Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация

Подождите немного. Документ загружается.

УДК

ББК

65.272

Х73

Авторы:

Е. И.

Холостова

— доктор

исторических

наук, профессор, пре-

зидент Общественной академии проблем социальной работы;

Н.

Ф. Дементьева — доктор медицинских наук, профессор.

Рецензенты:

Ю.

Е.

Серебрянский

— доктор медицинских наук, профессор;

Т. А. Шилова — доктор психологических наук, профессор;

Н.

Б. Шмелева — доктор педагогических наук, профессор.

Холостова Е. И., Дементьева Н. Ф. Социальная

Х73 реабилитация: Учебное пособие. — 4-е изд. — М.:

Издательско-торговая корпорация «Дашков и

К°»,

2006. — 340 с.

ISBN

5-94798-962-Х

В учебном пособии раскрываются теоретические аспекты со-

циальной реабилитации, ее сущность и содержание. Дается описа-

ние социальной среды жизнедеятельности инвалидов, рассматри-

ваются программы и технологии социальной реабилитации, описы-

вается практика работы учреждений социального обслуживания

инвалидов.

Для студентов и аспирантов вузов социального профиля, спе-

циалистов системы социальной защиты населения.

УДК

ББК 65.272

ISBN

5-94798-962-Х

Н. Ф. Дементьева, 2002, 2003, 2004, 2005

Содержание

Введение 7

Раздел I. Теоретические основы социальной

реабилитации инвалидов 10

§ 1. Научные концепции социализации

и инвалидизации

Вопросы для самоконтроля 22

Рекомендуемая литература 22

§ 2. Сущность и содержание социальной

реабилитации 22

Вопросы для самоконтроля

Рекомендуемая литература 42

§ 3. Социальные ограничения инвалидов

и модели инвалидности 42

Вопросы для самоконтроля 52

Рекомендуемая литература 53

§ 4. Принципы и структура

социальной реабилитации 53

Вопросы для самоконтроля 77

Рекомендуемая литература

Раздел П. Социальная среда

Жизнедеятельности инвалидов

§ 1. Жилая среда

Вопросы для самоконтроля 87

Рекомендуемая литература 87

§ 2. Градостроительная среда 88

Вопросы для самоконтроля 104

Рекомендуемая литература 104

§ 3.

Социально-психологическая

среда 107

Вопросы для самоконтроля

119

Рекомендуемая литература

119

§ 4. Образовательная среда

для инвалидов

120

Вопросы для самоконтроля 132

Рекомендуемая литература 132

§ 5. Производственная среда как условие

социальной реабилитации инвалидов 133

Вопросы для самоконтроля 139

Рекомендуемая литература 140

§ 6. Физкультура и спорт как специфическая

(оздоровительная) среда в социально-средовой

реабилитации инвалидов

140

Вопросы для самоконтроля 158

Рекомендуемая литература

159

§ 7. Среда в стационарных учреждениях

социального обслуживания лиц

с ограниченными возможностями 160

Вопросы для самоконтроля 164

Рекомендуемая литература 164

Раздел III. Программы социальной реабилитации 166

§ 1. Индивидуальная программа

реабилитации инвалидов 166

Вопросы для самоконтроля 187

Рекомендуемая литература 187

§ 2. Социальная реабилитация лиц старших

возрастов в стационарных учреждениях

социального обслуживания

188

Вопросы для самоконтроля 205

Рекомендуемая литература 206

§ 3. Реабилитационная индустрия 207

Вопросы для самоконтроля

215

Рекомендуемая

литература

215

Раздел IV. Технологии социальной реабилитации

различных категорий инвалидов

216

§ 1. Особенности социальной реабилитации

инвалидов с нарушениями функций

опорно-двигательного

аппарата

216

Вопросы для самоконтроля 230

Рекомендуемая литература

231

§ 2. Социально-средовая реабилитация инвалидов

с нарушениями слуха 232

Вопросы для самоконтроля 237

Рекомендуемая литература 238

§ 3. Социальная реабилитация инвалидов

с нарушениями зрения 239

Вопросы для самоконтроля 244

245

Рекомендуемая литература

Особенности социальной реабилитации

инвалидов с психическими нарушениями

и интеллектуальной недостаточностью 246

Вопросы для самоконтроля 254

Рекомендуемая литература 255

Раздел V. Практика работы учреждений социального

обслуживания инвалидов: отечественный

и зарубежный опыт 257

§ 1. Реабилитационные учреждения 257

Вопросы для самоконтроля 290

Рекомендуемая литература 290

§ 2. Опыт реабилитации инвалидов

за рубежом 292

Вопросы для самоконтроля 316

Рекомендуемая литература

316

Словарь терминов

318

ИШЦШШИиптш

m лмтч

Введение

Настоящее учебное пособие является одним из немно-

гих, посвященных актуальной проблеме нашего общест-

ва — социальной реабилитации лиц с ограниченными воз-

можностями.

