Гринько О.В. Англійська мова, навчальний посібник

Подождите немного. Документ загружается.

3. (The/North/the/South Pole/in) _________________________

_______________________________________________________

4. (hot/it/in/summer) ___________________________________

_______________________________________________________

5. (days/the/long/winter/in) _____________________________

_______________________________________________________

Результат:

Правильний порядок слів — 1 бал

Правильне дієслово-зв’язка — 1 бал

Разом балів (з 10) ______

3. Дайте відповіді на запитання:

1. What is your name? __________________________________

_______________________________________________________

2. What is your surname? ________________________________

_______________________________________________________

3. Where are you from? __________________________________

_______________________________________________________

4. How old are you? _____________________________________

_______________________________________________________

5. What are you? _______________________________________

_______________________________________________________

6. What is your address? _________________________________

_______________________________________________________

7. What is your telephone number? ________________________

_______________________________________________________

8. Who are your friends? ________________________________

_______________________________________________________

9. What are they? ______________________________________

_______________________________________________________

10. Are you married? ___________________________________

_______________________________________________________

Результат:

Правильне слово — 1 бал

Разом балів (з 10) _____________

4. Запитайте про свого друга чи подругу та дайте відповіді.

1. ______________his/her name? _________________________

_______________________________________________________

2. ______________his/her/ surname? _____________________

_______________________________________________________

3. ______________he/she from? __________________________

_______________________________________________________

4. ______________he/she? ______________________________

_______________________________________________________

5. ______________his/her job? ___________________________

_______________________________________________________

6. Where ________his/her parents? _______________________

_______________________________________________________

7. How old _______he/she? ______________________________

_______________________________________________________

8. ______________single? _______________________________

_______________________________________________________

9. ______________Ukrainian? ___________________________

_______________________________________________________

10. Where _______he/she now? ___________________________

_______________________________________________________

Результат:

Правильне запитання — 1 бал

Правильна відповідь — 1 бал

Разом балів (з 20) __________

5. Прочитайте та перекажіть текст.

Hello! My name’s Jane Crown. I am from Manchester, a town in

the middle of England. Now I’m a student at Oxford University, in

the South East of England. I’m studying French and German. I also

know a little Spanish, so I can speak four languages. I’m enjoying the

course a lot, but it’s hard work!

The course started two years ago, and I’m in my third year. The

course lasts five years. After the course I’m going to work in Ukraine,

but I don’t know where yet.

6. Напишіть подібну розповідь про себе.

1. ___________________________________________________

_______________________________________________________

2. ___________________________________________________

_______________________________________________________

3. ___________________________________________________

_______________________________________________________

4. ___________________________________________________

_______________________________________________________

5. ___________________________________________________

_______________________________________________________

6. ___________________________________________________

_______________________________________________________

7. ___________________________________________________

_______________________________________________________

8. ___________________________________________________

_______________________________________________________

9. ___________________________________________________

_______________________________________________________

10. __________________________________________________

_______________________________________________________

Результат:

Правильна орфографія — 1 бал

Правильний порядок слів — 1 бал

Разом балів (з 20) ________

7. Дайте відповідь на запитання.

Which is correct? — Seven and five is eleven? Or seven and five

are eleven? _____________________________________________

_______________________________________________________

Правильна відповідь — 2 бали

6.2. Модальні дієслова

Modals

Як зазначалося, модальні дієслова стоять перед дієсловом і до-

дають значення дієслову, перед яким стоять.

При використанні модальних дієслів (крім have to) потрібно

пам’ятати, що до них не додають закінчення, вони мають лише

одну основну форму; у запитальних реченнях вони так само, як і

дієслово to be, міняються місцем з підметом, а в заперечувальних

реченнях додають not (n’t) після модального дієслова.

Коли йдеться про фізичну можливість виконання дії в тепе-

рішньому часі, використовують дієслово can.

(1) Sue can dance but she can’t sing. ________________________

_______________________________________________________

(2) A computer can’t think. _______________________________

_______________________________________________________

(3) Can I help you? ______________________________________

_______________________________________________________

Коли йдеться про фізичну можливість виконання дії в

минулому часі, використовують дієслово could.

(4) Mozart could play the piano when he was 3. _______________

_______________________________________________________

(5) Picasso could draw before he could talk. __________________

_______________________________________________________

Коли йдеться про власні відчуття, обов’язок, припущення, схо-

же на впевненість, використовують дієслово must.

