Григорьян Е.Л. Пособие по латинскому языку для студентов исторического, философского и юридического факультетов

Подождите немного. Документ загружается.

Министерство образования РФ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Е.Л. Григорьян

ПОСОБИЕ ПО ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ

(для студентов ОЗО исторического, философского и юридического

факультетов)

1 часть

Ростов-на-Дону

2002

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Пособие рассчитано на первых 2 месяца изучения латинского языка.

Каждое правило сопровождается заданиями, предназначенными для само-

проверки и закрепления. После больших тем даются общие упражнения.

Слова, приводимые в качестве примеров, следует запоминать. Необходимо на

первых же занятиях набирать лексический запас. Следует обращать внимание

на связи русских, английских (французских, немецких) слов с латинскими

, а

также на разницу в их произношении. Изучать правила и выполнять задания

рекомендуется в той последовательности, в которой они даются в пособии.

Пословицы надо учить, обращая внимание на значение и грамматическую

форму каждого слова.

При переводе предложений необходимо обращать внимание на падеж-

ные и личные окончания. Следует помнить, что в

латинском языке, в отличие

от английского и французского, свободный порядок слов (более свободный,

чем в русском), сравнительно мало употребляются предлоги, и поэтому от-

личить подлежащее от дополнения можно только по окончанию. Кроме того,

следует помнить, что множественное число имеет не один показатель, а мно-

жество, в разных падежных окончаниях разных склонений

Личные местоимения также мало употреблялись в качестве подлежа-

щих, поэтому особенно важно обращать внимание на личные окончания гла-

голов. При переводе предложения следует в первую очередь искать сказуе-

мое, т.е. начинать работу над переводом с глагола.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЛАТИНСКОМ ЯЗЫКЕ

Латинский язык занимает особое место в истории европейской цивили-

зации. В эпоху расцвета Римской империи латынь была распространена по

всей её территории и охватывала всё Средиземноморье: Италию, Испанию,

Галлию (нынешнюю Францию), Балканский полуостров, Малую Азию до са-

мого Кавказа, Ближний Восток и северную Африку.

После падения Римской империи, в Средние Века

, латынь становится

языком межнационального общения во всей Западной Европе, а также язы-

ком католической церкви, образования, дипломатии, юриспруденции, лето-

писей, науки, книжной культуры. Научные труды пишутся на латыни вплоть

до XVIII века. Поэтому во всех европейских языках основная масса научной,

медицинской, политической и юридической терминологии происходит из ла-

тыни (многие термины

имеют греческое происхождение, но и они попали в

новые языки в основном через латынь). В современных живых языках со-

храняется множество латинских выражений: post factum, post scriptum, a

priori, de facto, ex libris, et cetera, alma mater и других. Сокращениями латин-

ских слов являются английские A.D., e.g., i.e., a.m., etc.

На протяжении многих веков латинский язык изменялся. В школах и

университетах обычно изучают классическую латынь – литературный язык I в.

до

н.э. – I в. н.э., на котором писали свои произведения Цицерон, Юлий Це-

зарь, Вергилий, Гораций, Овидий. Классическая латынь была образцом для

всех последующих авторов, писавших на латинском языке. Средневековая

латынь значительно проще классической.

Устная речь жителей Римской империи и средневековой Европы отли-

чалась от книжного языка. Они говорили

на так называемой вульгарной (т.е.

простонародной) латыни. Именно от вульгарной латыни произошли но-

вые романские языки: французский, итальянский, испанский, португальский,

румынский, молдавский и некоторые другие.

Латинский язык относится к индоевропейской семье языков, так же,

как славянские (в том числе русский), германские, индийские, иранские, гре-

ческий, армянский и другие языки.

Предполагается

, что все индоевропейские языки восходят к одному

праязыку, который распался на отдельные языки приблизительно 4 – 5 тыс.

лет тому назад. Самые древние слова относятся к более раннему времени, по-

этому они часто совпадают в родственных языках. Например, русское “мать,

матери” – латинское mater (а также немецкое Mutter, английское mother),

“дом” – domus, est – “есть” (и немецкое ist), oculus – “око”, vetus – “вет-

хий”. Сходство объясняется не заимствованием из латыни, а общим происхо-

ждением языков.

Изучение латинского языка практически полезно и для понимания на-

учной и юридической терминологии и многих других слов нашего родного

языка, и для изучения других европейских языков, и для более глубокого по-

нимания европейской истории и культуры.

