Громова Т.Н., Малышева Н.И., Клюева Е.В. Французский язык для начинающих
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Première leçon
31
fuir, luire
76. Aujourd’hui, je suis chez moi toute la journée.
77. Oní est le huit juin.
78. Il n’est pas chez lui à minuit!
[j] semi-consonne [j] полугласный
vieux, ciel, viande, miel, nièce, hier, étudiant
monsieur [məsjø], janvier, février, traduction, union, conversation
demi-heure, triomphe, bibliothèque
soleil, travail, sommeil, fille, travailler, juillet
crayon, royal, voyage, employé
ien произносится [jW]: bien, chien, combien, rien
79. Finissons cette conversation désagréable!
80. – Comment
ë í allez-vous, monsieur? – Merci, je vais très bien et
vous-même?
80. En juillet, il y a du soleil.
81. Combien gagne cet í employé?
82. Votre fille est í étudiante?
83. – Oní est le combien? – Oní est le huit février.
Le contenu grammatical de la leçon 1
Les groupes de conjugaison
l
er
groupe aimer
2
ème
groupe finir
3
ème
groupe
Partir, avoir
attendre
Le présent de l’indicatif:
1) I
er
groupe: parler, aimer, arriver, donner, manger, sonner, téléphoner,
marcher, passer, prier, pleurer.
je
tu
il, elle
nous
vous
ils, elles
parl
e
es
e
ons
ez
ent
Remarque: les verbes en -ger prennent un e devant les terminaisons qui
commencent par a, o: nous mangeons.
Première leçon
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2) 2
ème
groupe: choisir, finir, rougir, grandir.
je
tu
il, elle
choisi
s
s
t
nous
vous
ils, elles
choisiss
ons
ez
ent
Remarque: Les verbes du 2
ème
groupe sont souvent formés à partir
d’adjectifs: grand – grandir, rouge – rougir, gros – grossir, vieux – vieillir.
3) 3
ème
groupe:
a) avoir
j’ai
tu as
deux enfants
du charme
il a un frère
nous avons vingt ans
vous avez soif
ils ont faim
b) être
je suis
tu es
professeur
étudiant
il est tard
nous sommes
vous êtes
grands
à Paris
ils sont à la maison
c) aller
je vais à Moscou
tu vas à la mer
il va à la montagne
nous allons chez nos amis
vous allez bien?
ils vont au cinéma
d) faire
je fais mes études à l’université
tu fais un exercice
il fait froid
nous faisons du sport
vous faites du russe
ils font une promenade
Première leçon
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La forme négative du verbe
a) verbes qui commencent par une consonne
je chante
tu pars
il, elle
nous
ne
rougit
répondons
pas
vous suivez
ils voient
b) verbes qui commencent par une voyelle
je attends
tu entres
il, elle écoute
nous aimons
vous allez
ils, elles
n’
ont
pas
La forme interrogative du verbe
a) verbes du I
er
groupe
est-ce que je parle
parles- tu
parle- t- i1 / elle
parlons-
parlez-
parlent-
nous
vous
ils / elles
?
b) verbes du 2
ème
et 3
ème
groupe
est-ce que je rougis
bois- tu
répond- il / elle
lisons- nous
partez- vous
vont- ils / elles
?
Remarque: Certains verbes du 3
ème
groupe admettent l’inversion à la
1
ère
personne du singulier: ai-je, suis-je, fais-je, vais-je?
Première leçon
34
Les types de phrase
déclaratif interrogatif impératif exclamatif
affir-
matif
Il part. Ça va? Est-il grand? Est-ce
qu’il est là?
Partez!
Quel beau
jardin!
négatif Il ne part
pas.
Ça ne va pas? N’est-il pas
grand? Est-ce qu’il n’est pas là?
Ne partez pas! Il ne fait rien!
Les tours impersonnels
II y a du soleil (du café, des pommes, etc.)
Il fait chaud (froid, beau, mauvais).
Il est 2 heures (tard, tôt).
Le féminin
des noms des adjectifs
un ami – une amie
un étudiant – une étudiante
grand – grande
bleu – bleue
Le pluriel
des noms des adjectifs
un homme – des hommes
grand – grands
bleu –bleus
Remarque: Les noms et les adjectifs en -s, -x, -z au pluriel restent
invariables: des fils, des voix, des nez, des enfants heureux, des sièges bas.
