидными вялость бирже-

вой жизни, непрозрачность и забюрократизированность трудового

права – die Arbeitslosigkeit strebt auf neue Rekordmarken zu, eine höhere

Staatsverschuldung, Steuererhöhungen, eine neue Preisrunde, ausufernde

Kosten der Sozialversicherung, verunsichert, pessimistischer Ausblick,

niedrige Zinsen, Börsenflaute, Undurchschaubarkeit und Bürokratisierung

des Arbeitsrechts. При всех социальных невзгодах немцам особенно

124

докучает рост налогов и цен, что нередко находит отражение в юмо-

ре, в частности в анекдотах. Например: "Трое сидят в ресторане, в ру-

ках меню. Долго ничего не заказывают. Официант спрашивает:

"Möchten die Herren schon bestellen? Oder wollen sie erst ihren Steuer-

berater konsultieren?". Пресса констатирует необходимость реформ, но

практика их проведения подвергается резкой критике и во властных

структурах, и в народе. Особенно достается канцлеру Г. Шрёдеру и

его партии. Дело доходит до измышлений по поводу личных взаимо-

отношений в семье Шрёдеров – Die Schröders… klagen gegen Berichte,

die die Innigkeit der Kanzlerbeziehung anzweifeln; Das wird die

Gerüchteköche nicht stoppen; …Gerüchte einer Ehekrise Schröders; …des

Kanzlers Intimsphäre. В проводимых реформах находят массу недос-

татков. Главный из них – слишком жесткий режим экономии – harte

Einschränkungen, Abstriche, kürzen, Kürzungen, streichen, Streichliste,

rigoroses Sparen, Einschnitte. C одной стороны, такое положение ве-

щей понятно, поскольку кругом дыры, а денег мало – Haushaltslöcher,

klaffen groβe Löcher, brisante soziale Probleme, magere Gewinne, weiter

sinkende Einnahmen, nirgendwo ein Lichtblick. Канцлеру, правительст-

ву, правящей партии приходится туго, они вынуждены проводить по-

литику латания дыр – Schröder…von allen Seiten unter Druck, Flick-

schusterei, Schröders Reformplan reicht nicht aus, nach Verabschiedung

der Reformagenda 2010 hat die SPD an Zustimmung verloren, die SPD

liegt am Boden, schlechtes Omen, fällt düster aus, im tiefen Tal, im Stim-

mungstief, nicht in Sicht. C другой стороны, власти обязаны изыски-

вать средства для проведения реформ в различных сферах жизни

страны, т.к. ситуация сложная, преобразования не удаются в полном

объеме.