(6) I must leave now. ____________________________________

_______________________________________________________

(7) You must tell me the truth. ____________________________

_______________________________________________________

(8) She must be home now. _______________________________

_______________________________________________________

Коли йдеться про необхідність виконання дії через якісь

обставини, правила чи положення, використовують дієслово

have to.

(9) I have to go. I have a meeting. __________________________

_______________________________________________________

Використати must або have to залежить від того, хто каже

та про яку необхідність йдеться.

Запам’ятайте

Дієслово have to на відміну від усіх інших модальних дієслів

може використовуватись у майбутньому та минулому часі,

тому воно є замінником дієслова must, якщо йдеться про минуле

або майбутнє.

Запитальні та заперечувальні речення з дієсловом have to

будуються за правилами Present Simple (див. розд. 10), Past Sim-

ple (див. розд. 13), Future Simple (див. розд. 19).

Коли йдеться про заборону, використовують mustn’t.

(10) Students mustn’t smoke in front of the Institute. __________

_______________________________________________________

Коли йдеться про відсутність необхідності, використовують

not have to.

(11) I don’t have to get up early at weekends. _________________

_______________________________________________________

(12) My mother doesn’t have to go to work every day. __________

_______________________________________________________

Коли йдеться про дозвіл, прохання, можливість або при-

пущення використовують дієслово may або might. May так само

може виражати побажання, надію.

(13) May I come in? _____________________________________

_______________________________________________________

(14) You may use my mobile phone. ________________________

_______________________________________________________

(15) Andrew might become a programmer. ___________________

_______________________________________________________

(16) May all your dreams come true. ________________________

_______________________________________________________

Коли йдеться про пораду або те, що було б краще зробити, ви-

користовують дієслово should, ought to. Оught to так само

виражає ймовірність.

(17) You should read more. _______________________________

_______________________________________________________

(18) A manager ought to be competent. _____________________

_______________________________________________________

(19) It ought to be a fine weather tomorrow. (ймовірність) ______

_______________________________________________________

(20) You should be quiet. The baby ought to sleep now. _________

_______________________________________________________

Результат:

Правильний переклад — 1 бал

Разом балів (з 20) _____________

1. Використайте необхідне модальне дієслово.

1. My sister (вміє) _________________ speak English.

2. You (слід) __________________ do more exercise.

3. (Можу, дозвольте) __________________ I take your book?

4. I (змушений) ___________________ work hard.

5. (Можу) ______________ I help you?

6. Drivers (повинні) _____________ be careful.

7. You (не слід) ____________ eat so much.

8. I’m very tired. I (потрібно) ______________ go to bed.

9. You (заборонено) ______________ smoke in public places.

10. I (не можу) ______________ find my keys.

Результат:

Правильне модальне дієслово — 1 бал

Разом балів (з 10) _____________

7. Прикметник

Adjective

Прикметник — це частина мови, що виражає ознаку, якість

або власти вість предметів і відповідає на запитання який? яка?

яке? які?

В англійській мові прикметники не змінюються ні за

відмінками, ні за числами, ні за родами.

Розрізняють прикметники прості — good, big, hot, young,

похідні (такі, що утворилися за допомогою характерного для

прикметника закінчення) — important, national, beautiful, suit-

able та cкладні — well-organized.

Прикметники поділяються на відносні (a brick wall, a wooden

table, a plastic bag) та якісні (simple, difficult, busy). Якісні

прикметники мають ступені порівняння і можуть визначатися

прислівником (very, quite, so, too, rather).

Прикметники стоять перед іменниками та після дієслова

to be.

• A hot day

• a good book

• a beautiful photo

• It’s cold

• It’s simple

7.1. Ступені порівняння прикметників.

Вищий ступінь порівняння

Comparatives

Для порівняння використовують суфікс -er в одно- та

двоскладових словах, що закінчуються на -er, -le, -y, -ow, та слова

more (більше) або less (менше) з iншими дво- та багатоскла-

довими прикметниками.

(1) She looks younger than she actually is.

_______________________________________________________

(2) Clothes are more colourful this year than they were last year.

______________________________________________________

_______________________________________________________

(3) The white jacket is nicer than the grey one.

_______________________________________________________

(4) That way is quicker but more dangerous.

_______________________________________________________

(5) The white jumper is more expensive than the pink one.