L’article
a) l’article indéfini:
j’ai
c’est
un
une
livre
pomme
ils ont des enfants
b) l’article défini:
le thé
j’aime
la confiture
c’est l’ ami(e) de Pierre
ce sont les enfants de Marie
Première leçon
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c) l’article partitif:
c’est
tu as
elle mange
du
du
de la
café
charme
viande
c’est de l’
argent
eau
d) l’article contracté:
le → au
à
les → aux
Je vais au cinéma, au théâtre, au restaurant. Il va aux cours à la faculté.
le → du
de
les → des
C’est le livre du professeur.
Ce sont les livres des étudiants.
Les adjectifs démonstratifs
m
ce
cet
garçon, livre
arbre, ami, homme sg
f
cette
femme, pomme, orange
pl ces garçons, filles, pommes, enfants
Les adjectifs possessifs
a) un possesseur:
sg pl
m f
devant une
consonne ou
un h aspiré
devant une voyelle
ou un h muet
l
ère
personne mon
ma mon
mes
2
ème
personne ton sa ton tes
3
ème
personne son sa son ses
b) plusieurs possesseurs:
sg pl
1
ère
personne notre nos
2
ème
personne votre vos
3
ème
personne leur leurs
Mon amie Anne est étudiante. Je parle à ma mère. Tu parles à tes
enfants. Ils parlent à leurs amis.
Première leçon
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LES PRÉPOSITIONS
aller
Paris, Moscou
la maison, la gare, la mer
parler Pierre, Agnès, son ami
arriver deux heures, midi, minuit
à
partir
à
ski, vélo
le père
la mère
Paul, Catherine
de
arriver
de
Londres
été, automne
juillet, juin
en
partir
arriver
aller
en
train, métro
chez
nous allons chez Henri, Françoise, nos amis
je pars ma femme
avec
il mange du
pain
avec
du beurre
pour
je choisis un
cadeau
pour
mon père
ma sœur
mes enfants
Le vocabulaire de la leçon 1
Les jours de la semaine:
lundi jeudi
mardi vendredi
mercredi samedi
dimanche
Quel jour sommes-nous? Lundi. Nous sommes lundi.
Il arrive mardi. On est lundi.
Les saisons:
été m
automne m
hiver m
printemps m
en
été
automne
hiver
au
printemps
Première leçon
37
Les mois:
janvier mai septembre
février juin octobre
mars juillet novembre
avril août décembre
Quel mois sommes-nous? Nous sommes en mars.
Il arrive en mai.
Les adjectifs numéraux cardinaux de 1 à 20
1
:
1 – un 11 – onze
2 – deux 12 – douze
3 – trois 13 – treize
4 – quatre 14 – quatorze
5 – cinq 15 – quinze
6 – six 16 – seize
7 – sept 17 – dix-sept
8 – huit 18 – dix-huit
9 – neuf 19 – dix-neuf
10 –dix 20 –vingt
Les termes de parenté:
père m enfant m ou f oncle m
mère f fils [fis] m tante f
parents m pl fille f neveu m
mari m frère m nièce f
femme [fam] f sœur f
J’ai un oncle et deux tantes.
Les noms de produits alimentaires:
eau f thé m pain m œuf m
café m vin m beurre m confiture f
Je mange du pain avec du beurre et de la confiture.
Je bois de l’eau.
Exercices
1. Lisez les §§ 1–9; 30–38, 49, 50–58 de l’Introduction.
2. Conjuguez au présent de l’indicatif: 1) le verbe être. Modèle: je suis
étudiant (médecin, professeur, secrétaire, ingénieur, journaliste). 2) le
verbe avoir. Modèle: j’ai faim (soif, froid, chaud, sommeil, mal). 3) le
verbe aller. Modèle: je vais à Moscou (chez Nicole, à la campagne, à la
1
См. стр. 22
Première leçon
38
montagne, à la mer, à la faculté). 4) le verbe faire. Modèle: je fais du
cinéma (du théâtre, du russe, du français, de l’anglais, du sport).
3. Remplacez les points de suspension par l’article qui convient: 1) J’ai
deux enfants, … garçon et … fille. 2) Tu as … confiture? 3) Nous faisons
demain … promenade à vélo. 4) Vous aimez … chocolat? 5) Ce sont …
frères de Françoise. 6) C’est … thé. 7) Vous avez … enfants? 8) … femme
de Marc arrive demain. 9) Il lit … livre. 10) Il boit … eau.