ТЕМА I. АЛФАВИТ. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ. УДАРЕНИЕ

Латинский алфавит

Начертание Название Произношение Начертание Название Произношение

A, a а а N, n эн н

B, b бэ б O, o о о

C, c цэ ц, к P, p пэ п

D, d дэ д Q, q ку к

E, e э э R, r эр р

F, f эф ф S, s эс с, з

G, g гэ г T, t тэ т

H, h ха х U, u у у

I, i и и V, v вэ в

K, k

ка к X, x икс кс

L, l эль л Y, y ипсилон и

M, m эм м Z, z зэта з

Примечания. 1) Буквы k, y, z использовались только в заимствованиях из

греческого языка. 2) Буква J, j (йота) была введена в XVIII веке для передачи

звука [й], до этого для передачи этого звука перед гласными использовалась

буква i. Некоторые учебники и словари придерживаются

этой традиции и бу-

кву j не вводят, т.е. возможны два написания, например:

justus, iustus (юстус) – справедливый

jam, iam (ям) – уже

3) Буква u также была введена в XVIII веке, до этого u и v не различались. В

римских надписях употребляется только v. Перед гласными v обычно чита-

лась как [в], в других случаях как

[у].

Основные правила чтения

Все буквы в слове читаются. “Немых” гласных нет.

Большинство букв читается всегда одинаково и именно так, как они на-

зываются. Безударные гласные произносятся так же чётко, как и ударные.

Правило 1. Буква с читается двояко: как [ц] и как [к]. Перед гласными e, i, y

и сочетанием ae [

э] она читается как [ц], в остальных случаях – как [к].

civis [цимвис] – гражданин

centum [цэмнтум] – сто

Cyprus [Цимпрус] – Кипр

Caesar [Цэмзар] – Цезарь

corpus [комрпус] – тело

cuprum [кумпрум] – медь

casus [камзус] – случай

nunc [нунк] – теперь, сейчас

credo [крэмдо] – верю

Упражнение: прочитайте слова

cor (сердце) cito (быстро)

vacca (корова) accuмso (обвиняю)

medicina (медицина) cena (обед)

lac (молоко) caelum (небо)

clarus (светлый, знаменитый) deмcem (десять)

Правило 2. Сочетание ti перед гласными читается как [ци].

ratio [рамцио] – разум

initium [инимциум] – начало

Исключение: сочетание sti [сти]: bestia [бэмстиа] – зверь.

Прочитайте слова: revolutio (переворот)

administratio (управление)

amicitia (дружба)

sentiunt (чувствуют)

Horatius

Terentius

}

(римские имена)

Правило 3. Буква Q, q (ку) встречается только в сочетании qu, которое чита-

ется [кв].

aqua [амква] – вода

qui [кви] – который

antiquus [антимквус] – древний

Прочитайте слова: quinque (пять) quarta (четверть)

qualis (какой) equus (конь)

quasi (как будто, почти)

Правило 4. Перед гласными сочетание gu читается [гв].

lingua [лимнгва] – язык

сочетание su читается [св]

suavis [свамвис] – приятный

Правило 5. Сочетание ae читается

как [э]

aetas [эмтас] – возраст, век

Graecia [грэмциа] – Греция

Буква с перед ае читается как [ц]

Caesar [цэмзар] – Цезарь

Прочитайте слова:

praesens (настоящее время) caerimonia (священнодействие)

aeger (больной) quaestio (допрос, расследование)

laetitia (радость) caecus (слепой)

Примечание: если над е в сочетании ae стоит какой-нибудь значок (аз, аё),

то два звука читаются отдельно: aзr [амэр] – воздух.

Правило 6. Сочетание ое читается как немецкое ц, французское [њ] и при-

близительно как русская буква ё после согласного:

poena [пёна] – наказание.

Прочитайте слова: proelium (сражение), foedus (союз).

Примечание: если над е стоит какой-нибудь значок (оз, оё), то два звука чи-

таются отдельно: poзta [поэмта] – поэт.

Правило 7. В словах, заимствованных из греческого языка, встречаются со-

четания:

ch – [х]: schola [схомла] – школа

charta [хамрта] – бумага

ph – [ф]: philosophia [филосомфиа]

th – [т]: theatrum [тэамтрум] – театр

rh – [р

]: rhetor [рэмтор] – оратор

Прочитайте слова:

pulcher (красивый) elephantus (слон)

symphonia (созвучие) theologia (богословие)

thesis (утверждение) Rhenus (Рейн)

rhythmus (ритм)

Правило 8. В латинском языке существовали дифтонги au, eu, т.е. два глас-

ных звука произносились в один слог. Мы произносим их как обычное соче-

тание двух гласных, но второй элемент никогда не бывает ударным:

aurum [амурум] – золото

Europa [Эуромпа] –

Европа

Прочитайте слова: nauta (моряк), audio (слушаю), Euclides (Евклид).

Дополнительные правила чтения

Правило 9. Буква s между гласными читается как [з]:

rosa [роза] – шиповник, causa [камуза] – причина, дело.