_______________________________________________________

(6) The pink jumper is less expensive than the white one.

_______________________________________________________

(7) White is more fashionable than black this year.

_______________________________________________________

(8) Black is less fashionable than white this year.

_______________________________________________________

(9) Andrew is stronger than Peter.

_______________________________________________________

(10) Peter is less strong than Andrew.

_______________________________________________________

Результат:

Правильний переклад речення — 1 бал

Разом балів (з 10) _______

Правила написання

Spelling rules

Закінчення -er (або -r після голосної):

1. У прикметників, які закінчуються на y → i + er.

• silly __________________ sillier

• happy _________________ happier

2. У прикметників, які закінчуються на приголосну — голо-

сну — приголосну, подвоюється кінцева приголосна.

• hot ____________ hotter

• thin ___________ thinner

• big ____________ bigger

3. Не подвоюється кінцева приголосна, якщо перед нею сто-

ять дві голосні.

• weak __________ weaker

• cheap __________ cheaper

• quiet __________ quieter

Запам’ятайте

• easy ___________________ easier ______________________

• funny __________________ funnier _____________________

• dirty __________________ dirtier ______________________

• quiet __________________ quieter _____________________

• simple _________________ simpler _____________________

• gentle _________________ gentler _____________________

• feeble __________________ feebler _____________________

• clever __________________ cleverer ____________________

• narrow _________________ narrower ___________________

Прикметники, які закінчуються на -ed, вживаються зі

словами more, less:

(1) I’m more surprised than you can imagine.

_______________________________________________________

(2) I’m more interested in final results.

_______________________________________________________

(3) Children are less tired.

_______________________________________________________

(4) They’re less bored.

_______________________________________________________

Для більшості двоскладових прикметників так само потрібні

more, less:

• careful ____________ more careful __________________

• modern ____________ more modern __________________

• famous ____________ more famous __________________

• tiring _____________ more tiring ___________________

• boring _____________ more boring ___________________

• correct _____________ more correct __________________

• useful ________________ more useful___________________

• willing _______________ more willing __________________

Виняток

Irregular adjectives

• good — better _______________________________________

• bad — worse _________________________________________

• ill — worse __________________________________________

• little (size) — smaller _________________________________

• little (quantity) — less _________________________________

• much, many — more __________________________________

• far — farther, further (additional) _______________________

(5) My English is getting better.

_______________________________________________________

(6) Today’s weather is worse than it was yesterday.

_______________________________________________________

(7) My dog is little but your one is smaller.

_______________________________________________________

(8) Our new office is farther than our old one.

_______________________________________________________

(9) Contact me if you need any further information.

_______________________________________________________

Зверніть увагу: після слова than можна використати такий

варіант:

(10) My room is cleaner than my brother’s.

_______________________________________________________

(11) My desk is cleaner than hers.

_______________________________________________________

(12) My mobile phone’s older than yours.

_______________________________________________________

(13) Kate’s dress іs nicer than Sue’s.

_______________________________________________________

Слова even, much, a bit, a little, a lot, far (= a lot), які стоять

перед прикметником у вищому ступені, підсилюють або

послаблюють його значення.

(14) Tom is taller than Tim, but Peter is even taller.

_______________________________________________________

(15) Is he much taller?___________________________________

(16) It’s a lot quicker to go by plane.

_______________________________________________________

(17) That house is a bit more expensive but much nicer.

_______________________________________________________

(18) Could you speak a little slower please?

_______________________________________________________

(19) It’s far better to read the book than to see the film on it.

_______________________________________________________

(20) My car is a bit smaller than yours.

_______________________________________________________

Результат:

Правильний переклад речення — 1 бал

Разом балів (з 20) ___________

1. Утворіть вищий ступінь порівняння у наведених прикмет-

ників та виберіть необхідне для кожного речення. Перекладіть.

• thin _______________________________________________

• good _______________________________________________

• far ________________________________________________

• interesting __________________________________________

• early _______________________________________________

• large _______________________________________________

• interested ___________________________________________

• quiet _______________________________________________

• boring ______________________________________________

• cheap ______________________________________________

1. Why are you always late for classes? You should leave home___

_____________________.

_______________________________________________________

2. You’re making a lot of noise. Can’t you be ________________?

_______________________________________________________

3. Ann is much ____________________ than she was. She must

be on a diet.

_______________________________________________________