Кроме того, в рамках темы «Реформы» обсуждаются: финансо-

вая политика – Flehen, finanzpolitische Wirrnis, Steuerbelastungen,

schonen, die rote Laterne tragen, subventionieren, die Illusion einer Eins-

zu-eins-Umsetzung; малое предпринимательство – Gefahr, Firmen

werden dicht gemacht, drastischer Stellenabbau, das Handwerk schneidet

noch schlechter ab, keine Gründungseuphorie, Handwerksberufe gelten als

altmodisch, das Image des Handwerks aufpolieren, es muss attraktiver

werden, ernst, fehlen, leiden, Notruf; здравоохранение, страхование,

пенсии – Ärzte beschweren sich, das Rätsel Gesundheitsreform, Wartelis-

ten-Medizin, Streichung der Zahnbehandlung, Apotheker sehen sich vor

dem Ruin, hart werde es…, auβerordentlicher Ärztetag, …nach Senkung

der Krankenkassenbeiträge, Sozialhilfe, Umbau der sozialen Si-

125

cherungssysteme, Rentenversicherer rechnen mit weiteren Nullrunden,

Kinderrente, Rentensenkung, die Rente sinkt; образование: высказыва-

ются разные мнения относительно путей совершенствования средне-

го и высшего образования, попыток ориентации на реальную отдачу

и рекомендации Пизанского образовательного проекта, финансиро-

вания в основном элитных вузов, реформирования начальной школы,

открытия вновь школ продленного дня, усиления аспекта чтения ху-

дожественной литературы, форсирования языковой подготовки детей

переселенцев, изучения вопроса введения единой формы для учащих-

ся, унифицирования начальной школы с целью облегчения поступле-

ния в другие типы школ, усиления борьбы с прогульщиками в школе

путем прикрепления особых датчиков к ногам – Bildungsmisere in

Deutchland, zu wenig Investitionen in Schulen und Universitäten, Aus-

bildungsabgabe gebilligt, schmälern, Stellen abbauen, einheitliche Stan-

dards, Aufstehen wird zum Ritual, Iglu-Studie, Pisa-Studie, Pisa-Debakel,

Lehren aus Pisa, Pisa-Ergebnisse, Testfall (Sprachstandsfeststellung),

Ganztagsschule, Input, Output, Leseunterricht, Förderprogramm, Schu-

luniformen sind total cool, auf weiterführende Schulen wechseln, Spar-

Kultur, Schulschwänzer mit elektrischen Fuβfesseln überwachen, сельское

хозяйство, транспорт, радио, телевидение, искусство, спорт – аn

Reformen und Einsparungen in der Landwirtschaft führt kein Weg vorbei,

wegen der defizitären Finanzlage beim Verkehr sparen, Kostensenkung-

sprogramm (в гражданской авиации, поскольку авиаперевозки оказы-

ваются нерентабельными), ZDF rechnet mit Gebührenerhöhung, Streit

um Theaterfinanzen, Millionen sollen eingespart weden, Vereine (спор-

тивные) müssen sparen, zum Sparen verdonnert, административный

аппарат – Programm zum Bürokratieabbau, …geplante Auflösung der

Bezirksregierungen, Reform der Arbeitsämter, Wirrwarr in den Zuständig-

keiten hemmt gemeinsame Projekte, bei Personal– und Sachausgaben rig-

oros gekürzt werde, Einschnitte für Angestellte.

В публикациях на тему "Выборы" дается оценка прошедших

федеральных выборов – Bundestagswahl, Regierungskurs, auf ein

neues!, die Wende zum Besseren, Tritt fassen, "Genosse der Bősse" (так

шутливо называет свою позицию поддержки крупных предпринима-

телей канцлер Г. Шрёдер), überraschend, Wahlerfolg, ins Trudeln kom-

men, Tricks statt Klarheit und Wahrheit, belügen (о якобы не вполне че-

стных выборах); а также оценка избирательной компании в ландтаги

и деятельность новой администрации – Landtagswahlkampf, spannend,

knüppeldick, ungünstig, der Leidensweg (для социал-демократической

126

партии), Klimasturz (общая неблагоприятная ситуация в стране), Jubel

und Trauer, Aufbruch im Tal der Tränen (для проигравших на выборах),

neuer Anfang, Neustart, auf die Jugend setzen, junge Garde, Verjüngung-

skur (омоложение кадров), die Neuen kommen, klarer Kurs, Machtwech-

sel, zupacken, solide Arbeit, die Ärmel hochkrempeln, die Bush-Krieger…

bremsen (против участия в иракской войне), seriös, diskutieren.

Материалы, посвященные евро и доллару, приводят положи-

тельную или сдержанную оценку роста курса евро – Euro, Dollar, der

Anstieg des Euro-Kurses, der Höhenflug des Euro im Vergleich zum Dol-

lar, überschieβen, am Wert steigen, gewinnen, Rekordkurse, die Euro-

Rally, starker Euro, Euro-Aufwertung, Aufwärtsbewegung, ungeahntes

Tempo, schneller Kursanstieg, überraschen, verblüffen, Klagen, zu schaf-

fen machen, stören, sich besorgen, Kassandra-Rufer (о пессимистах),

Befürchtungen.