Сегодня инвалиды относятся к наиболее социально не-

защищенной категории населения. Их доход значительно

ниже среднего, а потребности в медицинском и социальном

обслуживании намного выше. Они не имеют возможности

получить образование, не могут заниматься трудовой дея-

тельностью. Большинство из них не имеет семьи и не же-

лает участвовать в общественной жизни. Все это говорит о

том,

что инвалиды в нашем обществе являются дискрими-

нируемым и сегрегированным меньшинством.

Вот почему государство, обеспечивая социальную за-

щищенность инвалидов, призвано создавать им необходи-

мые условия для индивидуального развития, развития твор-

ческих и производственных возможностей и способностей.

Образование службы медико-социальной экспертизы по-

зволяет разработать не только индивидуальные реабили-

тационные программы для лиц с ограниченными возможно-

стями, но и создавать различные модели реабилитацион-

ных учреждений, внедрять инновационные технологии со-

циальной работы с данной категорией населения, развивать

архитектурную среду и реабилитационную индустрию.

Восстанавливая способности инвалидов к социальному

функционированию, к созданию независимого образа жиз-

ни, социальные работники и социальные реабилитологи

помогают им определять свои социальные роли, социальные

связи в обществе, способствующие их полноценному раз-

витию.

Накопленные теоретические знания, большой практи-

ческий опыт по работе с инвалидами свидетельствует о

необходимости систематизации сведений по социальной ре-

абилитации лиц с ограниченными возможностями и изло-

жении его в виде учебного пособия для студентов вузов

социального профиля.

В связи с подготовкой образовательных стандартов по

специальности "Социальная реабилитология" представлен-

ное издание может стать одним из отправных документов в

разработке и утверждении учебных планов для подготовки

специалистов данного профиля.

Учебное пособие состоит из пяти разделов.

В первом разделе представлены теоретико-методоло-

гические аспекты реабилитации, сделан акцент на поня-

тийный аппарат, раскрытие сущности и содержания соци-

альной реабилитации.

Во втором разделе в отдельных главах излагается сре-

да обитания инвалида — понятие, непосредственно сопри-

касающееся с социально-средовой реабилитацией. Представ-

лена жилая среда, градостроительная, образовательная,

производственная, физкультурно-оздоровительная, психо-

лого-оздоровительная. Отдельно рассматривается пробле-

ма социально-средового воздействия на инвалидов, нахо-

дящихся в стационарных учреждениях социального обслу-

живания.

В специальном разделе представлены социальные про-

граммы реабилитации инвалида, тот ее компонент, кото-

рый касается индивидуальной реабилитации.

В отдельной главе рассматривается социальная интег-

рация как заключительный этап, как результат социальной

реабилитации.

Дается описание социальной реабилитации лиц пожи-

лого возраста с учетом их жизненных установок,

психофи-

зических

возрастных изменений, семейного положения,

места проживания.

Последний раздел посвящен реабилитационным учреж-

дениям, в основу которой положены такие критерии, как

масштаб деятельности, категории реабилитируемых граж-

дан и др. Описывается зарубежный опыт работы с инвали-

дами.

В заключение приводится словарь терминов по данной

проблеме.

Раздел I

Теоретические основы социальной

реабилитации инвалидов

Научные концепции социализации

и инвалидизации

История развития проблемы инвалидности свидетель-

ствует о том, что она прошла сложный путь — начиная от

физического уничтожения, непризнания изоляции "непол-

ноценных членов" до необходимости интеграции лиц с раз-

личными физическими дефектами, патофизиологическими

синдромами, психосоциальными нарушениями в общество,

создание для них безбарьерной среды.

Иными словами, инвалидность становится проблемой не

только одного человека или группы людей, а всего обще-

ства в целом.

В Российской Федерации официально признанными ин-

валидами считаются свыше 8 млн. человек. В перспективе

их численность будет расти

Вот почему так остро на повестке дня стоят проблемы

социальной реабилитации инвалидов.

Социальная реабилитация получила в последние годы

широкое признание. Этому способствовали развивающаяся

теоретико-методологическая база, с одной стороны, и под-

готовка высокопрофессиональных специалистов по социаль-

ной работе, реализующих научные положения на практи-

ке—с другой.

См.: Государственный доклад "О положении инвалидов в Российской Фе-

дерации"

Под ред. А. И.

Осадчих.

М., 1996. С. 6.

iimmmiiniiimm