Примечание. В словах, заимствованных из греческого языка, это правило не

действует: philosophia – [философиа].

Правило 10. Буква х в некоторых случаях может читаться не только как [кс],

но

и как [гз]:

exemplum – [эгземплюм] – пример, образец;

examen [эгзамен] – взвешивание, испытание.

Правило 11. Букву l принято читать мягко [ль]:

schola [схоля], хотя допустимо и [схола];

lux [люкс] – свет, блеск.

Ударение

Правило 1А. В латинском языке ударение н и к о г д а не падает на по-

следний слог.

Прочитайте слова, обращая

внимание на ударение: amor (любовь), caput

(голова), color (цвет), carmen (песня), credit (верит), audit (слушает), terror

(страх), docent (обучают), student (учатся), mutant (меняют), major (больший,

старший), minor (меньший, младший)

Правило 1В. Ударение в латинском языке может падать т о л ь к о на

предпоследний слог или на третий от конца (т.е. пред-предпоследний). Уда-

рение зависит от долготы или

краткости предпоследнего гласного. Если

предпоследний гласный долгий, то ударение падает на него; если же он

краткий, ударение падает на третий слог от конца. Мы произносим латинские

слова, не различая долгих и кратких гласных. Но по некоторым правилам

можно восстановить долготу или краткость гласного.

Правило 2. Гласный, стоящий перед другим гласным, всегда краткий. Если

предпоследний гласный

краткий, то он безударный, следовательно, ударение

сдвигается на третий слог от конца.

Например, ratio [рамцио]: i стоит перед о, следовательно, он краткий и

не может быть ударным, поэтому ударение падает на третий слог от конца;

jaмnua – дверь: u стоит перед гласным а, следовательно, он краткий и без-

ударный.

Прочтите слова, обращая

внимание на ударение: initium (начало), audio

(слушаю), quattuor (четыре), sapiens (мудрый, разумный), aureus (золотой),

linea (черта, строка).

Правило 3. Если после гласного следуют два или более согласных, то глас-

ный долгий: libertas [либемртас] – свобода, т.к. после предпоследнего глас-

ного е следует два согласных подряд (rt), то гласный долгий и, следователь-

но, ударный.

Прочтите слова, следя за

ударением: juventus (юность), honestus (чест-

ный), magister (учитель), puella (девочка), theatrum (театр), ornamentum (ук-

рашение).

Правило 4. В тех словах, к которым не подходят правила 2 и 3, долгота и

краткость, как правило, проставляются. Долгие гласные обозначаются пря-

мой чёрточкой сверху (в, о, з, ы, ф); дифтонги au и eu, а также звуки,

обозна-

чаемые сочетаниями ae – [э] и oe – [ё] всегда долгие. Краткие гласные обо-

значаются сверху значком Ў : (г, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ). В некоторых учебниках и слова-

рях проставляется только краткость (реже – только долгота).

Прочитайте слова:

amоcus (друг) medĭcus (врач)

corфna (венок) littĕra (буква)

disciplоna (учение) verĭtas (истина)

civоlis (гражданский) popŭlus (народ)

audоre (слушать) domĭnus (хозяин)

humвnus (человеческий) ocŭlus (глаз)

УПРАЖНЕНИЯ

1. Прочтите слова, обращайте внимание на чтение буквы С и ударения:

civis, circus, amоca, tunĭca, color, caput, civĭtas, civоlis, oceгnus, cursus, Cyclops,

centum, causa, nunc, lac, sic, occĭdo, occasio, necessĭ

tas, necessarius, accentus,

vaccоna, caelum, delictum, inimоcus, Cicĕro, Graecus, cylindrus.

2. Прочитайте слова:

discipŭlus, Juppĭter, domĭnus, justitia, injuria, labor, laurus, ocŭlus, bestia, quaes-

tio, negotium, arbĭter, sphaera, aetas, aequus, praesens, quercus, antiquĭtas, furor,

tabŭla, triumphus, monumentum, ornamentum, mystĭcus, Romвnus, chimaera,

Bacchus.

3. Прочитайте пословицы:

Scientia potentia est. – Знание (есть) сила.

Repetitio est mater studiorum. – Повторение (есть) мать учения.

Omne initium difficĭle. – Всякое начало трудно.

Aquĭla non captat muscas. – Орёл не ловит мух.

Mala herba cito crescit. – Плохая трава быстро растёт.

Nihil habeo, nihil timeo. – Ничего не имею, ничего не боюсь.

Quod nocet, docet. – Что вредит, учит.

Philosophia est magistra vitae. –

Философия – учительница жизни.