4. Remplacez les points de suspension par les prépositions à, avec,
chez, en, de: 1) Je vais … Anne … train. 2) Nous allons … la mer …
Jacques. 3) Elle donne du café … son mari. 4) Elle part … midi. 5) La
femme … Jean est médecin. 6) … hiver, il fait froid. 7) J’aime aller …
vélo. 8) Les cours finissent … mai. 9) Le train arrive … cinq heures. 10)
Le garçon mange du pain … du beurre.
5. Ecrivez en toutes lettres. Modèle: deux et deux font quatre. 1 + 7 =
8, 4 + 3 = 7, 5 + 6 = 11, 9 + 10 = 19, 12 + 8 = 20, 13 + 5 = 18, 14 + 3 = 17,
15 + 1 = 16.
6. Répondez par écrit : 1) Comment vous appelez-vous? 2) Quel âge
avez-vous? 3) On est le combien? 4) Quel jour sommes-nous? 5) Quelle
heure est-il? 6) Quel mois sommes-nous? 7) Quel temps fait-il
aujourd’hui? 8) Comment allez-vous?
7. Apprenez par cœur l’alphabet. Epelez votre nom et votre prénom.
8. Lisez plusieurs fois les phrases de la leçon 1. Apprenez par cœur les
questions contenues dans la leçon 1.
Deuxième leçon
39
LEÇON 2 DEUXIÈME LEÇON
En classe
1. Lire et traduire :
1. – Bonjour, madame (monsieur, mademoiselle) ! Comment allez-
vous? – Bonjour, monsieur ! Je vais très bien, merci, et vous? 2. – Bonjour,
Luc ! Comment vas-tu?– Salut, Françoise ! Merci, ça va, et toi? 3. – Com-
ment vous appelez-vous, mademoiselle? – Je m’appelle Lucie. 4. – Quel
jour sommes-nous? – On est vendredi, treize. 5. – On est le combien? – On
est le seize janvier. 6. – Quel mois sommes-nous? – Nous sommes en jan-
vier. 7. – Quel temps fait-il aujourd’hui? – Il fait beau, mais froid. 8. –
Quelle heure est-il? – Il est neuf heures. 9. – Quel âge avez-vous? – J’ai
dix-huit ans. – Vous êtes jeune. 10. – Qui est là? – C’est un voisin. 11. –
Que faites-vous demain? – Demain je vais à la faculté. 12. – Pourquoi ren-
trez-vous déjà à la maison? – Il est tard. Au revoir, monsieur. 13. – Quand
part son mari? – Ce matin (ce soir, cet après-midi). 14. – Où allez-vous en
été? 15. – D’habitude, en juin, je suis à Paris et en juillet, je vais à la mon-
tagne. 16. – Mon père est médecin et moi, je suis professeur. 17. – Il y a du
café et du thé. – Moi, j’aime beaucoup le café.
2. Conversation.
Voc a bu lai re
Termes de parenté :
niece f petits-enfants m pl
cousin m, -e f beau-père m
grand-père m belle-mère f
grand-mère f beau-fils, gendre m
grands-parents m pl belle-fille f
petit-fils m beau-frère m
petite-fille f belle-sœur f
Noms de produits alimentaires:
lait m fromage m veau m
jus m de fruit jambon m mouton m
bière f saucisson m porc m
sucre m viande f poisson m
sel m bœuf m fruit m
huile f légume m
Deuxième leçon
40
Noms de langues:
russe m allemand m espagnol m
français m italien m portugais m
anglais m latin m grec m
3. a) Faire des phrases avec des termes de parenté. Modèle: j’ai (tu as,
etc.) un fils. b) Faire des phrases avec les verbes manger et boire et les
noms de produits alimentaires. Modèle: je mange une pomme; je bois du
lait. c) Faire des phrases sur le modèle: c’est du bœuf; c’est un bœuf.
d) Faire des phrases avec le verbe aller sur le modèle: je vais à la maison.
e) Faire des phrases avec le verbe faire sur les modèles: je fais du russe; je
fais la cuisine (le ménage, la vaisselle, le marché, les courses).
I. LA CONJUGAISON DES VERBES DU 3
ÈME
GROUPE AU
PRÉSENT DE L’INDICATIF
a) attendre, entendre, répondre, descendre, rendre, vendre :
j’
tu
s
s
il, elle
nous
ons
vous ez
ils, elles
attend
ent
b) partir, sortir, sentir, dormir, servir :
je s
tu s
il, elle
par
t
nous ons
vous ez
ils, elles
part
ent
c) lire, élire :
je s
tu s
il, elle
li
t
nous ons
vous ez
ils, elles
lis
ent