145
функционировали мореходные, коммерческие и ремесленные школы. В 1914
г. в Елизаветполе, а в 1916 г. в Баку были открыты учительские семинарии.
Прогрессивной тенденцией стало увеличение во всех типах учебных
заведений численности азербайджанских девушек и юношей. Однако
основная часть детей и молодежи коренной национальности училась либо в
религиозных учебных заведениях, либо вовсе не училась. И хотя во многих
религиозных учебных заведениях содержание учебного процесса
существенно изменилось, приближаясь к уровню светских школ, а число
населенных пунктов, в которых открывались школы, росло, в целом
состояние образования в Азербайджане продолжало оставаться на весьма
низком уровне. Серьезной проблемой по-прежнему была проблема
преподавания на родном языке. Удельный вес девушек в школах, прежде
всего девушек-мусульманок, был крайне невелик.
Одним из самых значимых позитивных сдвигов в развитии культуры
начала XX в. стало расширение периодических изданий на родном языке.
Знаковым событием в этом отношении явилось издание журнала “Молла
Насреддин”, первый номер которого вышел в Тифлисе в апреле 1906 г.
Журнал остро бичевал пороки современного ему азербайджанского
общества, обличал невежество и косность и таким путем призывал к
сохранению гражданского достоинства, обретению национального
самосознания. Журнал объединил группу прогрессивных писателей и
просветителей - Д. Мамедкулизаде, М.А. Сабир, А. Азимзаде, А. Ахвердиев,
А. Гямкюсар и др. Выпускался и ряд других журналов такого же
сатирического характера.
Новым явлением этого периода стало достаточно широкое
финансирование выпуска газет и журналов представителями национальной
буржуазии. На средства крупных предпринимателей Г.З. Тагиева, М.
Мухтарова, И. Ашурбскова издавались десятки газет и журналов. Они
издавались при активном участии известных общественных и политических
деятелей того времени - Ахмед бека Агаева, Али бека Гусейнзаде, Алимардан
бека Топчубашева, Мамед Эмина Расулзаде и др. Благодаря этому в таких
изданиях, как “Хаят”, “Иршад”, “Фиюзат”, “Ачыг сез”, “Шалала”, “Каспий”,
активно обсуждались проблемы, связанные с текущей политикой России,
общественно-политическими событиями в губерниях Южного Кавказа,
вопросы пробуждения национального самосознания, пути преодоления
политической и культурной отсталости.
Литература этого времени характеризуется яркими, наполненными
пафосом огромной ответственности за судьбы народа произведениями
Сабира, Мамедкулизаде, Ордубади, Шаига, С.С. Ахундова, Ахвердиева, Г.
Джавида и ряда других. Плеяда замечательных мастеров художественного
слова своими яркими, наполненными новаторскими идеями, глубоким