Городков А.В., Федосова С.И. Основы территориально-пространственного развития городов

Подождите немного. Документ загружается.

12 м.

Второстепенные проезды (подъезды к домам) обычно

проектируются в виде тупиков, заканчивающихся поворотными

площадками - кольцами или специальными тупичками - трезубцами

(рисунок 4.16).

221

Рисунок 4.14 – Поперечный профиль жилой улицы

В соответствии с приемом застройки эти проезды могут быть и

кольцевыми, охватывающими небольшие группы домов.

Поперечный профиль подъезда решается в виде одной полосы

шириной 2,6 м (реже 3,0 м), которая используется одновременно в

качестве тротуара и для эпизодического подъезда к дому автомашин.

От подъезда к каждому входу в дом ведет тротуар шириной 1,5 м.

Второстепенные проезды примыкают к основным или к жилым

улицам. В местах этих примыканий (т. е. на поворотах) целесообразно

делать уширения, которые одновременно используются для

кратковременной стоянки автомобилей.

Хозяйственные проезды устраивают в виде отдельных тупиков,

ведущих к хозяйственным дворам и площадкам, или совмещают с

основными внутренними проездами.

Пешеходные дорожки и аллеи проектируются для связи групп

домов со школами, детскими учреждениями, районными и

микрорайонными центрами, для выходов из микрорайона по

направлению к остановкам городского транспорта. Эти дорожки

следует располагать по кратчайшим направлениям через участки

зеленых насаждений и так, чтобы они не пересекали зоны тихого

отдыха и наиболее интенсивные внутриквартальные транспортные

пути. Ширина пешеходных дорожек принимается 1,5-2,25 м,

покрытие грунтощебеночное. На рисунке 4.17 приводятся, примеры

устройства проездов и дорожек в микрорайоне.

Состав дорожных одежд для различных типов дорог приведен в

учебном пособии М. Тосуновой [38,39].

Система озеленения и размещения спортивных устройств.

Зеленые насаждения оказывает значительное влияние на

микроклимат жилых районов. Санитарно-гигиеническое значение

озелененных территорий заключается в следующем:

1) эффективно регулируют температурный режим

внутренних пространств микрорайона;

2) непосредственно защищают здания и отдельные участки

территории от излишней инсоляции;

3) регулируют аэрационный режим застройки;

4) способствуют стимуляции движения воздушных масс при

штиле;

5) изолируют жилую зону от пыли и шума улицы;

6) благотворно воздействует на организм человека в целом и

в особенности на его нервную систему;

7) делают возможной организацию отдыха людей

222

Рисунок 4.17 – Устройство поворотных тупиков и автостоянок: а –

поворотные тупики; б- автостоянки в уширениях проездов; и –

автостоянки, совмещенные с поворотными тупиками (по М. Тосуновой)

Рисунок 4.15 – Схемы расположения микрорайонных проездов

(по В.Степанову)

непосредственно вблизи жилья;

8) улучшают эстетические и визуальные качества жилой

среды.

Одновременно зеленые насаждения в синтезе с архитектурой и

малыми формами играют существенную планировочную роль.

Все зеленые насаждения жилых районов и микрорайонов для

наиболее полного и равномерного обслуживания населения должны

составлять единую стройную систему. В современном

градостроительстве эта система строится по трехступенчатому

принципу, согласно которому все зеленые насаждения общего

пользования подразделяются на зеленые насаждения периодического

пользования, размещаемые на территории жилого района, и зеленые

насаждения повседневного и первичного пользования, размещаемые

на территории микрорайонов [8].

Таким образом, зеленые насаждения жилого района включают

территории насаждений общего пользования (сады жилых районов,

скверы, бульвары) и территории насаждений ограниченного

пользования (скверы при общественных зданиях, больницах и т. п.).

Основной категорией озеленения является сад жилого района,

который логично приближать к общественному центру, выбирая для

его размещения наиболее живописные места с разнообразным

рельефом и используя существующие зеленые насаждения и водоемы.

Скверы предназначаются для декоративного оформления

площадей и улиц и кратковременного отдыха населения.