В связи с проблемами Ирака и терроризма описываются мир

до начала войны в Ираке, мир в напряжении, встречи, обсуждения,

делаются попытки увязать иракскую проблему с проблемой между-

народного терроризма. Германия отказывается быть союзницей США

в возможной войне в Ираке. США усиленно ищут повод для развязы-

вания войны, стремятся найти в Ираке опасное для человечества

оружие – Irak-Frage, Irak-Krieg das Thema Nummer eins, ein drohender

Krieg, ein Krieg gegen den Irak, Irak-Politik, Konflikt, Konflikt mit dem

Irak, Irak-Streit, Irak-Krise, Kriegskurs, die Kriegsgefahr im Irak, Angriff-

skrieg, Irak-Kurs, militärischer Einsatz, Kriegsmaschine, Kriegsgebiet,

Irak-Debatte, Waffenkontrolle, Waffeninspekteure, Abrüstungskontrolle,

UN-Resolution, gebannt blicken, beraten, warnen, alle reden, schielen, ein

ungewollter Krieg, Angst vor Krieg und vor Terror, mulmiges Gefühl, die

Ungeduld steigt, absolut gefährlich, Kriegsangst, Perversion des Terroris-

mus, terroristische Anschläge, internationaler Terrorismus, Chemiewaffen-

Terror, Friedensaktivisten, friedliche Lösung suchen, Fernseheduell (воз-

можные теледебаты между Саддамом и Ж. Бушем), Risiko-

minimierung, eine schwere Verantwortung von Gott auf sich nehmen

(призыв Папы не допустить развязывания войны в Ираке), mit Hussein

über die Gefahr von Biowaffen sprechen (Мисс Германия – 2003 Алек-

сандра Водяникова желает отговорить Хуссейна от использования

биологического оружия), diesen Krieg verhindern (немецкий бард К.

Векер), Nein zum Irak-Krieg (позиция Германии), G. Schröder in der

Zwickmühle, Nein zum Krieg, der deutsche Antikriegskurs, Berlin pro-

testiert (против войны), ablehnen, den Frieden bewahren (Германия), der

friedensbewegte Schröder, Aufgriffslust (со стороны США), Ultimatum,

127

Appell an Saddam, geheime Informationen, Geheimdienstdossier, Ge-

heimdienste, Geheimdienstler, Geheimdienstmaterial (секретная инфор-

мация о якобы имеющихся запасах опасного оружия на территории

Ирака), "schlagende Beweisе" (со стороны США), Bush im Alleingang,

den Kampf ansagen, in den Krieg ziehen, in eine Linie zwingen (позиция

США по отношению к другим странам), unausweichlich, eskalieren,

Kriegstreiber, Kriegswillige, Katz-und-Maus-Spiel, "kriegerisch"

(Т. Блэр), selbstherrliche USA, zum harten Kurs stehen, mit Angriffslust

(США по отношению к Ираку). Последствия потенциальной ирак-

ской войны могут оказаться тяжелыми для всего мира, прежде всего

для экономики – weltweite Folgen, absolut gefährlicher Krieg, weiter de-

stabilisieren (о ситуации в мире), Rückgang, drastische Kursverluste,

kräftig unter Druck geraten, setzen (о курсах акций на биржах); Krieg-

sangst dominiert (о международной бирже туризма), belasten (об эко-

номике), die Urlaubslaune dämpfen (страх перед войной омрачает на-

строение отпускников). При обсуждении хода войны и военных дей-

ствий преобладает военная терминология, эйфория отсутствует – Ge-

fechte, Kämpfe, Attacken, Front, Luftschlag, "A-Day" ("Aerial Day"),

Vorstoβ, Not, "Shock and Awe" (стратегия США), Schurkenstaat

(К. Пауэл об Ираке), bombardieren, einschlagen, massiv, toben, drohen,

besiegen, furchtbar, bang (взгляды на небо), erzittern (мир), apokalip-

tisch, heftig, überrollen, schlimm, fallen, sprengen, protestieren. В прессе

описываются также планы США закрепиться в Ираке, послевоенная

обстановка в Ираке, протесты против присутствия иностранных

войск в Ираке – Kampfphase beendet, Ende der Kämpfe, aber nicht Ende

des Krieges, der Nachkriegsirak, neue Ordnung, nach der Wende, ein Drei-

Stufen-Plan für den irakischen Wiederaufbau, ein falscher Krieg, Kolonial-

rezepte (со стороны США), ungemütlich (ситуация для иностранных

войск), Widerstand (gegen die Besatzungsmächte), Invasoren und Be-

satzer, Demonstrationen, Explosionen, Terror, brodelnde Masse,

Attentäter, Autobombe.