4. Прочитайте географические названия, переведите их на русский язык, об-

ратите внимание на расхождение в чтении с русским языком:

Roma, Carthвgo, Cyprus, Corinthus, Athenae, Aegyptus, Caucгsus, Scythia, Ther-

mopўlae, Rhenus, Ephĕsus, Syracыsae, Lutetia, Assyria, Libya, Rhodos, Sicilia,

Chersonзsus, Tanais, Lacaedaemon (Спарта).

5. Прочитайте и переведите имена:

Gaius Julius Caesar, Marcus Tullius Cicĕro, Titus Livius, Publius Cornelius, Tacĭ-

tus, Quintus Horatius Flaccus, Portius Cato Major, Lucius Annaeus Senĕca, Au-

gustus, Xerxes, Aesфpus, Anaxagŏras, Demosthĕnes, Prometheus.

Обратите внимание: если латинское имя оканчивается

на -ius, то в русском

языке оно оканчивается на -ий (Valerius – Валерий); если на -us без предше-

ствующего i, то окончание отбрасывается (Marcus – Марк).

6. Найдите в предыдущих заданиях слова, от которых произошли известные

вам слова русского, английского, французского и других известных вам язы-

ков.

ТЕМА 2. СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В

PRAESENS INDICATIVI ACTIVI

В латинском языке четыре спряжения глаголов. Личные окончания во

всех спряжениях одинаковы; различаются гласные, предшествующие окон-

чанию.

Singularis Pluralis

(единств. число) (множ. число)

1 лицо (persona) – o – mus

2 лицо (persona) – s – tis

3 лицо (persona) – t – nt

В инфинитиве (неопределённой форме) латинские глаголы имеют суффикс –

re, при спряжении –re отбрасывается и окончание присоединяется к остав-

шейся основе. Обратите внимание: в I спряжении перед окончанием гласный

а, во II – з, в IV – i, в III гласные меняются.

I спряжение – глаголы на –в

ornвre – украшать amвre – любить

monstrвre – показывать laborвre – работать

mutвre – менять laudвre – хвалить

appellвre – звать, называть condemnвre – обвинять

curвre – лечить, заботиться cantвre – петь

Образец спряжения: ornare

orno украшаю ornamus украшаем

ornas украшаешь ornatis украшаете

ornat украшает ornant украшают

Обратите внимание: в 1 лице единственного числа

а не сохраняется.

II спряжение - глаголы на -зre

vidзre – видеть habзre – иметь

timзre – бояться respondзre – отвечать

docзre – обучать, учить

studзre – стараться, стремиться, усердно заниматься

debзre – долженствовать, быть должным

valзre – быть здоровым, здравствовать

Образец спряжения: vidзre

video – вижу vidзmus – видим

vides – видишь vidзtis

– видите

videt – видит vident – видят

Обратите внимание: перед окончанием всегда буква з.

III спряжение - глаголы на -ĕrе.

Обратите внимание: в отличие от II спряжения здесь ĕ краткое и безудар-

ное.

legĕre – читать, собирать

scribĕre – писать dicĕre – говорить

discĕre – учиться credĕre – верить

vivĕre – жить defendĕre – защищать

vincĕre – побеждать absolvĕre – оп-

равдывать

Образец спряжения: legĕre

leg-o – читаю leg-ĭ-mus – читаем

leg-i-s – читаешь leg-ĭ-tis – читаете

leg-i-t – читает leg-u-nt – читают

Обратите внимание: перед окончаниями (кроме I л. ед. ч.) появляется

–ĭ, в 3

лице множественного числа – u.

IV спряжение - глаголы на -оre.

audоre – слушать venоre – приходить

sеntоre – чувствовать punоre – наказывать

scоre – знать servоre – служить

munоre – укреплять finоre – ограничивать,

оканчивать

Образец спряжения: audоre

audiо слушаю audоmus слушаем

audis слушаешь audоtis слушаете

audit слушает audiunt слушают

Обратите внимание: 1) перед окончанием всегда стоит о; 2) в 3 лице мн.ч.

после о вставляется u

Примечание. Глаголы III спряжения facĕre (делать) и

сарĕrе (брать, захва-

тывать) иначе образуют формы I л.ед.ч. и 3 л.мн.ч.

facio facĭmus

facis facĭtis

facit faciunt

По этому же образцу спрягается capĕre.

В латинском языке личные местоимения (ego – я, tu – ты, nos – мы, vos

– вы), за редким исключением, не употреблялись в качестве подлежащего.

Если по-русски обычно говорят "я пишу", "ты видишь", то по-латыни скорее

будет просто "пишу", "видишь" (scribo, vides). При переводе

на русский язык

следует восстанавливать местоимение.

В латинских словарях все глаголы стоят в форме I лица единственного

числа, т.е. amo, video, рядом указывается форма инфинитива или номер спря-

жения:

amo, вrе (= аmаrе) или аmо, 1