Бульвары предназначаются для пешеходного движения,

прогулок и кратковременного отдыха населения. Поэтому их логично

размещать в направлении массовых пешеходных потоков (по

направлению к местам работы, общественным зданиям и т. д.) так,

чтобы они связывали зеленые насаждения жилых районов и

микрорайонов в единую систему.

Зеленые насаждения микрорайона (рисунок 4.18) по

функциональному назначению и характеру озеленения должны четко

подразделяться на следующие виды:

1) озеленение жилой зоны;

2) микрорайонный сад;

3) озеленение участков школ и детских учреждений;

4) озеленение жилых улиц.

Озеленение жилой зоны включает озеленение дворов,

образуемых группами домов, зеленые полосы между красной линией

и линией застройки, защитные полосы, окаймляющие хозяйственные

площадки, гаражи и др. Суммарная площадь этих насаждений должна

составлять 40-45% площади всей территории жилой зоны

223

микрорайона.

Озелененный двор жилой группы предназначается для отдыха,

игр и спортивных занятий жителей всех возрастов. В нем

располагаются площадки тихого отдыха и специально оборудованные

детские площадки, отдельно для каждой возрастной группы -

младших школьников, дошкольников, детей ясельного возраста.

Детские площадки нужно размещать равномерно по всей территории

двора и желательно в поле видимости окон прилегающих жилых

домов. Площадки не рекомендуется размещать на участках,

затеняемых домами. Для создания уюта и защиты от пыли их следует

ограждать полосой зеленых насаждений.

Площадки для младших школьников в зависимости от размеров

подразделяются на несколько участков: участок для занятий

гимнастикой, оборудованный соответствующими снарядами; участок

для игр с качелями, качалками, горкой, каруселью; участок с песком;

участок для настольных игр; плескательный бассейн. Размер таких

площадок принимается 200-400 м

(рисунок 4.19,4.20).

Площадки дошкольников также подразделяют на участки. На

них отводят место для игр со специальным оборудованием, уголок

тихих игр с песочным двориком, место для свободных игр, дорожка

для катания на велосипедах, роликах. Кроме того, на площадке

рекомендуется устраивать «островки» зелени, которые делят

площадку на участки различного назначения и используются для игр

детей на газоне. Площадки оборудуются теневыми навесами и

скамьями). Площадь зависит от конкретных условий и может быть

200-400 м

Площадки для детей ясельного возраста предназначаются для

отдыха в сопровождении взрослых. Они размещаются изолированно

от других детских площадок. Оборудование площадок состоит из

садовых скамеек, ящика с песком, низких качелей, ванны-бассейна

или бетонной чаши с водой. Часть площадки устраивается с газонным

покрытием для игр детей на траве. Не менее 40% площадки должно

быть затенено. Поэтому часть деревьев высаживается в возрасте не

менее 17-20 лет или устраиваются теневые навесы и перголы. Размер

площадки 150-200 м

. На всех детских площадках зеленые

насаждения размещаются свободно и естественно, что придает им

живописный характер и создает условия отдыха детей в тени деревьев

и цветущих кустарников.

Площадки отдыха взрослых могут быть предназначены для

настольных игр, тихого отдыха и чтения. В зависимости от этого

определяют их размеры (от 12 до 100-150 м

) и соответствующее

оборудование.

224

Площадки для игр оборудуются скамьями и столами, площадки

для отдыха и чтения - скамьями, шезлонгами, гамаками, перголами,

стенками для вьющихся растений.

Покрытие всех площадок делают щебеночным или улуч-

225

226

Рисунок 4.18 – Пример расположения проездов и озелененных

пространств в жилом комплексе (по М. Тосуновой)

227

Рисунок 4.19 – Принципиальная схема озеленения

микрорайона

228

Рисунок 4.20 – Проект озеленения жилых групп

(по В. Машинскому)

шенным грунтовым. Часть поверхности площадок покрывается

цементными плитками на песчаном основании. Применение

асфальтовых или других битумных покрытий из гигиенических со-

ображений недопустимо.

Между площадками дворы озеленяются газонами с группами

деревьев, кустарников и цветов. Высокие деревья рекомендуется

применять в отдалении от домов - группами или отдельно стоящими

экземплярами.