В теме "Россия и Германия" дается положительная оценка

экономики России и результатов выборов в Государственную Думу –

Wirtschaft, Stabilität, die Pessimisten haben sich getäuscht, die kom-

menden Wahlen (президента), dynamisch, gleichgeschaltet, wachsen,

nicht mehr erschüttert (о стабильности экономики); сообщается о деле

Ходорковского, дается дипломатичный анализ события –

Chodorkowskij, Ölmilliarder, Vorstandsvorsitzender von Jukos, Unter-

suchungshaft, Kaution, Verhaftung, Machtkampf, Oligarchen, geopfert,

…möchte kein europäischer Regierungschef öffentlich sprechen. Россия и

128

Германия выступают против иракской войны, за мирное решение

проблемы – Ausweitung fürchten (В. Путин об опасности возможного

разрастания конфликта), Einheit, Anti-Terror-Koalition (министр ино-

странных дел России И. Иванов против войны, но за защиту от меж-

дународного терроризма), politische Lösung, Ringen um eine friedliche

Lösung, auf Russland setzen, Irak-Gespräche, warnen (Г. Шрёдер в Мо-

скве на переговорах по проблеме Ирака). Приводится отношение

Германии к положению на Кавказе – der Alltag im Kaukasus, vom

Krieg geprägt, das Krisengebiet, dramatisch, gespenstisch, gefährlich.

Иногда дается негативное отношение к бывшему СССР – in grauen

Sowjetzeiten, die Verletzung der Menschenrechte, Zusammenbruch

(СССР), der sowjetische Staatskommunismus, …wir verdanken ihnen

(американцам) den Schutz vor der Sowjetunion und die Wiedervere-

inigung.

В материалах на тему «Иностранные граждане в Германии»

речь идет, прежде всего, о переселенцах из других стран, о разных

группах переселенцев – Ausländer, Aussiedler, Immigranten, Migranten,

Migrantenfamilien, Migrantenkinder, Spätaussiedler, Fremde,

Zuwanderer, Neu-Zuwanderer, Einwanderung, Zuwanderung, Zuzug,

Deutschstämmige, Deutschrussen; обсуждаются проблемы, связанные с

приемом массива прибывающих в страну из-за их неоднородности по

географическим, культурно-социальным, количественным и иным

признакам, недостаточная разработанность правовой базы (закон об

иностранных гражданах), нехватка денег, соответствующих служб;

переселенцы из других стран осложняют криминогенную обстанов-

ку – ankommen, aufnehmen, Ausländerpolitik, Akzeptanz von Fremden,

Eingliederung, Integration, Integrationschancen – und Pflichten, wachen,

rechten Weg gehen, regeln, auf Eis legen (рассмотрение закона о пере-

селенцах), Zuwanderungsgesetz, Asylbestimmungen, Aussiedlerpläne,

Sonderregelung, Zuzugsbedingungen, kein Geld vom Bund, Geldbedarf,

Bundeseinwanderungsamt, Mammutbehörde, neue Behörden, Ausländer-

behörden, junge Kriminelle von Zuwanderern, aus Migrantenfamilien.

Слабым местом в правовой системе оказался статус гастарбайтеров,

например, воспитателей детей в немецких семьях. Вербовкой воспи-

тателей часто занимаются незаконные посреднические конторы. Не-

редко от воспитателей-женщин требуют не работу с детьми, а услуги

унизительного свойства – Au-pair-Mädchen, Au-pair-Vermittlung, Jobs

als Au-pair-Mädchen, die schwarzen Schafe (о подозрительных вербо-

вочных конторах), Schutz brauchen, Missbrauchsfälle, Heiratsmarkt,

sexuelle Dienstleistungen. В неменьшей мере общественность обеспо-