Сад микрорайона устраивается с целью создания вблизи домов

массива зелени, достаточного для отдыха населения в хороших

природных условиях. Он располагается обычно в центре территории

микрорайона с радиусом доступности от жилых зданий до 500 м. Для

размещения сада лучше иметь одну компактную территорию. В тех

случаях, когда при конкретных условиях планировки нельзя выделить

одну территорию необходимых размеров, для размещения сада можно

использовать два участка. В микрорайонах вытянутой формы сад

проектируется в виде бульвара.

Общая площадь сада вместе со спортивными площадками,

размещаемыми на его территории, устанавливается из расчета 3,5 м

на 1 жителя (2 м

приходится на сад, 1,5 м

- на спортивные

площадки). В площадь сада входят: озелененная территория,

водоемы, дорожки, площадки и места для отдыха взрослых, площадки

для детей, спортивная зона и зона хозяйственного обслуживания. Все

участки сада связываются между собой пешеходными дорожками и

аллеями. Ширина дорожек принимается 1-2 м, аллей – 2-3 м. Зона

тихого отдыха микрорайонного сада составляет около 40% всей его

территории. Здесь размещаются площадки с беседками и перголами,

прогулочные аллеи, площадки для отдыха на траве. Зона игр

оборудуется специальными аттракционами, спортивными снарядами,

плескательным бассейном. Спортивную зону микрорайона с

переходом школ на односменные занятия целесообразно объединять

(полностью или частично) со школьным спортивным ядром. Это даст

значительную экономию территории микрорайона, которую можно

будет использовать под застройку жилыми зданиями и озеленение.

При планировке озеленения микрорайонного сада необходимо

выбирать простые решения, учитывая рельеф местности и

существующие насаждения. Под зеленые насаждения следует

отводить не менее 75-80% территории сада. Он должен иметь как

затененные, так и открытые хорошо инсолируемые участки.

При расположении жилого района или микрорайона вблизи

больших массивов естественной зелени (парк, лес и т. д.)

микрорайонный сад можно не делать совсем, максимально используя

229

территорию под жилую застройку. В последнее время в связи с

уплотнением застройки особое значение получил сад (большой двор)

группы домов как первичной ячейки жилого комплекса. Пространства

этих дворов могут быть соединены зелеными «связками»,

образующими целостную систему озеленения микрорайона. В этом

случае понятие «сад микрорайона» в его прежнем значении также

отпадает.

Озеленение участков школ и детских учреждений должно быть

связано с общей архитектурно-планировочной организацией этих

учреждений.

Территории школ и детских садов-яслей являются участками

ограниченного пользования. Однако, поскольку эти участки занимают

значительную часть территории микрорайона (около 15% площади),

они имеют большое значение в общей системе озеленения

микрорайона. Школы и детские учреждения целесообразно

размещать смежно с микрорайонным садом. Это увеличивает общую

площадь зеленых насаждений, а участки детских учреждений ставит в

наиболее благоприятные условия.

Школьные участки, в зависимости от конкретных условий, при-

нимаются площадью 1,5-2,0 га.

Озеленение участка состоит из защитных полос, декоративных

насаждений из деревьев и кустарников, опытных посадок полевых и

садово-ягодных культур, цветочного оформления и газонных

покрытий. Школьный участок подразделяется на следующие зоны:

площадь под застройкой, учебно-опытная зона, спортивная зона, зона

рекреации и отдыха, хозяйственная зона.

Учебно-опытная зона включает площадки для занятий

школьников на воздухе, метеорологическую и зоологическую

площадки, опытный участок и плодовый сад.

Спортивная зона состоит из спортивного ядра и прилегающей к

нему игровой площадки. Спортивное ядро включает гимнастическую,

баскетбольную, волейбольную площадки и поле для игры в футбол,

беговые дорожки, места для метания диска и прыжков, места для

зрителей. Стадион ориентируется большой осью в направлении север-

юг. Спортивное ядро следует размещать в глубине школьного

участка.

Рекреационная зона примыкает к зданию школы и представляет

собой площадку, замощенную плитами. Эта зона может быть разбита

на две площадки, разделяющие школьников по возрастному

принципу (старшие и младшие классы). Рекреационная зона

используется в теплое время года для проведения перемен и

предназначается для проведения парадных линеек и игр детей на

230